Объем дисциплины и виды учебной работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
ФИЛИАЛ
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
В г. Великие Луки Псковской области
Инженерно-экономический факультет
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета Директор филиала
_____________ А.П. Павлов _____________ С.А. Катченков
«______» _____________20__ г. «_____» _____________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.04.02
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
для направления подготовки
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств профиль «Технология машиностроения»
Форма обучения – очная/заочная
Квалификация выпускника - бакалавр
Великие Луки
2017
Разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 15.03.05 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производствприказ от «_____»________________20___ г. № _____.
Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры Технология машиностроения протокол №___от __________20 г.
Зав. кафедрой технологии машиностроения
___________________(Катченков С.А.)
|
|
|
(подпись)
«____»_____________20 г.
Оглавление
1 Цели и задачи освоения дисциплины.. 5
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО.. 5
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины.. 5
3.1 Перечень осваиваемых компетенций. 5
3.2 Планируемые результаты обучения. 5
4 Объем дисциплины и виды учебной работы.. 6
5. Содержание дисциплины.. 8
5.1. Содержание разделов дисциплины.. 8
5.2 Разделы дисциплин и виды занятий. 9
6 Лабораторный практикум не предусмотрен. 10
7 Практические занятия. 11
8 Примерная тематика курсовых проектов. 11
9 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 12
а) Основная литература. 12
б) Дополнительная литература. 12
10 Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 13
11 Методическое обеспечение дисциплины.. 13
11.1 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.. 13
11.2 Методические указания по организации и методике проведения практических занятий 13
11.3 Методические рекомендации преподавателям по эффективным средствам, методам и технологиям обучения дисциплине. 14
11.4 Методические указания по организации самостоятельной работы студентов. 14
12 Фонд оценочных средств промежуточной аттестации обучающихся. 15
|
|
|
12.1 Перечень компетенций и этапов их формирования. 15
12.2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 17
12.3 Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации. 22
13. Особенности освоения дисциплины инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья……………………………………………………25
Цели и задачи освоения дисциплины
Цельюдисциплины является изучение и освоение студентами современныхматематических методов решения инженерно-техническихзадач при помощи специального программного обеспечения.
Задачами изучения дисциплины являются:
1) изучение математического, программного и лингвистического;
2) изучение структуры, видов, моделей и языков проектирования;
3) изучение технологических и инженерных решений при помощи специализированных интегрированных систем анализа и методов оптимизации.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина Б1.В.ДВ.04.02 «Компьютерное моделирование» входит в вариативную часть основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП) 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.
|
|
|
Студент, начинающий изучение дисциплины «Компьютерное моделирование», должен знать дисциплины: «Высшая математика», «Информационные технологии в инженерных расчётах», «Инженерные расчёты на ПК», «Информатика», «Компьютерная графика».
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
3.1 Перечень осваиваемых компетенций
В соответствии с требованиями ФГОС ВО (утв. приказом Минобрнауки России от 11.08.2016 № 1000) по специальности 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-2)
-способность использовать современные информационные технологии, прикладные программные средства при решении задач профессиональной деятельности(ОПК-3)
Планируемые результаты обучения
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения ОПОП.
|
|
|
Для компетенции ОПК-2- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
| Знать: основные виды моделирования, |
| методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей на ЭВМ, |
| Уметь: Создаватьмодели различных процессов на конкретном языкепрограммирования или с использованием инструментальных средств |
| подбирать аналитические методы исследования математических моделей; |
| Владеть: принципами построения математических моделей, культурой мышления, способностью к анализу. |
| основными критериями оценки полученных результатов моделирования; |
Для компетенции ОПК-3- способность использовать современные информационные технологии, прикладные программные средства при решении задач профессиональной деятельности
| Знать: инструментарий компьютерного моделирования; |
| основные типы математических моделей. |
| Уметь: разрабатывать алгоритмы и программы для решения вычислительных задач, учитывая необходимую точность получаемого результата; |
| использовать численные методы исследования математических моделей |
| Владеть: методами и приемами работы в CASE-средствах |
| опытом работы и использования в ходе осуществления моделирования научно-технической информации, Internet-ресурсов, баз данных и каталогов, электронных журналов и патентов, поисковых ресурсов и др. в моделируемой области, в том числе на иностранном языке. |
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| 3 | |||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам занятий | 48 | 48 | |||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции, из них: | 16 | 16 | |||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Практические занятия (ПЗ), из них: | 32 | 32 | |||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Семинары (С), из них: | |||||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР), из них: | |||||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Другие виды контактной работы (консультации по выполнению курсового проекта (работы), консультации и контроль выполнения самостоятельной работы студента и т.п.) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | 96 | 96 | |||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| Другие виды самостоятельной работы(эссе, контрольные, домашние задания, и т.п.) | |||||
| Промежуточная аттестация (всего) | |||||
| в т.ч.:контактная работа обучающегося с преподавателем - Зачёт с оценкой - Консультация к экзамену - Экзамен | 0,25 | 0,25 | |||
| Общий объем дисциплины: часов зач. ед. | 144 | 144 | |||
| 4 | 4 | ||||
| в т.ч. контактная работа обучающегося с преподавателем в ходе освоения дисциплины | 48,25 | 48,25 | |||
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| 6 | |||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам занятий | 6 | 6 | |||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции, из них: | |||||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Практические занятия (ПЗ), из них: | 6 | 6 | |||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Семинары (С), из них: | |||||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР), из них: | |||||
| в интерактивных формах (при наличии) | |||||
| Другие виды контактной работы (консультации по выполнению курсового проекта (работы), консультации и контроль выполнения самостоятельной работы студента и т.п.) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | 134 | 134 | |||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| Другие виды самостоятельной работы(эссе, контрольные, домашние задания, и т.п.) | |||||
| Промежуточная аттестация (всего) | 4 | 4 | |||
| в т.ч.:контактная работа обучающегося с преподавателем - Зачёт с оценкой - Консультация к экзамену - Экзамен | 0,25 | 0,25 | |||
| Общий объем дисциплины: часов зач. ед. | 144 | 144 | |||
| 4 | 4 | ||||
| в т.ч. контактная работа обучающегося с преподавателем в ходе освоения дисциплины | 6,25 | 6,25 | |||
Содержание дисциплины
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!