Образовательный минимум содержания
Профессиональной образовательной программы по дисциплине
«Профессионально-этические основы социальной работы»
| ИНДЕКС | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | ВСЕГО ЧАСОВ |
| ОПД.Ф.11 | Профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность, типология. Место и роль ценностей в социальной работе. Основные этапы становления и развития ценностных оснований социальной работы в России и за рубежом. Деонтологические вопросы социальной работы. Профессионально-этические требования к профессиограмме социального работника. Этико-ценностное регулирование деятельности и отношений в системе социальной работы. Особенности этического кодекса социальной работы. | 108 |
Цель изучения дисциплины: формирование у студентов целостного, системного представления о ценностно-этических основаниях деятельности и профессиональной морали в социальной работе, раскрытие сущности и обоснование необходимости этико-аксиологического подхода в осмыслении и организации профессиональной научной и практической деятельности, формирование основ ценностно-этического мышления специалиста, бакалавра и магистра социальной работы.
II. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
| № т е м ы | Разделы, темы | Количество часов | |||||||
| Всего | Аудиторных занятий | Сам. раб. | |||||||
| Всего | Лекц. | Прак. зан. | Сем. | Лаб. раб. | Конс. | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Раздел I. Профессиональнозначимые ценности социальной работы | |||||||||
| 1. | Место и роль ценностей в социальной работе | 8 | 2 | 2 | 6 | ||||
| 2. | Профессионально-значимые ценности социальной работы, их сущность и типология | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | |||
| Раздел II. Становление и развитие ценностных оснований социальной работы | |||||||||
| 3. | Основные этапы становления и развития ценностных оснований социальной работы | 10 | 6 | 4 | 2 | 4 | |||
| 4. | Сущность и содержание современной профессионально-этической системы социальной работы | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | |||
| Раздел III. Деонтологические вопросы социальной работы | |||||||||
| 5. | Деонтологические вопросы социальной работы | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | |||
| Раздел IV. Профессионально-этические требования к профессиограмме социального работника | |||||||||
| 6. | Особенности профессионально-этического сознания социального работника | 16 | 6 | 4 | 2 | 10 | |||
| Раздел V. Этико-ценностное регулирование в системе социальной работы | |||||||||
| 7. | Этико-ценностное регулирование профессиональной деятельности и его кодификация | 14 | 6 | 4 | 2 | 8 | |||
| 8. | Профессионально-этическое регулирование деятельности социального работника | 14 | 6 | 4 | 2 | 8 | |||
| Раздел VI. Этикет в социальной работе | |||||||||
| 9. | Этикет в социальной работе | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 | |||
| Всего | 108 | 48 | 32 | 16 | 60 | ||||
III. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. Профессионально значимые ценности социальной работы
Тема 1. Место и роль ценностей в социальной работе
Понятие ценностей. Ценности как основания, условия и средства жизнедеятельности человека и общества. Аксиология как философская учение о ценностях, ее категории и понятия. Система и иерархия ценностей. Структура системы ценностей. Ценностные трансверсии и флуктации. Ценности и ценностные ориентации в профессиональной деятельности. Идеал, его сущность и содержание. Особенности ценностного регулирования поведения и деятельности. Сущность этико-аксиологического подхода к анализу и оценке профессиональной деятельности. Место и роль этико-аксиологического подхода в профессиональной социальной работе, его функции, цели и задачи.
Тема 2. Профессионально-значимые ценности социальной работы, их сущность и типология
Понятие системы ценностей современной российской профессиональной социальной работы, ее детерминанты. Типология ценностей в социальной работе: истинные и ложные; позитивные и негативные; признанные и непризнанные; «вечные» и ситуативные; субъективные и объективные; обыденные и профессиональные; индивидуальные, групповые, этнонациональные и общечеловеческие; действительные и потенциальные, терминальные и инструментальные; простейшие, интеракционистские, социализационные, смысложизненные; материально-вещные; духовно-интеллектуальные, этические, эстетические. Уровни ценностей. Иерархия ценностей в профессиональной социальной работе. Общечеловеческие ценности: свобода, защищенность, труд, справедливость, коллективизм, равенство и их характер в социальной работе. Специфические ценности профессиональной социальной работы. Идеал и его функции в социальной работе.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 684; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!