Приложение 5. Краткое описание деятельности МБОУ «Гимназии №39» г. Уфы



Приложение 1. Краткая история учебного заведения и ее современное состояние

1. 1955 г.— Открытие средней школы №39 (директор Файзуллин А. Ш).

2. 1966 г.— Введение углубленного изучения английского языка.

3. 1967 г. — Открытие музея Славы родственников учащихся.

4. 1984 г. — Назначение директором школы А. Г. Садыковой.

5. 1992 г. — Реорганизация школы в гимназию.

6. 1997 г. — В концепцию гимназии положены принципы глобального образования.

7. 1998 г. — Введение второго иностранного языка (французский, немецкий).

8. 2001 г. — Инаугурация первого президента Ученического совета гимназии.

9. 2002 г. — Начало работы в рамках Проекта ассоциированных школ ЮНЕСКО.

10. 2004 г. — Учреждение клуба ЮНЕСКО «AVANTE».

11. 2005 г. — Назначение директором гимназии И. П. Киекбаевой. Создание классов с углубленным изучением информатики. Выпуск книги «Родная 39-я».

12. 2006 г. — Начало работы в Международной программе «LifeLink».

13. 2007 г. — Торжественное вручение «Зачетной книжки гимназиста». Ведение портфолио гимназиста. Начало практической реализации проекта сотрудничества со школой Линнайоки (г. Порвоо, Финляндия).

14. 2008 г. — Получение официального «Сертификата Ассоциированной школы ЮНЕСКО» в штаб-квартире организации в Париже.

15. 2009 г. — Запуск практической реализации проекта Международного образовательного сотрудничества «Поколение 21 века в диалоге евразийских культур».

16. 2010г. — Вступление гимназии в члены содружества инновационных образовательных учреждений «Интеркинд», действующего под эгидой «Башкортостан-Германия», декабрь.

17. 2012 г. — Открытие основного здания гимназии после реконструкции, январь. Реорганизации гимназии в бюджетное образовательное учреждение.

18. 2013 г. — Республиканский конкурс «Электронная школа» — 1 место.

19. 2014 г. — Республиканский конкурс «Лучшее профориентационное мероприятие» — 3 место.

 

Приложение 2. Характеристика учебно-воспитательного процесса учебного заведения

Директор гимназии: Киекбаева Ирина Петровна, Почетный работник общего образования РФ

Заместитель директора по воспитательной работе: Газизова Флюра Филаритовна, учитель первой категории

Заместитель директора по ИКТ: Пономарева Ольга Владимировна, учитель высшей категории, Почетный работник общего образования РФ

Обучение ведется в две смены:

1 смена—с 8.00 до 13.10;

2 смена(2,3,6 классы)—с 14.00 до 18.45.

 

  Начальная школа Основная школа Средняя школа  
Продолжительность учебной недели                           5 6 6
Продолжительность уроков (мин) 30-40 40 40
Продолжительность перерывов (мин) минимальная 10 10 10
Максимальная 20 20 20
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся четверть четверть полугодие

 

 

 

 

Приложение 3. Список учащихся 6 Е класса

№ п/п ФИО (полностью) Интересы, увлечения
1 Ахтариев Руслан Иностранные языки
2 Дегтярева Саида Рисование, музыка
3 Дементьева София Чтение книг(научная фантастика)
4 Исламов Шамиль Компьютерные игры
5 Кузбеков Малик Музыка, книги
6 Лабзин Владислав Баскетбол, конфу
7 Мухитов Джамиль Футбол
8 Мухитов Камиль Футбол, иностранные языки
9 Мухитов Хасян Настольный теннис
10 Рабинович Мария Музыка
11 Файзуллин Искандер Игра на гитаре, музыка

 

Приложение 4. «Классное» дело. Беседа о направлении 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» и об университете

Тема:«Популяризация профессий, связанных с изучением иностранных языков среди учащихся старших классов».

Форма проведения:Урок-беседа.

Цель и задачи:

1. Урок направлен на то, чтобы помочь детям определиться с выбором профессий в будущем;

2. Провести беседу, которая касается профессий, связанных с иностранными языками;

3. Рассказать о направлении «Востоковедение и африканистика».

Предварительная подготовка:Запастись всеми необходимыми материалами и знаниями для беседы с учащимися. Составить примерный ход урока. Придумать программу урока.

Примерный ход беседы:Профессия очень важна для человека. У многих она занимает большую часть их жизни, определяет положение в обществе и даёт материальное благополучие и моральное удовлетворение. С этой целью проводится урок-беседа. Проводится опрос учащихся старших классов. Вопросы звучат так: - Какую из профессий вы считаете ВОСТРЕБОВАННОЙ, ПРЕСТИЖНОЙ, ПОПУЛЯРНОЙ, ОПАСНОЙ? - Можете ли вы назвать 20 профессий, связанных с изучением иностранных языков? - Какую из этих 4х групп профессий вы хотели бы себе пожелать? Немногие знают, что существует такая профессия, которая называется «Востоковедение и африканистика». На восточных факультетах студенты изучают восточные языки (китайский, корейский, вьетнамский и многие другие языки), культуру, географию, литературу, историю и многое другое.

Материальная база:Интернет.

Трудности в работе:в малой осведомленности учащихся о профессии востоковеда и его роли в современном мире.

Приложение 5. Краткое описание деятельности МБОУ «Гимназии №39» г. Уфы

В 1955 году открылась средняя школа №39, директором был Файзуллин А. Ш. Уже в 1966 году ввели углубленное изучение английского языка. В 1967 году в стенах школы открылся музей Славы родственников учащихся. А в 1984 году директором стала Садыкова А. Г. В 1992 году прошла реорганизация школы в гимназию. В 1998 году ввели второй иностранный язык (французский, немецкий). В 2002 году началась работа в рамках Проекта ассоциированных школ ЮНЕСКО. Уже в 2004 году учреждается клуб ЮНЕСКО «AVANTE». И в 2005 году директором гимназии назначают И. П. Киекбаеву. В 2006 году начинается работа в Международной программе «LifeLink». В 2008 году гимназия получает официальный «Сертификат Ассоциированной школы ЮНЕСКО» в штаб-квартире организации в Париже. В 2009 году запускается практическая реализация проекта Международного образовательного сотрудничества «Поколение 21 века в диалоге евразийский культур». Гимназия в 2001 году получает 1 место в республиканском конкурсе «Электронная школа», а в 2014 году 3 место в республиканском конкурсе «Лучшее профориентационное мероприятие».

 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 202;