ЕСЛИ ВЫ МОЖЕТЕ КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИТЬ СВОИ НАВЫКИ И УМЕНИЯ ПРОВОДИТЬ СОВЕЩАНИЯ И ЗАСЕДАНИЯ, ТО ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ?



 А. Считаю, что у меня не хватает необходимых навыков и умений. К этому выводу я пришел путем сравнения своего опыта с опытом некоторых моих коллег-руководителей и вышестоящих руководителей.

Б. Полагаю, что необходимые навыки и умения у меня есть. И хочу добавить, что немаловажную роль играет мастерство проводить в жизнь то, что определено на совещании или заседании. Можно прекрасно владеть техникой подготовки и проведения совещания, но не уметь выполнять и контролировать намеченное. Только сплав этих умений дает необходимые результаты.

В. А нужны ли вообще какие-то навыки и умения в этом деле? Потребовалось - созвал совещание или провел заседание. Чем больше присутствует работников, тем лучше. Чем обширнее решение, тем выше результат коллективных усилий. Вот и все умение!

Г. Во время повышения квалификации у нас проводились занятия по подготовке и проведению совещаний, заседаний. Было очень интересно. После этих занятий я более критически начал относиться к себе и кое-что из услышанного и увиденного внедрил в свою практику. Считаю, что руководителям нужны специальные занятия и знания, направленные на совершенствование умений.

ПОПРОБУЙТЕ КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИТЬ ФИЗИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВАШЕЙ РАБОТЫ. РУКОВОДИТЕЛЮ НУЖНО ИМЕТЬ ХОРОШЕЕ ЗДОРОВЬЕ, ЧТОБЫ СПРАВИТЬСЯ С БОЛЬШИМИ НАГРУЗКАМИ.

A. Каждый день выжимаю из себя максимум. Для поддержания работоспособности применяю так называемые искусственные стимуляторы: папиросы, сигареты, кофе или крепкий чай.

Б. Физической культурой занимаюсь только во время отпуска. Обычно даю себе клятву ввести ее в повседневную жизнь, но клятву не сдерживаю. Наверное, это происходит оттого, что работа руководителя вообще плохо увязывается с занятиями физкультурой.

B. Благие намерения заниматься физкультурой наполняли меня до определенного времени. Потом пришло понимание того, что работоспособность руководителя (как и каждого человека) зависит от его физического состояния. Несмотря ни на что, выкраиваю время на занятия физкультурой. И понимаю, что без нее здоровье можно потерять очень быстро.

Г. Хоть и урывками, но делаю гимнастику, иногда бегаю трусцой, плаваю в бассейне и др. Считаю, что время, сэкономленное на физкультуре, рано или поздно придется отдать аптекам и врачам. Работа любого руководителя требует хорошего здоровья, и поэтому его нужно поддерживать на необходимом уровне.

Д. Начинаю понимать значение хорошего физического состояния тогда, когда выдыхаюсь не только к концу рабочего дня. Хочу восстановиться, но не знаю, как это сделать, кроме использования некоторых довольно примитивных средств: сидения у телевизора, лекарств и др.

 

Название теста Набранная сумма баллов Что означает набранная сумма баллов
Тест №1 Проверьте, какой вы руководитель    
Тест №2 Организованный ли вы человек?    
Тест №3 Какова техника вашей личной работы?      

 

КЛЮЧ К ТЕСТУ «Проверьте, какой вы руководитель»:

 

Вопрос 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Да Нет 1  0 0 1 0 1 0 2 2 0 1 0 1 0 1 2 0 0 1 0 1 2 0 1 0 2 2 0

 

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ «Проверьте, какой вы руководитель»:

Набранная сумма баллов* Что означает набранная сумма баллов
0... 5 Вы больше специалист, чем руководитель, и если представится возможность перейти на такую должность, как, например, главный специалист, главный инженер и т. п., не надо колебаться!
6 ... 10 Нельзя сказать, что вы сильный руководитель, в возглавляемом вами коллективе дела идут неплохо, но лучше не предпринимать коренных реорганизаций. Не нужно также соглашаться перейти в другой коллектив. Вам следует больше прислушиваться к мнению вышестоящих руководителей и коллектива, больше внимания уделять кадровым и перспективным вопросам, шире использовать коллективные формы принятия решений, стремиться создать и упрочить традиции в коллективе
11 ... 15 Вы относитесь к типу руководителя-организатора, умеете сконцентрировать силы на наиболее важных проблемах. К ним причисляете проблему эффективного подбора и расстановки кадров, разработки и согласования оптимального (реально выполнимого) плана, материально-технического снабжения. Ваша сила в том, что вы никогда не идете на поводу у текущих дел, отделяете главное от второстепенного, умеете добиться решения принципиальных проблем, не останавливаясь перед конфликтами и взысканиями. Дела в возглавляемом вами подразделении, как правило, идут успешно. Вам можно дать один совет: не запускайте текущие дела. Перепоручая их заместителям, время от времени контролируйте их выполнение
16... 20 Вы можете вывести из прорыва отстающее подразделение, но вам трудно работать в «текучке». Вы ищете острые ситуации, стремитесь к перестройке и преобразованиям, ориентированы на деловую карьеру. Обладая необходимыми управленческими способностями, не всегда успешно адаптируетесь, так как вам мешают излишняя категоричность в оценках и суждениях, а также, возможно, излишняя резкость в отношениях в вышестоящими руководителями

*Максимальная сумма баллов - 20.

КЛЮЧ К ТЕСТУ «Организованный ли вы человек?»:

 

 

Номер вопроса

Варианты ответов и их оценка в баллах

А Б В Г Д
1 4 0 6 2 -
2 6 0 3 0 0
3 4 6 0 0 -
4 0 0 0 6 -
5 0 6 0 0 -
6 2 1 0 4 6
7 6 0 0 6 0
8 4 6 - - -
9 4 0 0 6 -
10 6 3 1 0 0
11 6 6 0 - 0
12 3 0 6 0 -
13 4 1 0 6 -

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ «Организованный ли вы человек?»:

 

Набранная сумма баллов Что означает набранная сумма баллов
72 ... 78     Вы - организованный человек. Единственное, что можно вам посоветовать: не останавливайтесь на достигнутом уровне организованности, развивайте ее и дальше. Пусть вам не кажется, что вы достигли предела! Организация, в отличие от природы, дает наибольший эффект тому, кто считает ее ресурсы неисчерпаемыми.  
63 ... 71 Вы считаете организацию неотъемлемой частью своего «я». Это дает вам несомненное преимущество перед теми людьми, которые призывают организацию «под ружье» в случае крайней необходимости. Вам следует внимательнее присмотреться к самоорганизации, улучшить ее.
62 и ниже Ваш образ жизни, ваше окружение научили вас быть кое в чем организованным. Организованность то появляется в ваших действиях, то исчезает. Это признак отсутствия четкой системы самоорганизации. Не нужно думать, что организованность - это стихия, удача. Существуют правила, на основе которых строится система самоорганизации. Постарайтесь проанализировать свои действия, расходы своего времени, технику личной работы, и вы увидите то, о чем и не подозреваете в настоящее время. Чтобы стать организованным человеком, нужно преодолеть себя, иметь волю и упорство.

 

КЛЮЧ К ТЕСТУ «Какова техника вашей личной работы?»:

 

Номер вопроса

 

 

 

Варианты ответов и их оценка в баллах

А   Б В г д
1 3   0 7 10 0
2 10   0 0 10 -
3 0   10 10 0 -
4 0   0 5  0 10
5 6   10   2 8 0
6 0   3 10 0 0
7 0   10 0 10 3
8 0   0 10 10 0

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ «Какова техника вашей личной работы?»:

 

Набранная сумма баллов     Что означает набранная сумма баллов
70 и выше Отличная техника работы
60... 69 Незначительные недостатки в технике личной работы
50 ... 59 Средний уровень техники личной работы. Необходимо уделить внимание ее улучшению
49 и ниже Уровень техники личной работы ниже среднего. При прочих равных условиях он способствует достижению необходимых результатов. Следует уделить серьезное внимание совершенствованию техники личной работы. В противном случае вам все труднее и труднее будет выполнять закрепленные за вами функции

 

Возраст, лет

 

-          7 лет              +

    Начало обучения в школе
 

8 - 10 лет

  Поступил в музыкальную школу
    Занятия в судомодельном и театральном кружках
  Периодические осложнения отношений с коллективом  
 

11 – 13 лет

  Принят в пионеры одним из последних  
  Выбран звеньевым в школьном отряде
  Перелом руки  
  Побег из пионер.лагеря на Украине  
  Начало бурного развития фантазии и воображения, составление рассказов и эпиграмм на одноклассников
  Периодические осложнения отношений с коллективом  
 

13 – 17 лет

  Участие в школьной самодеятельности: оркестр народных инструментов, театральные новогодние постановки
  Невнимание к своему внешнему виду  
    Начало формирования собственного мировоззрения
    Увлечение «веяниями времени»: брейк-данс, пение под гитару. Поездка в школьный трудовой лагерь
    Повышение авторитета в коллективе
  Уважение преподавателей
  Средняя успеваемость  
  Неприязнь одноклассниц  
    Окончание музыкальной школы
  Проведение тематических вечеров и дискотек
  Принят в комсомол со второй попытки  
    Поездка в стройотряд на Соловки, занятие позиции среди лидеров
    Участие в районной олимпиаде по физике
    Окончание школы
    Поступление в НТЭТ
 

17 -25 лет

    Занятие спортом в спорт клубе «Контакт»
    В спортклубе занял положение популярной личности
  Получил водительские права «экстерном»
  Средняя успеваемость  
  Несвоевременная защита курсовых работ  
    Трудоустройство дворником
  На военно-полевых сборах назначен командиром отделения
    Уважение среди однокурсников
  Дипломная работа не выполнена к установленному сроку, защита перенесена  
  Защита диплома, окончание НТЭТ
  Трудоустройство на ЭЗТМ рабочим  
  Быстрый рост квалификации Рост уважения и популярности в трудовом коллективе
  Травма на производстве  
    Самостоятельный ремонт автомобиля
    Назначен мастером инструментального участка
  Закончил компьютерные курсы
    Получил приглашение вести курсы компьютеров для пользователей
  Уволен с ЭЗТМ по сокращению  
  Трудоустройство в ООО
  Периодические сложности в коллективе  
    Проявление инициативы в разработке формы обслуживания клиентов, участие в процедурах принятия решений, предложения по созданию новых форм услуг. Рост авторитета и уважения в коллективе
 

25 – 29 лет

    Трудоустройство ОАО
  Участие в создании нового отдела по оказанию услуг населению, участие в разработке программного обеспечения, занятия по подготовке и повышению квалификации персонала, проявление инициативы в разработке новых форм обслуживания и видов услуг
  Периодические сложности в коллективе  
  Рост авторитета и уважения в коллективе
  Ощущение несоответствия выполняемых обязанностей и занимаемой должности  
  Ощущение «застоя»  
  Осложнение отношений с руководителем  
    Зачислен в школу молодых специалистов при учебном центре ОАО
    Путешествие на автомобиле
  Интерес к психологии отношений в трудовых коллективах, к вопросам управления
  Результат заключительного тестирования в школе молодых специалистов – «средний уровень притязаний»  
    Ощущение необходимости учиться, чтобы «двигаться дальше»
    Поступление в РАП на специальность «Менеджмент»
    Разработка плана личной жизни и карьеры

Примечание. Градация возраста может быть любой.

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 318; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!