Учебно-методические комплексы дисциплины (УМКД)
Для успешного и качественного освоения учебных предметов создается система взаимосвязанных и взаимодополняющих средств обучения, проектируемых в соответствии с учебной программой и выбранными системами (линиями) обучения, достаточных для реализации целей и содержания Федерального государственного образовательного стандарта.
Задание 13
Разработка УМК включает следующие этапы.
· Отметьте те пункты, в разработке которых вы участвовали (ДА\НЕТ).
· Опишите, что конкретно вы делали.
· Добавьте то, что не отражено в данной таблице.
| № | Этапы разработки УМК | ДА/НЕТ | Форма участия |
| 1 | Рабочая программа | ||
| 2 | Конспект лекций | ||
| 3 | Методические указания к проведению практических (лабораторных) занятий | ||
| 4 | Методические указания к подготовке курсовых работ | ||
| 5 | Методические указания к проведению выпускных квалифицированных работ | ||
| 6 | Методические указания к выполнению самостоятельной работы | ||
Задание 14
Проанализируйте УМК по вашей дисциплине, опираясь на перечень (Таблица).
· Отметьте, то, что имеется по вашей дисциплине (ДА\НЕТ).
· Напишите автора, название год издания.
· Отметьте то, что на ваш взгляд требует разработки нового издания (не переиздания!).
| № | Перечень | Да/нет | Название |
| 1 | Учебник | ||
| 2 | Учебное пособие | ||
| 3 | Учебно-справочное издание | ||
| 3.1 | Учебный толковый словарь | ||
| 3.2 | Учебный терминологический словарь | ||
| 3.3 | Учебный справочник | ||
| 4 | Практикум | ||
| 4.1 | Сборник упражнений | ||
| 4.2 | Сборник задач | ||
| 4.3 | Сборник лабораторных работ | ||
|
|
|
Задание 15
1) Дайте определения (своими словами) ключевым понятиям:
Учебно-методический комплекс
2) Укажите, чем отличается учебник от учебного пособия.
Требования к подготовке практических занятий
Для того, чтобы провести учебное занятие эффективно и с максимальной пользой для обучающихся, вам необходимо выполнить совершить ряд шагов.
· Дисциплина, по которой вы будете проводить практическое занятие (уровень бакалавриата):
_____________________________________________________________
· Компетенции, которые формируются на практическом занятии по вашей дисциплине (уровень бакалавриата):
· Тема практического занятия __________________________________________
ШАГ 1. Постановка педагогической цели.
Каждое учебное занятие проводится с определенной целью. Лекционный материал ориентирован на знания, практические занятия на формирование умений.
|
|
|
Преподаватель формулирует цель в соответствии с заявленными результатами образования, то есть должен указать, что конкретно сможет делать обучающийся после завершения учебного занятия.
Цель занятия должна быть сформулирована и представлена обучающимся.
Внимание!
Формулировки целей должны быть четкими, конкретными, краткими и проверяемыми!
Для формулировки целей по формированию умений можно воспользоваться следующим списком глаголов:
Цели общего характера: Цели локальные, с определенным результатом:
| анализировать проблемы (ситуацию) | выбрать, | |
| высказывать, | вычислять, | |
| интерпретировать, | оценить, | |
| использовать, | выполнить, | |
| обосновать подход | написать, | |
| объяснять | перечислить, | |
| определять условия уместности; | систематизировать | |
| оценить для себя; | принимать решения | |
| преобразовывать, | Цели «творческого» типа: | |
| применять системный подход; | варьировать, | |
| приобрести навыки; | видоизменять, | |
| проанализировать; | выбрать главные идеи | |
| создавать | выявить структуру | |
| уметь ставить проблемы; | модифицировать, | |
| характеризовать; | перегруппировать, | |
| использовать приемы убеждения | перестроить, |
Задание 16
|
|
|
Составьте общий список глаголов, которые будут уместны для формулировки целей проведения практических (лабораторных) занятий. Добавьте в свой список глаголы (действия), которые не были отражены в таблице.
Задание 17
Цель практического занятия(укажите две – три конкретные целеи).
В результате изучения данного материала, вы сможете:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ШАГ 2. Отбор содержания
Задание 18
· Укажите, какой учебный материал, вы планируете использовать для достижения каждой поставленной цели.
(Это могут быть задачи, упражнения, кейсы, деловые игры …..)
· Укажите, где вы будете искать необходимый материал
(учебники, учебные пособия, монографии, справочники …)
Результат вашей работы (какой материал и в каком количестве вы будете использовать на учебном занятии : ______________________---
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 980; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!