Выстройте иерархию основных компонентов здоровья, установив причинно-следственные связи и обосновав их взаимозависимость.
Кейс №1 «Здоровьесбережение детей в условиях ДОУ»
Ситуация:
В последнее время все острее звучит проблема сохранения и укрепления здоровья человека. Настоящим бичом современности стало понятие «гиподинамия» (недостаток движений). Гиподинамия ведет к нарушению функционирования как организма в целом, так и отдельных его систем. Массовая борьба с гиподинамией и на сегодняшний день не дала свих положительных результатов, а состояние здоровья людей продолжает стремительно ухудшаться. Соматические хронические заболевания становятся распространенными и диагностируются в 50% случаях у детей раннего возраста. Психика ребенка испытывает мощные негативные воздействия социального, природного, физического и многих других характеров, что требует специальных мер для охраны и укрепления здоровья.
Ученые все чаще говорят о более сложных, глубинных механизмах формирования здоровья человека. Физическое и психическое здоровье связаны самым тесным образом. В первую очередь это обусловлено тем, что организм человека – это единая система, в которой все элементы связаны между собой и воздействуют друг на друга. Значительная часть этих взаимодействий опосредуется через нервную систему, поэтому психическое состояние человека воздействует на работу и внутренних органов, а состояние последних сказывается на психике. Человек рождается с уже готовой генотипической программой, в пределах которой может с той или иной степенью эффективности развиваться в онтогенезе. Однако социализация человека в этой программе, даже не смотря на генетически обусловленную способность к речи, не нашла своего выражения, в связи с чем между его биологическим прошлым и социальным настоящим возникают серьезные противоречия. Признание социальной сущности человека наряду с его биологическим происхождением заставляет самым серьезным образом учесть его естественное начало при разработке эффективных мер охраны здоровья.
|
|
|
Довольно частой и распространенной становится ситуация, когда родители предъявляют жалобы в отношении дошкольного образовательного учреждения на частые случаи заболеваний детей. Казалось бы, среда детского сада насыщена мероприятиями, способствующими укреплению здоровья ребенка. Это и закаливание, и двигательная активность, и рациональное питание и др. Но родители не перестают говорить о том, что пока ребенок находится в домашних условиях – он здоров и практически не болеет, но стоит только придти в детский сад – через неделю снова кашель, насморк, повышение температуры, больничный лист и длительное лечение. С чем это связано? Вот пример разговора мамы с воспитателем:
|
|
|
«Вы знаете мой малыш, очень часто болеет. Мне кажется это напрямую связано с тем, что в групповых комнатах не достаточно комфортно в отношении температурного режима – очень холодно, и об этом рассказывает сам ребенок. С утра он просыпается и долго плачет, жалуется на озноб. Его нос и пальчики становятся просто ледяными, и я вынуждена одевать его тепло не только по дороге в детский сад, но и тогда, когда он находится дома. Может стоит его теплее одевать, когда он находится в группе? Не выводить на прогулку, пока на улице не станет совсем тепло? Или наоборот усилить меры по закаливанию, увеличить двигательную активность, длительность прогулок на свежем воздухе?
Проблема состоит еще и в том, что, как мне кажется он вообще не хочет ходить в детский сад. Когда я бужу его и начинаю собирать, кроме озноба он жалуется также и на отсутствие аппетита, и тошноту, и сильные боли в животе. В связи с этим, иногда я вынуждена оставлять его дома. Но стоит только мне сообщить ему о том, что на сегодня детский сад отменяется – он резво скачет, улыбается и боли в животе сразу проходят. Неужели это связано с нежеланием идти в детский сад? А может его здесь обижают? Пожалуйста, помогите разобраться в сложившийся ситуации.»
Обоснуйте ситуацию, выявив причинно-следственные связи.
Выстройте иерархию основных компонентов здоровья, установив причинно-следственные связи и обосновав их взаимозависимость.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 247; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!