Формирование представления о непрерывности собственного тела.



 

Рассказывание сказок- историй на теле: Репка, Теремок, Рельсы-рельсы и т.п.

Уменьшается зрительный контроль ( «звери» бегают по шейке, спинке, по головке, т.е. по тем местам, которые ребенок не видит)

Осваивается процедура одевания: начинаем с тапочек ( т.е. с того, что поддается зрительному контролю), носков, штанов, и только потом предлагаем, футболки, кофты .

 Лурия : «апраксия одевания – это пространственная апраксия»

Выведение движения на максимально произвольный уровень : преграды, препятствия, ребенок выбирается из неудобных поз, можно, играя, зажимать ребенка между ногами, проползаем под столом, в трубу, переступаем через палочки, игра в путаницу, в паутинку ( в комнате в разных направлениях натянуты веревки, надо пролезть под ними и не задеть их ) - т.е. различные игры с пространством.

Освоение физического пространства : качели ( учимся раскачиваться), горки, лестницы, спортивный комплекс

 Самостоятельное освоение велосипеда, ролики, лыжи, коньки, самокат и т.п.

Игра – предметная( см. краткую программу по игре)

Этап

Осознание представлений о собственном теле – символическое представление о себе.

Рисование своего портрета, проговаривание. Сочинение историй про ребенка, прорисовывание их – введение образа себя в смысловой контекст.

 Рисование перед зеркалом ( во что сегодня одет?)

Закрашивание готового контура человечка – проговаривание : какого цвета глаза, волосы, что надето на ногах, голове, во что одет?

Сочинять истории и сказки про ребенка, разыгрывать их с куклами.

На этом этапе появляются элементы сюжетной игры, собственный рисунок.              

 

Дети с сенсорной защитой

 

Обязательна игротерапия : взятие ситуации под контроль .

 Играем с пылесосом, трактором , миксером. ( ребенок сам контролирует ситуацию – нажимает на кнопочки, заводит мотор).

 Тоже самое и при вестибулярных ( пространственных страхах) – ребенок сам решает на какую высоту подняться, или на каких качелях кататься и сколько времени.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 267; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ