МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ



Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра русского и иностранных языков  

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2016 г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

(английский)

для студентов всех форм обучения

всех направлений

 

Уровень высшего образования

                 магистратура

 

 

 

 

 

 
     

 

 
   
   

 

 

Екатеринбург

РГППУ

2016


Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» (английский). Рос. гос. проф.-пед. ун-т. Екатеринбург, 2016. 62 с.

 

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования всех направлений подготовки программ магистратуры, реализуемых в РГППУ.

 

Авторы: канд. пед. наук, доцент старший преподаватель  И .М. Кондюрина  С. И. Унда
     
Рецензент: канд. пед. наук, доцент УрИ ГПС МЧС России          Е.В. Гришина

 

 

Одобрена на заседании кафедры русского и иностранных языков. Протокол от «31» октября 2016 г. № 2.

 

Заведующий кафедрой РИЯ   А.А. Евтюгина

 

 

Одобрена на заседании Научно-методического совета университета.

Протокол от «___» _______ 2016 г. № ___.

 

Председатель научно-методического совета                           М.В. Чапаева

 

Рекомендована к печати методической комиссией Института психолого-педагогического образования РГППУ. Протокол от «21» ноября 2016 г. № 3.

 

Председатель методической комиссии ИППО  

Н.О. Садовникова

 

 

 
Директор института психолого-педагогического образования

 

И.И. Хасанова
 

 

 
СОГЛАСОВАНО:

 

 
Зам. директора Научной библиотеки РГППУ

 

Е.Н. Билёва
       

 

                                                                    © ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016

© И.М.Кондюрина, С.И.Унда, 2016

Содержание

 

1. Цели и задачи освоения дисциплины .4

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 5

3. Результаты освоения дисциплины.. 8

4. Структура и содержание дисциплины 11

4.1 Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы.. 11

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины 12

5. Образовательные технологии. 14

6. Учебно-методические материалы.. 14

6.1. Задания и методические указания по организации и проведению практических занятий. 14

6.2. Задания и методические указания по выполнению письменных контрольных работ для заочного обучения. 38

6.3. Задания и методические указания по организации самостоятельной работы студента. 48

6.4. Иные материалы. 53

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение. 58

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 61

 

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык в условиях современного высшего образования является неотъемлемой частью подготовки специалистов по различным гуманитарным, естественнонаучным и техническим направлениям. Настоящая программа по английскому языку для уровня образования - магистратура является частью пакета программ, направленных на реализацию системы разноуровневой профессионально ориентированной подготовки высококвалифицированных специалистов.

Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский) является развитие у студентов иноязычной профессиональной коммуникации, то есть способность и готовность обучаемых получать информацию профессионального содержания из зарубежных источников, осуществлять межличностное и межкультурное общение, способность организовать свое речевое и неречевое поведение, адекватное задачам общения.

Задачами дисциплины являются:

- подготовка магистра к аналитической обработке информации на основе усвоения им профессионально ориентированных и специализированных теоретических и практических аспектов иностранного языка.

- развитие способности обучаемого к эффективному осуществлению учебной деятельности при овладении иностранным языком, способность развивать специальные учебные умения, повышающие продуктивность учебной деятельности, использовать иностранный язык в целях продолжения образования и самообразования.

- развитие способности интегрировать новую информацию в уже имеющуюся систему знаний, организовывать и направлять свою учебно-познавательную деятельность для достижения поставленных целей, с учетом своих личностно-мотивационных характеристик, находить оптимальные способы решения конкретных учебных задач.

- развитие способности к когнитивной деятельности, владению процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) в предполагаемых сферах его профессиональной деятельности.

- развитие и воспитание у обучаемых способности к личностному самоопределению, их социальной адаптации, способности и готовности к дальнейшему самообразованию и использованию иностранного языка в других областях знаний.

Особенностью настоящей рабочей программы является компетентностный подход, усиление практико-ориентированной составляющей, направленность на развитие иноязычной поофессиональной коммуникации будущего специалиста в предполагаемых сферах его профессиональной деятельности. Актуальными являются и вопросы языкового самообразования, диверсификация форм, методов и технологий обучения.

Настоящая программа нацелена на реализацию личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного и деятельностного подхода к обучению иностранному (английскому) языку. При сохранении комплексного подхода к развитию у обучаемых иноязычной профессиональной коммуникации обучение иностранному языку рассматривается как единый взаимосвязанный процесс, позволяющий активизировать общие и специфические знания и умения.

 

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Учебная дисциплина «Иностранный язык» (английский) входит в базовую часть ФГОС ВО. В соответствии с учебным планом на курс изучения дисциплины «Иностранный язык» (английский) по всем направлениям подготовки программ магистратуры, реализуемых в РГППУ, отводится 3 зачетных единицы, т.е. 108 часов при обязательном объеме аудиторных занятий в 30 часов.

 

 

Содержание дисциплины направлено на совершенствование умений и навыков, приобретенных студентами в течение бакалаврского курса и развитие новых более сложных навыков владения английским языком на базе аутентичного материала профессиональной тематики. Для освоения настоящей дисциплины необходимы следующие входные знания, умения и владения, приобретенные обучающимися в результате изучения бакалаврского курса в вузе дисциплины «Иностранный язык» (английский):

 Знать:

* иностранный язык в объеме, необходимом для возможности получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

* лексический минимум иностранного языка в объеме не менее 4000 Л.Е. общего и терминологического характера;

* страноведческую информацию относительно истории, географии, культуры, межличностных отношений, нравственных ценностей и традиций страны изучаемого языка;

* лингвострановедческую информацию относительно особенностей национального коммуникативного поведения, коммуникативного сознания, основных коммуникативных категорий, правил речевого этикета,

* фонетические, грамматические и лексические явления и закономерности изучаемого языка;

* языковые характеристики типов текстов и речевых жанров, реализуемых в различных функциональных стилях (официально-деловом, ,обиходном) в их устной и письменной разновидностях;

* профессиональную лексику иностранного языка, правила переводов профессиональных текстов;

Уметь:

* вести беседу, аргументированную дискуссию по изученным темам, используя соответствующие лексические единицы и клише, и другие необходимые средства выражения фактической информации, соблюдая правила коммуникативного поведения;

* передать на иностранном языке содержание текстов разных функционально-стилевых разновидностей - обиходного, газетно-публицистического, профессионального, соответствующих изученному языковому и тематическому материалу;

* пользоваться двуязычными и одноязычными словарями и другим справочным материалом;

* делать грамматически правильные, стилистически корректные переводы с иностранного языка на русский и с русского на иностранный язык текстов научно-популярного характера, опираясь на изученные языковые явления и знания, в пределах пройденного языкового и страноведческого материала;

Владеть:

* иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников; навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

* навыками критического восприятия информации,

* неподготовленной и подготовленной монологической речью в ситуациях официального и неофициального общения, в рамках изученного языкового материала;

* следующими речевыми жанрами: беседа, сообщение, доклад;

* следующими письменными речевыми жанрами: частное, деловое и официальное письмо, реферат, тезисы и текст доклада и сообщения, резюме, биография, комментарий;

* различными видами техники чтения (ознакомительным, изучающим, поисковым и ориентирующим).


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 263;