Анализ результатов диагностики группы по профилям мотивации и вариантов поведения в конфликте



Война́ — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами, политическими группировками и т. д.), происходящий в форме военных (боевых) действий между их вооружёнными силами. Как правило, война имеет целью навязывание оппоненту своей воли. По формулировке Клаузевица, «война есть продолжение политики иными средствами». Основным средством достижения целей войны служит организованная вооружённая борьба как главное и решающее средство, а также экономические, дипломатические, идеологические, информационные и другие средства борьбы. В этом смысле война — это организованное вооруженное насилие, целью которого является достижение политических целей. Тотальная война — это вооруженное насилие, доведённое до крайних пределов. Главным средством в войне является армия.

Военные авторы обычно определяют войну как вооруженный конфликт, в котором соперничающие группы обладают достаточно равными силами, чтобы сделать исход сражения неопределённым. Вооруженные конфликты сильных в военном отношении стран с находящимися на примитивном уровне развития племенами называются умиротворениями, военными экспедициями или освоением новых территорий; с небольшими государствами — интервенциями или репрессалиями; с внутренними группами — восстаниями и мятежами. Подобные инциденты, если сопротивление оказалось достаточно сильным или продолжительным по времени, могут достичь достаточного размаха, чтобы быть классифицированными как «война»

Я постараюсь привязать военный конфликт к профилям и типам мотиваций, которые двигали немцами и, давшему им сопротивление, майором Гавриловом.

Существует несколько мотивационных типов, каждый из которых описывает характерное поведение человека в организации.

Мотивационные типы можно разделить на два класса:

1) класс избегательной мотивации (избегательная мотивация - человек стремится избежать нежелательных для себя последствий своего поведения);

2) класс достижительной мотивации (достижительная мотивация - человек ведет себя так, чтобы достичь определенных рубежей, к которым он стремится).

Теперь детализируем представления о мотивационных типах.

Каждый человек представляет собой сочетание всех или некоторых из мотивационных типов в определенной пропорции.

Таким образом, каждый человек описывается мотивационным профилем, показывающим, в какой степени в нем присутствует каждый мотивационный тип.

Различают следующие «чистые» типы мотивации:

- люмпенизированный (избегательный класс);

- инструментальный (достижительный класс);

- профессиональный (достижительный класс);

- патриотический (достижительный класс);

- хозяйский (достижительный класс)[3].

По воспоминаниям очевидцев, Гаврилов Петр Михайлович, был ярым коммунистом, прекрасным отцом-командиром для своих солдат, кадровым офицером, прошедшим Гражданскую, Финскую и, дожившим до Великой отечественной.

На лицо, я думаю, преобладает Патриотический тип личности. Свято веривший в идеи коммунизма, живущий больше для государства, нежели для себя.

На втором месте идут вместе такие достижительные типы мотивации, как Хозяйственный и Профессиональный. И, если ранее, до войны, у майора Гаврилова преобладал Профессиональный тип личности (ведь он, как и многие, знал, верил, что не за горами война с Германией, за такие «вольнодумные» вещи у майора Гаврилова, кстати, было назначено разбирательство на 27 июня 1941 года. От этого разбирательства майора «спасла» война. Так же, майор понимал, если немцы нападут, то войска, не успевшие занять свои оборонительные рубежи останутся в крепости, запертые «как в котле»).

Когда началась война, и Гаврилов смог организовать оборону из того, что было, добровольно, как старший по званию, принял на себя командование и последующую ответственность за себя и своих солдат, то здесь стал преобладать Хозяйственный тип мотивации.

А теперь, давайте попробуем представить себе карту конфликта, прогнав ее по всем параметрам, чему учили нас практические занятия дисциплины «Конфликтология».

Хоть, в первые дни войны майор командовал горсткой солдат, но на лицо, я думаю, внутренняя ненависть и борьба Гаврилова против немецко-фашистских захватчиков. По карте сводной характеристики конфликтов получаем конфликт «1-3 личность – группа».

Направленность. Когда на вас идут фашистские автоматчики в зеленой форме, а ими командует какой-то офицеришка, ясное дело, что сначала нужно убрать офицера, чтоб дезорганизовать отряд противника, а уж потом приниматься и за рядовых. Направленность воздействия «2-3 смешанная».

Сфера проявления конфликта. Гм…Дайте подумать. Гаврилов же кадровый офицер – для него воевать, это смысл жизни, это работа. Но, на вероломное нападения бывших «союзников», да и еще так подло, да и еще не различая от солдат женщин и детей, уничтожая всё и вся, конечно же здесь поднимается та «ярость благородная», которая и помогала защитникам родины воевать до последнего патрона. «3-1 деловая» и «3-2 эмоциональная».

Степень выраженности конфликта. Я мог бы написать, что конфликт прошел все фазы, потому что еще до войны майор догадывался, что «друзья» за Бугом ждут удобного момента нападения, но, т.к. я стал описывать действия в конфликте с самого начала войны, то здесь явно выделяется сразу же пик конфликта «4-3», яростный артобстрел, потом, практически без передышки на штурм были брошены мотопехотные части врага. Да и, оставшись один, майор сражался до последнего, не сдаваясь, так что, ни о каком спаде конфликта не может быть и речи.

Со степенью длительности и напряженности, я думаю, и так все понятно. «5-2 острый, длительный». Чертовски длительный…

Затронутые потребности. Когда враг хочет уничтожить все, что ты знал, все, что ты любишь, я думаю, тут играют роли как социальные, так и духовные потребности, и ты вряд ли будешь думать о том, что враг лишит тебя премии и начальство не выплатит вовремя заслуженную зарплату. «6-2 социальные, 6-3 духовные».

Общие причины. Всё. Просто всё вместе. Ведь война – это те жернова которые перемалывают внутри себя всё и вся. «7-1, 7-2, 7-3, 7-4».

Причины частные. Здесь я тоже думаю, что все на лицо. У немцев была задача захватить СССР, у первых защитников родины была задача прямопротивоположная. Ценой жизни не дать врагам достичь их цели. Как и многие другие, я думаю, майор Гаврилов пришел к таким же выводам. «8-2 различия в целях».

Способ разрешения конфликта. Самый правильный, на мой взгляд. Самый правильный, но самый провальный. Сражаться до конца. Не идти на уступки, а просто сражаться. За ту правду, в которую веришь. «9-3 конкуренция».

Величина потерь. Конечно же, неравная. «10-2 ассиметричная».

Соотношения негативных и позитивных последствий. Здесь же тоже все ясно. Правильно, но провально. «11-2 деструктивное».

Конфликт типа Б, наличие конфликта присутствует, инцидент (нападение в 4 часа утра!) тоже. « Механизм развития 12-3»

Тип конфликтной ситуации – объективно-целенаправленая. Каждая из сторон четко видела и осознавала свою цель и способ ее достижения. «13-1».

Предмет конфликта. Реалистичный. Дом, семья, жизнь, страна. Ничего не выдумано, пыли в глаза не напущено. Всё четко и осмысленно. «14-1»

Возможность нормативного регулирования. Вы шутите? Конечно, нет. «15-2».

Наличие инноваций. Здесь, вроде бы, можно приписать оба пункта. Потому что немцы, нападали на Советский Союз по старой схеме «Молниеносной Войны». Но, с другой стороны, на нашем народе было испытано большее количество новой военной техники. И одна из них, знаменитый залп из мортиры «Карл» двухтонной бомбой, произошедшей за всю Вторую Мировую войну лишь два раза, первый залп из которой был сделан именно по защитникам Брестской крепости. Так что, я остановлюсь на «16-1».(см. Приложение 3).

 

 


Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!