В результате военных действий; 2) добровольно; 3) под угрозой применения силы.
Задание №5.
V. Проанализируйте документ. Объясните, почему Черчилль считает политику Сталина по присоединению новых территорий к Советскому Союзу в 1939—1940 гг. «в высшей степени реалистичной»? Дайте оценку аргументам автора в пользу политики СССР накануне войны.
Из воспоминаний У. Черчилля
«В пользу Советов нужно сказать, что Советскому Союзу было жизненно необходимо отодвинуть как можно дальше на запад исходные позиции германских армий, с тем чтобы русские получили время и смогли собрать силы со всех концов своей колоссальной империи. В умах русских каленым железом запечатлелись катастрофы, которые потерпели их армии в 1914г., когда они бросились в наступление на немцев, еще не закончив мобилизации... Их политика ... была в тот момент в высокой степени реалистичной».
Какие оценки политики СССР по присоединению новых территорий к СССР ещё существуют? Какая из оценок вам кажется наиболее верной? Аргументируйте свою позицию (ответ запишите в тетрадь)
Задание №6.
VI. Готов ли СССР к войне? Назовите те черты политического и экономического строя СССР, его внешней политики, которые создавали предпосылки для успешной подготовки к войне. Какие факторы ослабляли военную мощь Советского Союза?
Рассмотрите следующую таблицу и сделайте выводы о степени военной, экономической готовности СССР к надвигающейся войне.
Подготовка СССР к войне
|
|
|
| Достижения | Просчеты, ошибки |
| Резко увеличены военные ассигнования (на 43 % в 1941 г.) на базовые отрасли промышленности. | Просчеты при распределении военных ассигнований — незначительный рост объемов производства. |
| Меры по повышению производительности труда (восьмичасовой рабочий день при семидневной рабочей неделе; запрещен самовольный уход рабочих и служащих с предприятий). | Не удалось увеличить производительность труда за счет использования административного ресурса. |
| Созданы образцы оружия, превосходящие мировые аналоги (истребители Як-1 и МиГ-3; штурмовик Ил-2; бомбардировщик Пе-2; танки Т-34 и КВ; пис- толет-пулемет Г. С. Шпагина и ДР-)- | Массовые репрессии 1930-х гг. сократили квалифицированные управленческие и инженерные кадры. Погибли или оказались в лагерях многие ведущие конструкторы военной техники. Новая военная техника медленно внедрялась в производство. |
| В 1939 г. введена всеобщая воинская повинность. | Репрессии ослабили командный состав Красной Армии, привели к снижению уровня управления войсками. |
| Укомплектованность новых соединений техникой, средствами связи была недостаточной. |
|
|
|
Выводы урока, сделайте по вопросам (подготовьте устный ответ к следующему уроку):
Каковы итоги первого периода Второй мировой войны? Какова роль СССР в войне в этот период? Был ли готов СССР к участию в войне с Германией? Каковы были планы Германии?
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!