В хронологической последовательности
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
А) «Вечером, 13 декабря, не придя к единодушному решению, они отправились по казармам и провели всю ночь в переговорах с солдатами гарнизона столицы. Их план, если у них вообще был какой-либо план, состоял в том, чтобы вывести несколько полков на Сенатскую площадь и заставить императора принять их требования установления в России конституционного образа правления. Задолго до рассвета стало ясно, что заговор не удался. Солдаты не понимали ни пламенного красноречия декабристов, ни длинных цитат из Жан-Жака Руссо. Единственный вопрос, поставленный солдатами заговорщикам, был о значении слова «конституция». Солдаты спрашивали, не было ли «Конституция» имя польки, супруги великого князя Константина Павловича».
Б) «...На деле царь действительно не поехал по Садовой, но Перовская выказала тут все свое самообладание. Быстро сообразив, что путем, по которому государь поедет обратно, будет набережная Екатерининского канала, она изменила весь план, чтобы действовать уже одними бомбами. Она обошла метальщиков и поставила их на новые места, условившись о сигнале, который даст, махнув платком.
В начале третьего часа один за другим прогремели два удара, похожие на пушечные выстрелы: [первая бомба] разбила карету государя, бомба Гриневицкого сокрушила императора; смертельно раненные, и царь, и метальщик через несколько часов были бездыханны»
|
|
|
1. Описываемые события произошли в 1825 г.
2. Одним из участников описываемых событий был П.Г. Каховский.
3. Одним из участников описываемых событий был Д.Г. Богров.
4. Описываемые события произошли в 1905 г.
5. Одним из участников описываемых событий был Н.И. Рысаков
6. Описываемые события произошли в 1881 г.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Фрагмент А | Фрагмент Б |
2. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
А) «Исцелить новейшее поколение от слепого необдуманного пристрастия к... иноземному, распространяя в юных умах разумное уважение к отечественному... оценить... все противоположные элементы нашего гражданского образования... искать этого знаменателя в тройственном понятии православия, самодержавия, народности — такова цель, к которой Министерство народного просвещения приближалось десять лет».
|
|
|
Б) «Первые наши годы, протекшие в неподвижной дикости, не оставили никакого следа в нашем уме и нет в нас ничего лично нам присущего, на что могла бы опереться наша мысль; выделенные по странной воле судьбы из всеобщего движения человечества, не восприняли мы и традиционных идей человеческого рода. А между тем именно на них основана жизнь народов; именно из этих идей вытекает их будущее и происходит их нравственное развитие. Если мы хотим подобно другим цивилизованным народам иметь свое лицо, необходимо как-то вновь повторить у себя все воспитание человеческого рода».
1. Положения сочинения легли в поддержанную властью теорию официальной народности.
2. Данное сочинение написано одним из декабристов.
3. Данное сочинение было опубликовано в журнале «Телескоп» в 1836 г.
4. Автор данного сочинения был объявлен сумасшедшим
5. Автор данного сочинения стремился установить контроль над университетами.
6. Автор данного сочинения занимался организацией «военных поселений».
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Фрагмент А | Фрагмент Б |
В 40-ые – 50-ые годы формируется теория русского общинного социализма, основоположником которой был Герцен. Назовите событие европейской истории, произошедшее в это время, в результате которого Герцен разочаровался в европейском социализме. В чём, по мнению Герцена, состояла особенность русского пути к социализму?
|
|
|
4. «Славянофилы были ретроградами, звавшими Россию назад, в прошлое» Два мнения «за» и два «против»
5. Общественное движение, возникшее в царствование Николая Первого и призывавшее вернуться в допетровскую Русь, признававшее ценность соборности, получило название __________
В хронологической последовательности
Разгром кружка петрашевцев
Создание «Народной воли»
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!