Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на технологической практике



 

Студенты-практиканты работают на предприятиях, на которых могут быть различные типы производств: массовое, серийное (крупносерийное, среднесерийное, мелкосерийное) или единичное. В ходе практики используются технологии институционального анализа структуры предприятия, ретроспективного анализа истории предприятия сравнительного анализа технологических процессов, реализуемых на предприятии. Также используются информационные технологии для получения и обработки информации о заготовительном, механообрабатывающем и сборочном производстве.

При разработке предложений по улучшению конструкций используемых приспособлений используются такие научно-производственные технологии, как метод фокальных объектов, метод морфологического анализа технических объектов, метод мыслительного эксперимента, метод взвешенных оценок, метод дифференциальной диагностики работы приспособлений оборудования. Решению задач технологической практики способствуют экскурсии, организуемые на предприятии, лекции и консультации заводского руководителя практики.

Экскурсии проводятся в начале практики. Студенты должны познакомиться с основными заготовительными и технологическими цехами предприятия, а также с системами программирования обработки на СЧПУ и САПР в соответствующих отделах или бюро.

В процессе консультаций и бесед с заводскими специалистами студенты получают необходимую информацию о выпускаемой продукции, о разновидностях применяемого оборудования, об особенностях производства, о применении прогрессивных технологических процессов и др. В процессе прохождения практики студенты-практиканты изучают технологическую документацию основных процессов производства изделий машиностроения на предприятиях, конструкторско-технологический анализ объектов производств, экономическое обоснование технологических решений. В зависимости от того, в какой технологической службе проходила практика,  практикант использует  и соответственно анализирует технологический процесс механической обработки одной детали в индивидуальном задании. Индивидуальное задание направлено на изучение реального технологического процесса механической обработки конкретной детали, подобранной для последующего курсового проектирования по технологии машиностроения. Весь материал по изученному заводскому технологическому процессу механической обработки детали должен быть использован в курсовом проектировании по технологии машиностроения.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на технологической практике

 

Студент-практикант для составления отчета по практике проводит сбор материалов по всем вопросам задания в соответствующих службах предприятия:

- по истории предприятия: музей, кадровая служба, пресс-центр.

- по заготовительному, механообрабатывающему, сборочному производствам: техническая дирекция или главный инженер предприятия.

- по оборудованию цеха, технологическому процессу обрабатываемых деталей: отдел главного технолога.

Самостоятельная работа студента представлена в таблице 3

Таблица 3

Самостоятельная работа студента на технологической практике

№ п/п № семестра Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) Виды СРС Всего часов
1.

6

1.Ознакомление с производственно - технологическим циклом изготовления изделий машиностроения на предприятии 2. Изучение реального технологического процесса механической обработки детали Прохождение технологической практики 135
2. 3. Материалы для курсового проектирования по технологии машиностроения Сбор, обработка и анализ информации по теме курсового проектирования 15
3. 4.Требования к дневнику и отчету. Ведение дневника и составление отчета и подготовка к защите   12    

ИТОГО часов в семестре:

162

 

Собранные материалы обобщаются, анализируются и представляются в виде отчета по технологической практике.

По итогам технологической практики заполняется дневник,  составляется отчет и проводится защита отчета перед руководителем практики от кафедры ТО.

При подготовке к защите отчета студент-практикант пользуется необходимой литературой.

При защите студенту задаются вопросы по разделам представленного отчета и выставляется оценка.

Время сдачи отчета и проведение защиты – сентябрь следующий за окончанием практики (сентябрь 5-го и 7-го семестра).

Задания, выполняемые студентами на технологической практике

Технологическая практика включает в себя выполнение большего объема общих и индивидуальных заданий, по сравнению с учебной практикой.

Общие задания

Общие задания являются обязательными для всех студентов и включают в себя следующее.

Ознакомление и описание:

 - краткой истории завода;   

- производственной структуры предприятия и выпускаемой основной продукции;

- заготовительного производств (литейного, кузнечно-штамповочного, прокатного, сварочного);  

- механообрабатывающего  и  механосборочного  производства (оборудование, его назначение, виды выполняемых работ);

- средств комплексной механизации и автоматизации производства, применяемыми на данном предприятии;

- организации инструментального хозяйства в цехах завода;

- оборудования, используемого в цехе, в котором проходит практика;

- технологий, используемых в цехе, в котором проходит практика.

Решению общих задач способствуют экскурсии, организуемые на предприятии, лекции и консультации заводского руководителя практики и других специалистов завода.

Индивидуальные задания

Индивидуальное задание студент получает от преподавателя -руководителя практики, который составляет его совместно с заводским руководителем практики.

Индивидуальное задание направлено на детализацию программы практики с учетом конкретных условий машиностроительного предприятия и специальности студента.

Студент-практикант, работающий в технологической службе цеха, должен более детально ознакомиться с перечнем изделий, изготавливаемых в данном цехе, с конструкторской и технологической документацией цеха, с оборудованием и используемым инструментом. Также студент-практикант должен провести анализ конструкторской и технологической документации цеха и подобрать материал для курсового проектирования (рабочий чертеж детали, заводской технологический процесс, чертежи используемых зажимных приспособлений и используемого специального инструмента).

Студент-практикант, работающий в технологической службе предприятия (отделе главного технолога, технологическом отделе и т.д.), должен более детально ознакомиться с перечнем изделий, изготавливаемых в на предприятии, с конструкторской и технологической документацией, используемый на предприятии, с перечнем металлообрабатывающего оборудованием предприятия. Также студент-практикант должен провести анализ конструкторской и технологической документации, используемой на предприятии, подобрать материал для курсового проектирования (рабочий чертеж детали, заводской технологический процесс, чертежи используемых зажимных приспособлений и используемого специального инструмента) и ознакомиться с металлорежущим оборудованием цеха в котором производится обработка данных деталей.

Требования к дневнику и отчету

К ведению дневника и составлению отчета студент-практикант должен приступать с первого дня пребывания на практике.

Дневник практики

Дневник практики является обязательным документом практиканта, в котором отражается его трудовая деятельность. В дневник  записывается задание на практику и ежедневная информация о проделанной работе.

В конце практики руководитель от предприятия проверяет записи в дневнике и пишет отзыв с оценкой работы студента. Подпись руководителя практики заверяется печатью подразделения, в котором он работает.

Отчет по практике

Студент-практикант для составления отчета по практике проводит сбор материалов по всем вопросам задания в соответствующих службах предприятия:

Собранные материалы обобщаются, анализируются и представляются в виде отчета по технологической практике.

Отчет должен содержать информацию обо всей работе, выполненной студентом-практикантом за время практики в соответствии с программой и полученным заданием.

Отчет должен иметь следующие разделы.

Введение, в котором даются краткие сведения о заводе, состоянии и прогнозе развития производства, а также цели и задачи практики.

1.Раздел, в котором описывается ознакомительная деятельность студента-практиканта в соответствии с содержанием практики.

1.1.Производственная структура предприятия и выпускаемая основная продукция;

1.2. Структура технологической службы предприятия;

1.3. Технологическая деятельность подразделения, в котором проходила практика;

  1.4. Автоматизированные системы проектирования (САПР) и управления технологическими процессами и системы программирования обработки на СЧПУ;

1.5. Организация инструментального хозяйства в цехах завода;

1.6. Организация методов контроля качества изделий на предприятии      

(в рамках одного цеха);

1.7. Оборудование, используемое в цехе, в котором проходила практика;

1.8. Общие правила оформления технологической документации.

2. Раздел с индивидуальным заданием, в котором студент дает техническую характеристику детали, ее служебное назначение, описывает технологический процесс механической обработки этой детали, анализирует его, выявляет недостатки и намечает мероприятия для его совершенствования, или описывает вариант более прогрессивного технологического процесса обработки заданной детали. Кроме этого, описывает работу и конструкцию выбранного приспособления, изображает схему базирования детали в этом приспособлении на выполняемой операции обработки. Должны быть приведены необходимые схемы, эскизы, предложения, выводы и др.

Список использованной литературы, в который могут быть включены, кроме технической литературы и справочников, также и нормативные документы, действующие на предприятии.

Приложения: чертежи детали, заготовки, приспособления и технологическая документация (маршрутные, операционные карты и карты эскизов).

Оформление отчета

Отчет оформляется на листах бумаги формата А4 с одной стороны с полями. Титульный лист оформляется, как показано в приложении и выполняется на отдельном листе. Отчет должен иметь оглавление (содержание) в начале и список литературы в конце. Текст отчета делится на разделы, подразделы с соответствующей нумерацией. Нумерация страниц должна быть сквозной.

Схемы, рисунки, эскизы и др., представленные в тексте должны иметь, кроме номера, и поясняющие данные.

В конце отчета располагаются приложения, в которые входят чертежи детали, заготовки, приспособления, технологические карты (маршрутные МК, операционные ОК, эскизы КЭ).

Оформленный отчет сдается руководителю практики на проверку с последующей защитой.

 


Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!