Составляем опорный конспект из предложенных слов. Учащиеся записывают его в тетрадь

Эмоциональная разгрузка (звучит мелодия кометы Чурюмова-Герасименко) (слайд 7).

Удивительно, но в космосе распространены ионизируемые акустические звуковые волны, которые появляются при взаимодействии солнечного ветра и ионосферы космических тел. Поразительные звуки, зафиксированные космическими аппаратами, передаются в пространстве за счет вибрации. Звуковые колебания ионов планет осуществляются в диапазоне 20-20000 Гц, поэтому человеческое ухо может без труда воспринимать эту удивительную космическую музыку. Мы с вами сейчас слышим колебания магнитного поля кометы Чурюмова-Герасименко, правда, частота усилена в тысячу раз.

КОМЕТЫ в переводе - «косматые», «волосатые». Любое светящееся тело люди с давних времен называли звездой, а те, за которыми тянулись хвосты, – кометами. Позже астрономы выявили, что кометы – это огромные твердые тела, представляющие крупные ледяные обломки вперемешку с пылью, камнями. Они прилетают из далекого космоса и могут или пролетать мимо, или вращаться вокруг Солнца, периодически показываясь на нашем небе. Известно, что такие кометы движутся по эллиптическим орбитам самого разного размера: некоторые возвращаются раз в двадцать лет, а какие-то появляются раз в сотни лет (слайд 8). Большую часть жизни - это невзрачные ледяные глыбы, но подлетая ближе к Солнцу преображаются. Маленькое ядро диаметром несколько километров является единственной твердой частью кометы, и в нем практически сосредоточена вся ее масса. Масса комет крайне мала и нисколько не влияет на движение планет. Ядро кометы, по-видимому, состоит из смеси пылинок, твердых кусочков вещества и замерзших газов, таких, как углекислый газ, аммиак, метан. При приближении такого ядра к Солнцу газы испаряются и создают разлетающуюся кому — газовую оболочку. У большой кометы оболочка не круглая, а имеет параболическое очертание — голову, переходящую в хвост (слайд 9).

Рассмотрим строение кометы (слайд 10).

Где же кометы проводят большую часть своей жизни? (слайд 11). На окраине Солнечной системы в гипотетической области, называемой облаком Оорта, кометные тела могут долго кружиться, могут выталкиваться из Солнечной системы, а некоторые из них устремляются к окрестностям Солнца, превращаясь в хвостатые кометы. За год можно наблюдать порядка 15-20 комет. Самой знаменитой является комета Галлея. Она сыграла важную роль в истории астрономии, в том числе помогла вывести закон тяготения.

Самой яркой кометой двадцатого века стала комета Хейла-Боппа. Ее открыли в 1995 году, а через два года она стала видимой на небе невооруженным глазом. В небесном пространстве ее можно было наблюдать больше года. Это намного дольше, чем сияние других тел. (слайд 12).

Угроза и опасность от комет (слайд 13).

На протяжении столетий люди страшились внезапных появлений комет. Это по их мнению, могло стать причиной несчастий. Так. В 1942 году в Германии случилась засуха, началась война и эпидемия чумы. В этом немцы обвинили пару комет. Поражение вождя гуннов Аттилы, покушение на Юлия Цезаря и падение империи вождя ацтеков Монтесумы – все эти события связывали с появлением комет.

В 1910 г. Земля прошла сквозь хвост кометы Галлея. Хотя в хвосте кометы есть угарный газ, он так разрежен, что никакими анализами не удалось обнаружить его примесь в воздухе. Газы даже в голове кометы чрезвычайно разрежены. Столкновение Земли с ядром кометы крайне маловероятное событие. Если оно и случится, то Земле это ничем не грозит. В самом деле, нагреваясь в воздухе, льды ядра испарятся, а освобожденные при испарении твердые частицы вызовут явление дождя «падающих звезд», иначе метеоров.

Закрепление материала

Работа с учебником, стр. 128. Упр.16

№1. После захода Солнца на западе видна комета. Как относительно горизонта направлен ее хвост? (Хвост кометы всегда направлен в противоположную сторону, поэтому относительно горизонта хвост будет перпендикулярен, вверх).

№2. Какова большая полуось орбиты кометы Галлея, если период ее обращения вокруг Солнца составляет 76 лет?

Дано: Т=76 лет Т_з=1 год а_з =1 а.е.	Решение: III закон Кеплера , а= =∛76≈18 а.е.
а-?	Ответ: 18 а.е.

Работа с ПКЗН

Определите созвездие, в котором 8 февраля находилась «Рождественская комета» Виртанена, если ее координаты: α= 9 ч 30 мин δ=+52,5⁰

Ответ: в Большой Медведице

Поиск информации

Ребята, а что за история у нас с Плутоном? До сих пор в некоторых источниках его относят к планетам Солнечной системы. Почему же его лишили этого «звания»?

(Учащиеся находят информацию о карликовых планетах, об ассамблее МАС 2006 года, уточняют класс для Цереры)

Составляем опорный конспект из предложенных слов. Учащиеся записывают его в тетрадь

На 16 слайде презентации предложены слова, из которых мы с вами должны составить ОК по нашей теме.

Малые тела Солнечной системы

1. Астероиды

Юнона, Паллада, Веста и др. ^{на Землю} кратеры,

метеориты (ж, к, ж-к)

2. Кометы ^{на Землю}

(ядро, голова, хвост) метеоры (зв.дождь)

3. Карликовые планеты – Плутон, Церера - У нас получился ОК нашего урока. Вы заметили, что о метеорах и метеоритах мы практически ничего не сказали, хотя эти понятия присутствуют в конспекте и они тесно связаны с астероидами и кометами. Но это уже тема следующего урока.

Рефлексия

В конце урока учащимся предлагается написать синквейн на основе изученного материала. Синквейн – это пятистрочная строфа.

1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна;

2-я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие;

3-я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;

4-я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;

5-я строка – синоним ключевого слова (существительное).

Мальчики пишут синквейн – астероиды, девочки – кометы (слайд 17).

Итоги урока

Оценивание работы учащихся

- У природы много тайн и загадок, раскрывает она их неохотно, поэтому каждая очередная разгадка – важный шаг человечества на пути к познанию мира. Всего хорошего, до свидания!

Домашнее задание: п.20 (1-3), упр.16 3,4

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!