Основные направления деятельности музея.



Организаторская работа Работа с документацией. Составление плана работы на год. Формирование актива музея. Опись музея, сбор новых экспонатов.
Поисковая, научно-исследовательская работа Поиск нового краеведческого материала, разработка заданий для классов Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и труда, сбор документов и материалов об их жизненном пути  Собрать материал о жителях поселка и выпускниках школы, воевавших в Афганистане и Чечне. Собрать материал об учителях – ветеранах войны. Собрать материал о выпускниках школы, закончивших военные училища.
Экскурсионно-просветительская работа. Создание постоянных и передвижных экспозиций 1. «Экскурсия в школьный музей» 2. Только он не вернулся из боя. 3. Достопримечательности поселка. 4. Они погибли, защищая поселок. 5. Женщины и война. 6. Дети и война.
Развитие сетевого взаимодействия 1.Сотрудничество и взаимодействие между объединениями ДДТ и туристко-краеведческих объединений из разных школ района с библиотекой ДК п.Новотерский. 2. Участие в районных, региональных, Всероссийских конкурсах. 3. Создание странички музея на школьном сайте и в контакте.

 

 

Основные экспозиции музея.

В 90-е годы музею выделяют отдельное помещение, в котором разместилось четыре экспозиции.

Первая экспозиция - «Народное декоративно-прикладное искусство».

Здесь вы можете видеть старинные вещи, домашняя утварь, иконы, народные костюмы и инструменты. Эта экспозиция представлена старинными утюгами, рубелем, самоварами, балалайками и конечно прялкой. Здесь представлены предметы, окружавшие людей в их повседневной жизни.

 Вторая экспозиция - «Наша школа вчера и сегодня», посвящена истории школы. Мы можем по ней узнать о пионерской организации и комсомольской, о том какие учителя работали в школе. Есть информация о том, где служили наши ученики и где учились.

Третья экспозиция - «Наш поселок» посвящена нашему родному поселку.

Здесь представлена информация о ТКЗ № 169, санаторий «Минеральные Воды», заводе по розливу минеральной воды.

Четвертая экспозиция – «Великая Отечественная война». Здесь представлены личные вещи участника войны Коваленко Павла Александровича, воспоминания участника обороны и освобождения нашего района Тарасова В.А. «Боевая история 17-го кавалерийского полка, фотографии защитников нашего поселка летом 1942 года, которые захоронены в братской могиле. Книга Памяти.

5. История поисково-собирательской деятельности музея.

Первые дни войны. Мобилизация. Минуты расставания. Скупые слова мужчин: «Ждите, скоро вернемся…» Горькие слезы матерей. Чует женское сердце, что расставание будет долгим. Да, только кто же в такую минуту скажет об этом! «Не волнуйтесь, дорогие, мы заменим вас,»- отвечали женщины бойцам на задымленном перроне вокзала. Так и случилось. На смену армии мужской, ушедшей на фронт, вышла женская. В ответ на фашистскую агрессию люди удваивали и утраивали свою энергию в работе.

В 1942 году были заняты города Пятигорск, Железноводск, Кисловодск, Минеральные Воды. Вначале фашисты не собирались разрушать здания, санатории. После предполагаемой победы они хотели использовать наши курорты для своих воинов. В течение пяти месяцев города курорты находились в оккупации. После освобождения они были превращены в госпитали. Воинские эшелоны везли раненых на лечение. Сколько их, солдат, перенесли на своих руках молодые медсестры! На всю жизнь им запомнился запах крови, глаза солдат и пересохшие губы, просящие: «Пить, сестренка, пить!»

Если бы не война, сколько людей жило сейчас в нашем поселке! Сколько красивых, умных, талантливых, трудолюбивых было бы еще с нами! Сколько их детей, внуков и правнуков училось в нашей школе! Разве можно рассказать простыми словами, как плачет солдатская вдова, как плачет мать, проводившая сына на фронт… Разве измерить горе матери, потерявшей на фронте сына или мужа…

Священна память о павших. Но каждый год, приходя к братской могиле воинов, погибших за освобождение нашего поселка, мы думаем о тех, кто попрал смерть своей героической гибелью, испытывая чувство великой благодарности к миллионам советских людей, отдавших жизнь за наше счастливое будущее.

В шестидесятые годы школьная поисковая группа «Родник» нашла много родственников погибших, поддерживала с ними переписку. Многие родные и близкие присутствовали на открытии памятника.

Отряду «Родник» было поручено установить погибших и похороненных на территории терского конного завода. Поиском занимались Валя Дрогайцева, Алла Тарасенко, Володя Локтев, Лена Стафарандова вместе с учителем Надеждой Ивановной Бараусовой.

 Сначала они обратились к местным жителям поселка Змейка Кучегуре Л.М., Чайка Е.В.,Евенко К.Н. Анна Никитична Брюхова рассказала, что 9 августа 1942 было очень много погибших наших солдат на территории поселка. После ухода немцев из поселка, мы женщины с ребятами собрали останки погибших и захоронили в братской могиле. Я вытащила письмо у одного солдата. И оно у меня до сих пор хранится. Она отдала это письмо ребятам. Это было письмо Бутенко Николая Михайловича жене и дочери.

«Здравствуйте, мои дорогие жена Надя и малютка Катя! Пишу вам короткое письмецо. У меня все идет хорошо. Жив, здоров. Время сейчас трудное. Война есть война. Сейчас я далеко от дома, но скоро наступят лучшие времена. Ждать осталось недолго. Разобьем фашистских гадов, отпразднуем вместе победу3, заживем счастливо. Береги дочурку. Николай.»

 Из письма ребята узнали, что Бутенко проживает в Краснодарском крае. Ребята обратились в Архив Министерства обороны СССР, в Краснодарский краевой комитет по радиовещанию и телевидению, которые помогли найти дочь Н.М. Бутенко. В музее сохранилась их переписка.

Другая жительница поселка Мария Матвеевна Тютюнникова спасла жизнь раненому комиссару Рябченко Тихону Эрастовичу. Переписка с ним была организована в 1966 году «красными следопытами». Он сохранил все документы военных лет и передал «красным следопытам» школы. Война в наших местах особо напряженной была в августе 1942г.Оборону держал ЗСБ 279 СП 11СД (от 3-10 августа) Погибло много солдат. Все сведения лично передал комиссар Рябченко Тихон Эрастович – комиссар ЗСБ 279 (г. Умань) Он сохранил все документы военных лет и передал «красным следопытам» школы. Самый молодой был Паша Сапогов (неполных 19 лет). Родом из г. Краснодара. Умер от заражения крови. Среди похороненных была и одна девушка, Люба Гуднина. Взвод сержанта Овчинникова погиб под г. Змейкой, (никого не нашли) Левин и Ротгайзер расстреляны немцами выше здания школы - интернат (евреи).

В далекой солнечной Грузии, где зреют виноградные лозы, спеют мандарины и апельсины, слышится стройное многоголосие после трудовых буден вырос мальчик Хатридзе Давид. Когда пришла война, ему было семнадцать. Только семнадцать! Но он ушел на фронт добровольцем. Давид не думал о возрасте, зная только, что не сможет жить спокойно, когда его родную землю топчет враг. Сколько видел горя, слез - об этом не расскажешь. Давид участвовал во многих боях, без пощады бил фашистов, спасал раненных товарищей и жил только твердой уверенностью в победе. Но война неразборчива. Она - жестокий палач. В одном из боев, когда земля, разрываясь на куски от снарядов, черными молниями взлетала в небо, а немецкие танки, двигались непрерывной стеной, пуля догнала Давида. Он погиб, защищая поселок Новотерский. Красные следопыты разыскали родственников Давида в далекой Грузии в селе Пересвира. Их переписка сохранилась и фотографии.

В 1967 году на могилу приехали первые найденные родственники Голуб, Бутенко, Харидзе, Соломены (сестры), Переверзева (дочь), Триггер (сын).

Здесь покоятся солдаты, призванные из разных уголков нашей страны и разных национальностей. Братусь Г.Т. из Краснодарского края, Бахарев П.Т. из Свердловской области, Сапогов П.А. из города Краснодара, Харидзе Д.С. из Грузии, Триггер Я.Э. из г. Москва и другие. На войну шли разные люди – по воспитанию, по характеру, национальности и судьбе. Но именно война всех сблизила, объединила – общей бедой, перед лицом общего врага. В этом единении и есть та целостность фронтового поколения. Мальчишки сороковых годов – это отважное поколение, надежда и опора Родины. Им вечно быть юными.

Стало традицией ежегодно 8 мая проводить факельное шествие и митинг у Братской могилы. Первые портреты «Бессмертного полка» это были портреты наших защитников поселка. Обязательно в музее проводится экскурсия, которая рассказывает о создании памятника на братской могиле и о воинах, захороненных там.

 А каждый год в День Победы жители поселка со всем российским народом чествуют мужество, отвагу и героизм солдат, честно выполнивших свой патриотический долг, чтобы пришла весна Победы. Сюда, к Вечному огню, сельчане ежегодно возлагают алые, как капли крови, цветы. Здесь звучат волнующие каждого человека строки поэта Р. Рождественского: «Через года, через века помните! О тех, кто уже не придёт никогда, помните!»

Заключение.

В данной работе я рассмотрела некоторые этапы развития и направления работы нашего школьного музея по патриотическому воспитанию молодежи. И ответила на вопрос «Нужен ли музей школе?» Конечно да. Музей способствует воспитанию у нас бережного отношения к памятникам истории, уважения к людям старшего поколения, помогает сформировать активную жизненную позицию, заставляет нас правильно смотреть на прошлое, настоящее, будущее и помогает ощутить сопричастность с чем-то очень нужным и важным. И учащиеся нашей школы знают точно кто победил во Второй мировой войне.

В этом учебном году наши ребята участвовали в межрегиональном конкурсе информационных ресурсов музеев "Добро пожаловать в музей!"  и наш музей есть на интерактивной карте Интернет портала "Добро пожаловать в музей" http://dobrovmuzey.ru/

Я считаю, что нашему народу помогло выстоять, не сломиться от этого страшного напряжения – российский патриотизм, убежденность в правоте своего дела; это характер советского человека, сочетающий в себе трудолюбие и чувство долга, храбрость и самоотверженность, любовь к Родине, природную смекалку и выносливость, бесстрашие в бою, труде и волю к победе. И они для нас тоже настоящие герои.

Историю вспять не повернуть. Забывать ее страницы мы не вправе.Мы вновь и вновь должны вспоминать о подвигах наших защитников Родины, гордиться ими. Нам есть, у кого и чему поучиться: мужеству и стойкости, честности и порядочности, преданности и верности великой России.

Литература.

Материалы школьного музея:

Книга Памяти

Альбом "Никто не забыт! Ничто не забыто!"

 


Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!