Укажите предложение, в котором помимо других знаков препинания надо поставить двоеточие.
ВАРИАНТ №1
В каком слове количество букв и звуков совпадает?
1) Яшма
2) Пиала
3) Грамматика
4) Лежать
В каком ряду на месте всех пропусков пишется одна и та же буква?
1) об идеал.. будущ..го, к играющ..м на роял..
2) у находящ..хся в размышлени.., с играющ..ми у речк..
3) с недостающ..м задани..м, о вымирающ..м племен..
4) о следующ..м пут.., (обратиться) к Дарь.. и Юли..
Укажите ряд, все слова в котором пишутся без Ь
1) Январ..ская ноч.., хочет..ся замуж..
2) Береч.. родителей, съеш..те кусочек
3) Нян..чить детей, он ни на кого не похож..
4) Ходиш.. без голош.., желтый одуван..чик.
Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Е.
1) Обессил…вший (врага)
2) Пола..в
3) Выкач..нная ( из подвала бочка)
4) Ма..лся
В каком слове на месте пропуска пишется одно Н?
1) Поля засея..ы
2) Замаслен..ый комбинезон
3) Пече..ый в золе картофель
4) воспита..ица
В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
1) Копьец..
2) Ч..рствый
3) Верблюж..нок
4) Общ..
7. Укажите раздельное написание:
1) Он вечно приносил никому (не) интересные новости.
2) Мне что-то (не)здоровится.
3) Сегодня на уроке химии нам рассказывали про (не)растворимые в воде кристаллы.
4) (Не)вдалеке синел лес.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
|
|
|
ПОВЕСЕЛЕЕ
ряд КРИТЕРИЕВ
не ПРОРОНЯЯ слов
ОБОИХ студентов
согласно ТАРИФУ
9. Укажите предложение, в котором надо поставить запятую:
1) Одним из способов образования новых слов является добавление приставки или префикса.
2) Первоклассники готовили для родителей и учителей песни и танцы.
3) Маша хотела поздравить Алексея с днем рождения да познакомиться заодно с его братом.
4) Вы должны сделать доклад либо написать эссе.
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Катерина оглянулась – никого.
2) Улыбнется – луч света озарит тебя.
3) Твой друг лишь пешка в чьей – то серьезной и опасной игре.
4) В картине было всё: сюжет, красота, живость, какая-то энергия.
11. Укажите правильное решение пунктограммы в данном предложении (цифрами указаны возможные места расположения запятых):
Не злись (1) сестричка! Я (2) честное слово (3) не знаю ничего!
1) 1
2) 1,2,3
3) 2,3
4) 1,3
12. Укажите правильное решение пунктограммы в данном предложении (цифрами указаны возможные места расположения запятых):
Противник сам для себя создает обстановку (1) в которой (2) если мы будем решительны (3) то он сам даст возможность разгромить свои главные силы.
|
|
|
1) 1,3
2) 1,2,3
3) 1
4) 2,3
13. Укажите правильное решение пунктограммы в данном предложении (цифрами указаны возможные места расположения запятых):
Говорили (1) что коррида завораживает (2) и (3) когда мы впервые попали туда (4) нас (5) действительно (6) охватило что-то необъяснимое.
1) 1,2,4
2) 1,2,3,4
3) 1,2,4,5,6
4) 1,2,3,4,5,6
14. Укажите правильное решение и объясните пунктограммы в данном предложении (цифрами указаны возможные места расположения запятых):
Собор (1) посвященный святому (2) был заложен еще при Альфонсе Шестом, в 11 веке.
1) Причастный оборот – следовательно, запятые не нужны
2) 1, 2 – выделяют причастный оборот
3) 2 – отделяют причастный оборот
4) 1,2 – выделяют деепричастный оборот.
15. Укажите правильное решение пунктограммы в данном предложении (цифрами указаны возможные места расположения запятых):
Вы(1) наверное (2) еще (3) товарищ майор (4) не знаете местных порядков?
1) 1,3,4
2) 3,4
3) 1,2,3.4
4) 1,2
16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
1) «Без вины виноватые» уже давно появились в репертуаре нашего театра.
|
|
|
2) Они уже поняли, что, скорее всего, им придётся искать новое жилище, и смирились с этим.
3) Полчаса, проведенные в его обществе, доставили нам огромное удовольствие.
4) Иногда встречаешь на улице незнакомых людей, которых, кажется, уже когда-то видел.
17. Укажите правильное решение пунктограммы в данном предложении (цифрами указаны возможные места расположения запятых):
Мы уже (1) мам (2) и не надеялись на встречу (3) однако на выходе (4) представь себе (5) столкнулись нос к носу.
1)1,2,3,4,5
2)1,2,3,5
3)3,4,5
4)1,2,3,4
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить больше одной запятой*
1) Марина встала ни свет ни заря и всё равно не успела сделать работу ни приготовить ужин.
2) Я не то чтобы сердилась на него но не одобряла его поступок.
3) Или поезжай туда прямо сейчас или ложись и поспи нормально.
4) Ему нравилось гулять по паркам и лесам под дождем или снегом наблюдать за людьми и птицами и природой.
Укажите предложение, в котором помимо других знаков препинания надо поставить двоеточие.
1) В деревне живут мои родственники бабушка дедушки двоюродный брат и тетка
2) В комнате был еще один человек молодая женщина с закрытым вуалью лицом.
3) Я со всей силы нажала на педаль тормоза но скорость не уменьшалась.
|
|
|
4) Когда б вы знали, из какого сора растут цветы не ведая стыда писала Анна Ахматова.
20. Укажите правильное решение пунктограммы (цифрами обозначены возможные места постановки запятых):
Она еще долго плакала(1) и успокоилась (2) лишь (3) когда на улице была глубокая ночь.
1)1,2 3)1,2,3
2)2,3 4) 2
ВАРИАНТ №2
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 275; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!