ИЗУЧЕНИЕ И ОСВОЕНИЕ ОСНОВНЫХ СПОСОБОВ ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ 14 страница



Если пострадавший находится без сознания и без явных призна­ков дыхания и сердцебиения, то нужно приподнять его веко и про­верить, реагирует ли зрачок на свет (сужается при освещении). Затем проверяют пульс на сонной артерии (боковая поверхность шеи). Пульс проверяют не менее 10 с, чтобы не ошибиться.

Когда оказывающий помощь удостоверился, что у пострадавше­го нет пульса, то следует перевернуть его на спину и начать сердечно- легочную реанимацию. Грудную клетку освобождают. Чтобы не терять время, свитер, майку не снимают, а сдвигают к шее. Галстук у мужчины нужно снять. Ремень на брюках, юбках следует расстег­нуть. Также надо убедиться, что в области грудной клетки нет меда­льонов, крестиков или других предметов.

Двумя пальцами прикрывают мечевидный отросток, чтобы убе­речь его от повреждения. Он находится внизу грудины, там, где сходятся нижние ребра, и может при резком ударе отломиться и трав­мировать печень.


Рис. 9.6. Нанесение прекардиального удара

 

Рис. 9.7. Непрямой массаж сердца

 

Затем ребром сжатой в кулак ладони немного выше прикрытого пальцами мечевидного отростка наносят прикардиальный удар. Вы­глядит это так: двумя пальцами одной руки прикрывают мечевидный отросток, а кулаком другой руки наносят удар. При этом локоть руки должен быть направлен вдоль туловища пострадавшего (рис. 9.6).

После удара проверяют наличие пульса на сонной артерии и на­личие дыхания.

Если пульс отсутствует, то немедленно начинают делать наружный массаж сердца, если нет дыхания — искусственное дыхание. Если отсутствуют пульс и дыхание, то проводят искусственное дыхание и наружный массаж сердца одновременно. Это могут делать один или два человека (рис. 9.7).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Каковы основные виды неаппаратных способов искусственного дыха­ния?


2. Какие способы искусственного дыхания рекомендованы для проведе­ния в полевых условиях?

3. Как проводить искусственное дыхание по способу Каллистова?

4. Как проводить искусственное дыхание по способу Нильсена?

5. Как проводить искусственное дыхание по способу Степанского?

6. Какой способ искусственного дыхания является наиболее эффектив­ным?

7. В чем заключаются достоинства способа «искусственного дыхания вы­дыхаемым воздухом»?

Задание 4. Найдите в столбце 2 продолжение фраз, начатых в столбце 1. При выполнении данного задания необходимо исполь­зовать теоретический материал к заданию 3.

№ п/п 1 № п/п 2
1 Аппаратные спо­собы выполнения искусственного дыхания подразу­мевают 1 является простым и в то же время самым эффективным методом искусственного дыхания
2 Неаппаратные способы искусственного дыхания делятся на два вида: 2 он выполним каждым человеком; полностью обеспечивает достаточную степень насыщения кислородом артериальной крови и выведение из организма углекислоты; он применим при любых нарушениях дыхания; его может выполнять один человек в течение 30 — 60 мин; при его выполнении оказывающий помощь может лежать
3 Все способы вы­полнения искус­ственного дыхания делятся на 3 челюсти пострадавшего крепко сжаты
4 Прекардиальный удар 4 способы искусственного дыхания Каллистова и Нильсена
5 Наиболее эффек­тивными способами искусственного дыхания являются те, которые 5 активными являются как вдох, так и выдох

Окончание таблицы

№ п/п 1 № п/п 2
6 Метод «изо рта в рот» 6 наносится по грудине пострадавшего
7 Способ «изо рта в нос» применяют, если 7 использование специальных медицинских аппаратов для проведения принудительной вентиляции легких
8 К числу достоинств способа «искусственное дыхание выдыхаемым воздухом» относится следующее: 8 искусственное дыхание выдыхаемым воздухом («изо рта в рот», «изо рта в нос», «рот к воздуховоду») и ручные способы
9 Из ручных способов вы­полнения искусствен­ного дыхания наиболее эффективными считают те, при которых 9 воспроизводят вдох путем вдувания в легкие потерпевшего выдыхаемого воздуха спасающего
10 Для выполнения искус­ственного дыхания в по­левых условиях, где не требуется маскировка оказывающего помощь, рекомендуют исполь­зовать 10 аппаратные и неаппаратные

 

Задание 5. Расставьте в правильном порядке действия при нане­сении прекордиального удара.

1. Нанесите ребром сжатой в кулак ладони немного выше при­крытого пальцами мечевидного отростка перикардиальный удар. Выглядит это так: двумя пальцами одной руки вы прикрываете ме­чевидный отросток, а кулаком другой руки наносите удар (при этом локоть руки направлен вдоль туловища пострадавшего).

2. Освободите грудную клетку от одежды. Чтобы не терять время, свитер, майку не снимают, а сдвигают к шее. Галстук у мужчины нужно снять. Ремень на брюках, юбках следует расстегнуть. Также надо убедиться, что в области грудной клетки нет медальонов, кре­стиков или других предметов.

3. Приподнимите веко пострадавшего и проверьте, реагирует ли зрачок на свет (сужается при освещении). Затем проверьте пульс на


сонной артерии (боковая поверхность шеи). Пульс проверяют не менее 10 с, чтобы не ошибиться.

4. Когда вы удостоверились, что у пострадавшего нет пульса, то переверните его на спину и начинайте сердечно-легочную реанима­цию.

5. Прикройте двумя пальцами мечевидный отросток, чтобы убе­речь его от повреждения. Он находится внизу грудины, там, где сходятся нижние ребра, и может при резком ударе отломиться и трав­мировать печень.

Задание 6. Имитируйте оказание пострадавшему первой ме­дицинской помощи — установите наличие или отсутствие дыхания, пульса, выполните следующие приемы:

■ прекардиальный удар;

■ искусственное дыхание методом «изо рта в рот».

Техническое оснащение: подстилка на пол, салфетка или кусок марли, муляж человека.

Задание 7. Решите ситуационную задачу.

Пострадавший находится без сознания и без явных признаков дыхания и сердцебиения. Каковы будут ваши действия?


Интернет-сайты

www.mchs.gov.ru — сайт МЧС РФ www.mvd.ru — сайт МВД РФ www.fsb.ru — сайт ФСБ РФ http://world.guns.ru/ h ttp: //weapon. at. иа/ http: //zonawar.ru/


 

Предисловие................................................................................................................. 4

Практическое занятие № 1. Изучение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.................................................................................................... 4

Практическое занятие № 2. Изучение и отработка моделей поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера.... 19

Практическое занятие № 3. Изучение и отработка моделей поведения в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера.............................................................   ................................ 33

Практическое занятие № 4. Изучение способов бесконфликтного общения и саморегуляции         52

Практическое занятие № 5. Изучение первичных средств пожаротушения  67

Практическое занятие № 6. Изучение и использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени............. 93

Практическое занятие № 7. Изучение и освоение основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях 104

Практическое занятие № 8. Изучение и освоение основных приемов оказания первой помощи при различных      видах травм                                                                              114

Практическое занятие № 9. Изучение и освоение основных способов искусственного дыхания    127

Интернет-сайты...................................................................................................   142


Учебное издание

Косолапова Нина Васильевна,
Прокопенко Надежда Александровна,
Побежимова Екатерина Львовна


Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 858; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!