Тема 2. 3. Этика и социальная философия
Практическая работа № 3
Цели: обобщить и систематизировать знания по основным проблемам философской аксиологии; сопоставить и проанализировать философские подходы к основополагающим категориям человеческого бытия: любовь, счастье, смысл жизни; раскрыть значение нравственных норм для регулирования отношений между людьми; самостоятельно искать ответы на «вечные» философские вопросы.
Средства обучения: ММК, учебная и дополнительная литература, структурно-логические схемы.
План
1.Что такое любовь с философской точки зрения?
2.Что нужно человеку для счастья?
3.В чём заключается смысл жизни? Творческое задание-миниатюра.
4.Является ли смерть необходимостью? Может ли человек победить смерть?
5.Нужно ли поддерживать жизнь человека при любых условиях?
6.Почему самоубийство считается грехом?
7.В чём, по-вашему, заключается смысл жизни?
Ход работы
На каждый приведенный проблемный вопрос необходимо дать собственную оценку, мнение.
1-2. Что такое любовь? Что нужно человеку для счастья?
Любовь – естественное, индивидуальное, избирательное, присущее любому человеку глубокое устойчивое чувство общности, близости по отношению к другому человеку, людям, животным и т. д.
Виды любви: братская любовь, материнская любовь, любовь к Богу, любовь к себе, эротическая любовь.
Что означает любить?
Э. Фромм «Искусство любви»
|
|
|
Любовь – это отдача, отдавание себя другому.
Любовь – это забота о любимом.
Любовь – это ответственность.
Любовь – это уважение и знание.
Что такое счастье?
Счастье – это постоянное, достаточно полное и обоснованное удовлетворение жизнью, когда положительные переживания преобладают над отрицательными.
Зависит ли счастье от морали?
Можно ли назвать счастье удовольствием?
Зависит ли счастье от богатства, от обладания материальными благами?
Связано ли ощущение счастья с характером человека?
Можно ли ставить целью достижение счастья?
Л. Фейербах: «Стремление к счастью – самое естественное стремление человека. Несчастливый человек опасен для себя и для общества. Он сеет несчастье вокруг себя. А счастливый человек делает радостнее и чужую жизнь».
Согласны ли вы с этим мнением?
Что препятствует счастью? Это негативные эмоции, обида, ненависть, гнев, зависть, страх и др.
3.В чём заключается смысл жизни?
Какие возможны подходы к определению смысла жизни? Расшифруйте значение высказываний (миниатюра).
А. Эйнштейн: « Тот, кто ощущает свою жизнь лишённой смысла, не только несчастен, но и вряд ли жизнеспособен».
Ф. Ницше: «У кого есть зачем, вынесет любое как».
|
|
|
К. Ясперс: «Человек становится тем, что он есть благодаря делу, которое он делает своим».
Оцените эти высказывания.
1.Является ли смерть необходимостью? Может ли человек победить смерть?
Жизнь и смерть - вечные темы духовной культуры человечества.
Человек – единственное существо, которое осознаёт смерть и делает её предметом размышлений.
«Только смерть превращает жизнь человека в судьбу» - говорил Эпикур.
«Едва ли люди стали философствовать, если бы не было смерти». (А. Шопенгауэр).
Как вы понимаете эти высказывания?
В настоящее время учёные по-новому освещают проблему смерти. Появились такие науки, как танатология – наука о смерти, иммортология – наука о бессмертии, геронтология – наука о старости, ювенология – наука о молодости.
Русский учёный Купревич писал: «Выяснив причины старения, его механизм, мы, безусловно, научимся и бороться с ней, как с любой другой болезнью. Старение будет побеждено людьми так же, как они победили чуму, оспу и многие другие болезни. Победив старость, мы тем самым победим смерть»
Русский философ Н. Ф. Фёдоров бросил вызов смерти. В его философии «Общего дела» центральной является идея о достижении человеком бессмертия и о воскрешении сынами отцов. Подобные идее и выдвигали В. С. Соловьёв, К. Э. Циолковский и др.
|
|
|
Как вы относитесь к идее достижения человеком бессмертия?
Не изменит ли отсутствие смерти коренным образом человеческую психику?
Нужно ли бороться за продление человеческой жизни?
В современной науке выделяют два направления борьбы за продление жизни:
1.Перестроить генетическую программу человека, что позволит ему оставаться долго в стадии расцвета;
2.Противодействовать экологическим и другим случайным факторам, сокращающим жизнь людей.
Как нужно относиться к смерти? Нужно ли её бояться?
С одной стороны, страх смерти – естественное чувство, инстинкт самосохранения. С другой стороны, страх смерти подавляет личность. Мудрость человека выражается в спокойном отношении к смерти. Эпикур: «Когда мы есть, смерти нет, когда смерть есть, нас нет».
Что означает выражение древних: «Помни о смерти?»
Есть такая мудрость: каждый день живите так, как будто это последние день вашей жизни. В погоне за земными благами не забывайте о душе, о вечном.
2.Нужно ли поддерживать жизнь человека при любых условиях?
|
|
|
Что такое «эвтаназия»?
В основе эвтаназии лежит понятие о праве человека не только на жизнь, но и на смерть.
Какие есть подходы к проблеме эвтаназии?
Каково ваше отношение к эвтаназии?
3.Почему самоубийство считается грехом?
Как вы понимаете следующие высказывания:
«Самоубийца – это человек, погибший при попытке бегства от самого себя». (В. Брудзинский)
«Имейте мужество жить. Умереть всякий может». (Роберт Кади)
Как вы относитесь к смертной казни? Приведите аргументы «за» и «против» смертной казни.
Что для вас означает бессмертие?
4.В чём заключается смысл жизни?
Какие возможны подходы к определению смысла жизни?
А. Эйнштейн: « Тот, кто ощущает свою жизнь лишённой смысла, не только несчастен, но и вряд ли жизнеспособен».
Ф. Ницше: «У кого есть зачем, вынесет любое как».
К. Ясперс: «Человек становится тем, что он есть благодаря делу, которое он делает своим».
Оцените эти высказывания.
Информационное обеспечение
Литература основная.
1. Горелов А.А. Основы философии: учебник для студ. учреждений сред.проф. Образования / А.А. Горелов. – 20-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 320с
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!