Комплект вопросов для проведения промежуточной аттестации в форме зачета
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций
| Курс | Семестр | Код и содержание компетенции | Результаты обучения | Оценочные средства |
| 3 | 4 | ОПК-1: способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации | Знать: основы российского законодательства; основные международные правовые акты; содержание конституционных и международных норм и практику их применения. Уметь: найти требуемую правовую норму для регулирования правовых отношений; правильно применить требуемую правовую норму для регулирования конкретного правоотношения. Владеть: навыками работы с нормативными правовыми актами, включая общепризнанные принципы и нормы международных договоров. | Выполнение заданий (задач); выполнение контрольной работы; вопросы к зачету |
| 3 | 4 | ПК-4: способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | Знать: основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий уголовно-исполнительного права, способствующих формированию самостоятельно принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом с учетом развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры; законодательство Российской Федерации, нормативные правовые акты для принятия решения. Уметь: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом и обеспечивать реализацию, принятых решений. Владеть: навыками анализа правоприменительной практики в сфере исполнения наказаний; навыками принятия самостоятельных решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом. | Выполнение заданий (задач); выполнение контрольной работы; вопросы к зачету |
| 3 | 4 | ПК-5: способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Знать: основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий уголовно-исполнительного права; способы, стадии, акты применения нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере исполнения наказаний. Уметь: раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права, регулирующих отношения в сфере исполнения наказаний. Владеть: навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки; навыками разрешения правовых проблем и коллизий в уголовно-исполнительном праве. | Выполнение заданий (задач); выполнение контрольной работы; вопросы к зачету |
|
|
|
|
|
|
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки владений, умений, знаний, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы с описанием шкал оценивания и методическими материалами, определяющими процедуру оценивания
Типовое задание (задача) для проведения текущего контроля
Заполните следующую таблицу.
| Вид уголовного наказания: | Учреждение или орган, исполняющий наказание |
| Штраф | |
| Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью | |
| Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград | |
| Обязательные работы | |
| Исправительные работы | |
| Ограничение по военной службе | |
| Ограничение свободы | |
| Принудительные работы | |
| Содержание в дисциплинарной воинской части | |
| Лишение свободы на определенный срок | |
| Пожизненное лишение свободы |
Типовое задание для выполнения контрольной работы
|
|
|
Теоретический вопрос. Укажите и раскройте основные проблемы соблюдения прав, свобод и законных интересов лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы (в свете реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы до 2020 года).
Задача. В 1402 году Васильева «посадили в яму» для обеспечения истребования причиненного им ущерба. Является ли данная мера уголовным наказанием в виде лишения свободы? В чем состоит отличие уголовного наказания от других мер государственного принуждения? В каком столетии в России (на Руси) появилось уголовное наказание, в том числе связанное с лишением свободы (тюремным заключением)?
Комплект вопросов для проведения промежуточной аттестации в форме зачета
1. Основные положения уголовно-исполнительной политики и ее место в политике государства в сфере борьбы с преступностью. Социальные факторы, определяющие стратегию и основные направления формирования и развития уголовно-исполнительной политики
2. Реформа уголовно-исполнительной системы как определяющий фактор актуальности уголовно–исполнительного права.
|
|
|
3. Понятие уголовно-исполнительного права. Место уголовно-исполнительного права в системе отечественных отраслей права, регулирующих борьбу с преступностью.
4. Принципы уголовно-исполнительного законодательства и их система.
5. Наука уголовно-исполнительного права. Пути дальнейшего совершенствования уголовно-исполнительного законодательства.
6. Предмет и метод правового регулирования в уголовно-исполнительном праве.
7. Диспозитивные начала правового регулирования уголовно-исполнительных отношений.
8. Система уголовно-исполнительного права.
9. Основные этапы развития законодательства об исполнении уголовных наказаний.
10. Виды и структура норм уголовно-исполнительного права. Действие норм уголовно-исполнительного права в пространстве и во времени.
11. Источники уголовно-исполнительного права. Уголовно-исполнительный кодекс и его общая характеристика.
12. Уголовно-исполнительные правоотношения, их отличие от уголовно-правовых правоотношений.
13. Цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства.
14. Система органов и учреждений, исполняющих наказания, их ведомственная подчиненность, структура.
15. Компетентность и задачи учреждений и органов, исполняющих наказания.
16. Уголовно-исполнительная система: понятие, структура, задачи.
17. Законность в деятельности органов, исполняющих наказания, и способы ее обеспечения.
18. Правовое положение (статус) осужденных. Гарантии обеспечения реализации правового статуса осужденных.
19. Правовые основания классификации осужденных к лишению свободы и их распределение по видам исправительных учреждений.
20. Понятие и правовое регулирование исполнения (отбывания) наказания. Исторические предпосылки, понятие, признаки, формы прогрессивной системы исполнения наказания.
21. Требования к персоналу учреждений и органов, исполняющих наказания, их основные права и обязанности. Основания и порядок применения к осужденным мер безопасности и оружия. Назначение, понятие и виды контроля за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания.
22. Виды и правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с применением всего комплекса средств исправительного воздействия на осужденных.
23. Понятие, правовое регулирование и система основных средств исправления осужденных.
24. Порядок и условия исполнения обязательных работ.
25. Порядок и условия исполнения исправительных работ.
26. Порядок и условия исполнения ограничения свободы.
27. Дифференциация и индивидуализация основных средств исправления осужденных к лишению свободы.
28. Режим исполнения наказания, его основные элементы и требования. Особенности содержания режима при исполнении лишения свободы в различных видах исправительных колоний. Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений, их общая характеристика и значение.
29. Условия отбывания наказания осужденными к лишению свободы как основа прогрессивной системы исполнения наказания.
30. Меры поощрения и порядок их применения к осужденным в исправительных учреждениях.
31. Меры взыскания и порядок их применения к осужденным в исправительных учреждениях.
32. Особенности исполнение наказания в исправительных колониях различного режима.
33. Перевод осужденного из одного исправительного учреждения в другое.
34. Порядок и условия отбывания наказания в колониях–поселениях.
35. Порядок и условия отбывания лишения свободы в тюрьме.
36. Правовое регулирование исполнения и отбывания наказания в воспитательных колониях. Особенности применения к осужденным, содержащимся в воспитательных колониях, мер поощрения и взыскания.
37. Порядок и условия исполнения наказаний в отношении осужденных военнослужащих.
38. Уголовно-исполнительное законодательство об исполнение наказания в виде смертной казни. Причины введения моратория на исполнение данного вида наказания. Перспективы смертной казни в свете вступления России в Совет Европы.
39. Основные вопросы правового регулирования исполнения иных мер уголовно-правового характера.
40. Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания.
41. Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания. Важность адаптации для предупреждения рецидива и факторы, осложняющие адаптацию освобожденных из мест лишения свободы.
42. Характеристика и виды мест содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей. Особенности режима в местах содержания под стражей и средства его обеспечения.
43. Правовое регулирование содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления.
44. Особенности правового положения подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей.
45. Международные стандарты и акты об обращении с осужденными и их влияние на реформирование уголовно-исполнительного законодательства России.
46. Европейские пенитенциарные тюремные правила: содержание, значение для оптимизации исполнения уголовных наказаний, вопросы совершенствования.
47. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций в отношении обращения с заключенными (Правила Манделы): новеллы и роль для оптимизации отечественной уголовно-исполнительной системы.
48. Основные особенности исполнения уголовных наказаний в зарубежных странах.
49. Классификация и типологизация европейских пенитенциарных систем.
50. Оценка эффективности функционирования европейских пенитенциарных систем.
Критерии оценивания
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!