Тема: «Роль керівництва в управлінні змінами»
Мета – є формування теоретичних та практичних основ у сфері керівництва, вивчення категорії лідерства та емоційної компетенції управління.
План
1. Ефективне лідерство.
2. Матриця взаємозв'язків: метафора організації та необхідний тип керівництва.
3. Менеджери та лідери: спільне та відмінне (за Уореном Беннісом).
4. Самоаналіз та внутрішні ресурси управлінця змінами.
5. Емоційна компетенція управлінця.
Література: 2, 3, 5, 9, 11, 14, 17.
Питання для обговорення
1. Назвіть п'ять авторитетних сучасних лідерів і обґрунтуйте свій вибір. Подумайте, важливо чи для вас ефективне лідерство.
2. Які найбільш значні зміни відбулися у світі протягом вашого життя? Хто був їхнім ініціатором? Відіграло в них ключову роль ефективне лідерство?
3. Опишіть порівняльну характеристику організаційних структур, систем і культур XX і XXI століть. Додайте свої думки із приводу керівництва змінами.
4. Проаналізуйте зміни у своїй організації з погляду моделі Мері-Бет О'ніл. Хто яку роль виконував? Наскільки ефективно? Чи залежав успіх від виконання ролей?
5. Проаналізуйте власне керівництво за допомогою семи навичок Кови. Які у вас сильні й слабкі сторони?
Практичне завдання
1. Складіть таблицю плюсів і мінусів:
- ефективного лідерства;
- адаптивного керівництва;
- сполучного керівництва.
2.Намалюйте кругову діаграму й відзначте на ній частку кожного із застосованих вами шести стилів вашої роботи. Чи використовуєте ви усе в рівній пропорції? Якщо ні, що ви збираєтеся змінити й чому? Потренуйтесь ще раз, але тепер маючи у виді чийсь інший досвід. Запишіть ваші думки, укажіть, що вам дала вправа.
|
|
3. Згадаєте про організаційні зміни, у яких ви брали участь. Виникали у вас «слизькі моменти», про яких говорить Роберт Мосс Кантер, і як ви з ними справлялися? Що б ви зробили по-іншому на місці керівників?
4. Уявіть себе в ролі менеджера. Вашу компанію готується проковтнути один з головних конкурентів. Вам сказали, що всі співробітники вашого відділу збережуть місця, але прийде навчитися нового розпорядку дій і відмовитися від багатьох товарів і послуг, які ви робите й продаєте зараз. Враховуючи ради Вільяма Бриджеса, складіть докладний список необхідних для переходу дій.
5. Визначите п'ять ключових внутрішніх особливостей керівника, якими повинен володіти директор школи з перевагою відстаючих учнів. Використовуйте ідеї Бенніса й Кови, ураховуйте емоційну компетенцію Гоулмана. Обґрунтуйте свій вибір. Як розвити ці здатності, якщо вони відсутні?
6. Уявіть, що вас попросили очолити програму культурної зміни організації з 10000 представництв у Європі й США. Компанія займається мікроелектронікою, виросла на поглинаннях, і тепер їй необхідно підсилити єдину корпоративну культуру з акцентом на промислове застосування, роботу із клієнтами й нововведення. Опишіть свій підхід до керування змінами й поясніть, чому ви вибрали саме його?
|
|
Доповідь і презентація рефератів
1. Проведіть організаційний аналіз відомої Вам компанії і створіть варіант «Положення про організаційну структуру».
2. Проведіть аналіз відомої Вам посадової інструкції з погляду практичної цінності для компанії і працівника.
3. У чому полягають основні відмінності управління на основі бізнес-процесів від функціонального управління?
Тести
1 Дозвіл яких видів кризи можливий в рамках організаційного розвитку підприємства (по моделі Грейнера)?
а) криза успіху, стратегічна криза;
б) стратегічна криза, криза ліквідності;
в) криза успіху, криза автономії;
г) криза автономії, криза контролю.
2 Виробничий аутсорсинг припускає:
а) передачу підприємством частини свого ланцюжка виробничих процесів або цілком всього циклу виробництва сторонньої організації;
б) передачу сторонній організації окремих бізнес-процесів, які немає для підприємства основними або бізнес-утворюючими;
|
|
в) продаж підприємством частини своїх підрозділів іншим організаціям і подальша взаємодія в рамках аутсорсинга;
г) А і В.
3 Посилення концентрації усередині-корпоративної уваги на основних цілях підприємства шляхом делегування другорядних функцій стороннім організаціям можливо при застосуванні:
а) бенчмаркинга;
б)лин-менеджмента;
в) аутсорсинга;
г) даун-сайзинга.
4 Бенчмаркинг-це:
а) систематична діяльність, спрямована на пошук, оцінку і навчання на кращих прикладах ведення бізнесу;
б) довгострокова, всеосяжна зміна і розвиток підприємства і його працівників;
в) набір заходів спрямованих на ' кардинальне скорочення організації і зниження витратної частини бюджету;
г) заміну на підприємстві ієрархічних, складних структур управління «плоскими або низькими».
5 Загальний бенчмаркинг припускає:
а) порівняння роботи всіх підрозділів підприємства;
б) порівняння свого підприємства з конкурентами по різних параметрах;
в) порівняння по функціях (продажі, закупівлі і т. д,);
г) немає вірної відповіді.
Заняття 6
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!