Процедура внесения изменений в базовые задания экспертной группой
Непосредственно перед началом демонстрационного экзамена на основе базового задания экспертная группа формирует варианты измененных заданий, внося в базовые задания 30 % изменений, но без увеличения объёма и сложности задания в целом. Например:
| № | Задания | 30 % изменений |
| 1 | Выступление на методическую тему с элементом творчества: · особенности УМК, реализующего ФГОС НОО; · создание в кабинете предметно-развивающей среды; · организационно-методическая продукция. | эксперты предлагают несколько конкретных вариантов тем для выступления |
Критерии оценки
Критерии оценки выполнения каждого вида заданий по основным видам деятельности разрабатываются рабочей группой в соответствии:
· с компетенциями ФГОС СПО по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании и показателями освоения компетенций (см. п. 2 ФОС);
· с заданиями для демонстрационного экзамена;
· с критериями оценки по компетенции «Преподавание в младших классах», представленные союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (WorldSkillsRussia)», которые могут быть положены в основу разработки критериев оценки по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.
| Задание | Критерии | Максимальные баллы | Баллы участника | ||
| Выступление на методическую тему с элементом творчества
| Использование современной научной профессиональной терминологии | 1 | |||
| Соблюдение санитарных норм и правил безопасности соответствующих профессии и особенностям обучающихся | 1 | ||||
| Обозначение проблемы в рамках указанной темы | 1 | ||||
| Формулировка тезиса, собственного суждения, положения, которое требуется доказать | 1 | ||||
| Аргументированное изложение собственной позиции, | 1 | ||||
| Обозначение значимости профессиональной деятельности учителя начальных классов и учителя начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения | 1 | ||||
| Смысловое единство и логика выступления | 1 | ||||
| Соответствие содержания и структуры эссе проблеме | 1 | ||||
| Грамотность речи | 1 | ||||
| Использование средств информационных технологий для решения профессиональных задач | 1 | ||||
| Творческий подход к выступлению | 1 | ||||
| Оригинальность | 1 | ||||
| Разнообразие средств презентации | 1 | ||||
| Зрелищность выступления, артистичность | 1 | ||||
| Общее впечатление | 1 | ||||
| Итого | 15 | ||||
| Оценка по пятибалльной шкале ФИО эксперта ФИО эксперта ФИО эксперта | |||||
Критерии отбора экзаменующихся, которым может быть предложено выполнение только части задания:
|
|
|
· Итоговые оценки по всем МДК данного модуля не ниже «хорошо».
· Средний балл итоговых оценок по МДК данного модуля не ниже 4,75.
· Итоговая оценка по практике в аттестационных листах – отлично.
· В табель – листах по практике нет оценок ниже «хорошо».
· В табель – листах по практике средний балл за подготовку и выполнение заданий не ниже 4,75.
Если документы экзаменующегося удовлетворяют всем критериям, то экспертная комиссия может принять решение о выполнении студентом только части задания.
Оценочная ведомость
Выполнение заданий экспертом оценивается в баллах в индивидуальном листе оценок экзаменующегося.
По окончанию демонстрации заданий результаты экзамена обсуждаются экспертной комиссией. После обсуждения качества выполнения задания экзаменующимся, среднее значение заносится в оценочную ведомость. Сумма всех, набранных обучающимся баллов, переводится в оценку по пятибалльной шкале.
| 100%-85% | 13 – 15 баллов | 5 «отлично» |
| 85%-65% | 10 – 12 баллов | 4 «хорошо» |
| 65%-50% | 7 – 9 баллов | 3 «удовлетворительно |
| 50%-0% | 0 – 6 баллов | 2 «неудовлетворительно» |
Обобщённая оценочная ведомость подписывается всеми членами экспертной группы.
|
|
|
План проведения демонстрационного экзамена
План проведения демонстрационного экзамена разрабатывается рабочей группой в соответствии заданиями и количеством экзаменующихся. В Плане конкретизируются время и виды деятельности экспертов и экзаменующихся. Примерный план демонстрационного экзамена может быть представлен следующим образом (из расчета на подгруппу из 6 человек экзаменующихся):
1 группа
| время | мероприятия |
| 8.00 – 8.20 | Знакомство участников с конкурсной площадкой, тренировка на оборудовании конкурсной площадки. Инструктаж по технике безопасности для экспертов и экзаменующихся. Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, распределение ответственностей экспертов, внесение 30 % изменений в Задания |
| 8.20 – 8.30 | Жеребьевка экзаменующихся |
| 8.30 – 10.00 | Получение, подготовка Задания |
| 10.00 – 11.00 | Представление задания |
| 11.00 – 11.00 | Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, выставление оценок |
2 группа
| время | мероприятия |
| 09.30 – 09.50 | Знакомство участников с конкурсной площадкой, тренировка на оборудовании конкурсной площадки. Инструктаж по технике безопасности для экспертов и экзаменующихся. Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, распределение ответственностей экспертов, внесение 30 % изменений в Задания |
| 09.50 – 10.00 | Жеребьевка экзаменующихся |
| 10.00 – 11.30 | Получение, подготовка Задания |
| 11.30 – 12.30 | Представление задания |
| 12.30 – 13.00 | Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, выставление оценок |
|
|
|
3 группа
| время | мероприятия |
| 11.00 – 11.20 | Знакомство участников с конкурсной площадкой, тренировка на оборудовании конкурсной площадки. Инструктаж по технике безопасности для экспертов и экзаменующихся. Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, распределение ответственностей экспертов, внесение 30 % изменений в Задания |
| 11.20 – 11.30 | Жеребьевка экзаменующихся |
| 11.30 – 13.00 | Получение, подготовка Задания |
| 13.00 – 14.00 | Представление задания |
| 14.00 – 14.30 | Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, выставление оценок |
4 группа
| время | мероприятия |
| 12.30 – 12.50 | Знакомство участников с конкурсной площадкой, тренировка на оборудовании конкурсной площадки. Инструктаж по технике безопасности для экспертов и экзаменующихся. Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, распределение ответственностей экспертов, внесение 30 % изменений в Задания |
| 12.50 – 13.00 | Жеребьевка экзаменующихся |
| 13.00 – 14.30 | Получение, подготовка Задания |
| 14.30 – 15.30 | Представление задания |
| 15.30 – 16.00 | Работа экспертов на площадке: совещание экспертной группы, выставление оценок |
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!