Примерные программы итогового академического концерта



Блантер М.              Незабытая песня

Дроздов А.             Шуточная

Римский-Корсаков Н. «Соловьем залётным»

 

Хренников Т.          Колыбельная Светланы

Шутенко К.             «Весёлый заяц»

Крючков А.             Обработка рус. нар. песни «Выйду ль я на реченьку»

 

 

Й класс

Развитие музыкальных способностей учащегося.

Совершенствование навыков игры на инструменте:

- развитие культуры звукоизвлечения;

- понятие позиции. Формирование навыков движений предплечья и кисти левой руки при смене позиций. Исполнение звукоряда (диатонической, хроматической гаммы) одним пальцем левой руки. Переход ко 2-ой и 3-ей позициям;

- изучение расположения нот на грифе инструмента за пределами первой позиции;

- комбинации штрихов; использование spiccato при переходе на соседнюю струну;

- совершенствование исполнения тремоло. Тремолирование при одновременных движениях кисти правой руки и предплечья. Тремоло при переходе на другую струну;

- исполнение тремоло с тремя видами атаки звука – мягкая, твердая, акцентированная (штрих non legato);

- короткое ритмизованное тремоло, снятие ударом вверх;

- триоли;

- исполнение, аккордов с использованием открытых струн;

- формирование навыков исполнения мелизмов – форшлаг;

- первичные навыки по настройке инструмента.

 

Музыкально-теоретические сведения:

- особые виды деления длительностей: триоль;

- аккорд;

- динамические оттенки sp , sf ;

- музыкальные понятия: Da Capo al Fine, Coda, solo;

- музыкальные термины: Allegro, meno mosso, piu mosso, accelerando, Tempo I.

 

Ориентировочный годовой план

4-6 упражнений (этюдов) на развитие разных видов техники;

3-4 обработки народных песен и танцев;

3-4 разнохарактерные пьесы;

несколько произведений для чтения с листа.

 

Контрольные мероприятия

Академический концерт (ноябрь) – две-три разнохарактерные пьесы.

Технический зачет (декабрь) – гаммы, этюды;

Открытый академический концерт (март) – две разнохарактерные пьесы.

Итоговый академический концерт (май) – три разнохарактерные пьесы или две пьесы и этюд.

Технические требования

Гаммы в тональностях до 3 ключевых знаков в пределах 1-5 позиций. Исполнение в 2 октавы в доступном темпе, различными штрихами, динамикой.

 

Примерные программы итогового академического концерта

Прокофьев С.  Марш

Бородин А.      Песня

Ревуцкий Л.     Обработка укр. нар. песни «Я коза ярая»

 

Жилинский А.  «Маленькая танцовщица»

Черных А.        Рус. нар. песня «Позарастали стежки-дорожки»

Голиков В.       Полька

Й класс

Развитие музыкальных способностей учащегося.

Совершенствование навыков игры на инструменте:

- ознакомление с исполнительскими средствами музыкальной выразительности;

- воспитание интонационной культуры;

- развитие продуцирующей и контролирующей функций музыкального слуха;

- изучение расположения нот на грифе инструмента до XII лада;

- продолжение работы над техникой смены позиции;

- хроматическая гамма;

- совершенствование исполнения тремоло: при переходе в другую позицию, при исполнении двойных нот, при соединении legato нескольких интервалов;

- достижение legato при исполнении интервалов тремоло, слуховой контроль над качеством звука при смене позиции;

- исполнение тремоло с тремя видами атаки звука – мягкая, твердая, акцентированная (штрих non legato);

- аппликатурная дисциплина. Самостоятельная аппликатурная редакция фрагментов несложных музыкальных произведений;

- формирование навыков игры на инструменте без зрительного контроля (развитие компенсаторного механизма);

- изучение штрихов: скольжение медиатором по 2-3 струнам в разном направлении. Соединение звуков при помощи glissando.

- попытки настройки инструмента.

 

Музыкально-теоретические сведения:

- элементарный анализ структуры и формы музыкального произведения, жанровая характеристика;

- формирование драматургии музыкального произведения;

- цикличная форма – сюита, концерт;

- синкопа;

- особые виды деления длительностей: квинтоль, секстоль, септоль;

- музыкальные понятия: tutti, simile .

- музыкальные термины: Adagio, Lento, maestoso, cantabile, espressivo, animato, dolce.

 

Ориентировочный годовой план

4-6 упражнений (этюдов) на развитие разных видов техники;

3-4 обработки народных песен и танцев;

3-4 разнохарактерные пьесы;

несколько произведений для чтения с листа.

 

Контрольные мероприятия

Академический концерт (ноябрь) – две-три разнохарактерные пьесы.

Технический зачет (декабрь) – гаммы, этюды;

Открытый академический концерт (март) – две разнохарактерные пьесы.

Итоговый академический концерт (май) – три разнохарактерные пьесы или две пьесы и этюд.

Технические требования

Гаммы, арпеджио в тональностях до 3-х ключевых знаков со сменами позиций. Исполнение в 2-3 октавы в подвижном темпе, различными штрихами, динамикой.


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!