Revolution: The Russian Colony in Zuerich (1870-1873); a Contribution to the Study of Russian Populism. Assen, 1955. P. 208-212. 79 страница
За женщин. СПб., 1886. С. 238-239.
132
роде или в сельской местности, но везде их успех в значительной степени зависел от того, хотело вышестоящее начальство видеть женщин на врачебных должностях или нет1. Однако к концу 1870-х гг. в России прецедент работы женщин в медицине уже был создан; после чего Россия оказалась намного впереди Евро пы по количеству практикующих женщин-врачей. Эта тенденция имела место вплоть до революции и оказалась одним из наиболее ценных социальных достижений, унаследованных большевиками от феминисток.
|
|
|
«Как случилось так, что Россия, которая без сомнения не за нимает выдающегося места в европейской цивилизации, являет ся первой в деле женской эмансипации и ни одна страна Старого Света не может соперничать с Россией в этом отношении?» Пи савшая это в начале 1880-х гг., Мария Цебрикова свидетельство вала, что ее европейские друзья часто задавали подобные вопро сы. Она соглашалась с этим, как и Лихачева, которая объявила в 1880 г., что «Россия опередила другие страны и русские женщи ны достигли наибольших результатов»2. Если под «результата ми» они имели в виду возможности получения образования для тех женщин, которые могли ими воспользоваться, то Цебрикова
|
|
|
|
|
|
Лихачева были правы. Усилия феминисток и их сторонников, вкупе со страхом правительства перед радикализмом, сделали возможным создание медицинских курсов для женщин и неболь шого числа женских университетов, численность которых воз растет после 1905 г. По количеству и распространенности учреж дений высшего образования для женщин Россия не имела себе равных в Европе. Наиболее близко стояла Англия; а в мировом масштабе дальше ушла только Америка.
|
|
|
t Российское правительство не было чем-то монолитным, онопрадетавЛйло собой сложный организм. JEf» позиция^ отноше нии женского образования была непостоянной и зачастую проти воречивой. ^Опасение, что образование автоматически ввергнет женщин в политику, возникало регулярно каждое десятилетие с 1860 до 1917 г. Либеральная идея о том, что расширение интел лектуальных горизонтов женщин совершенно необходимо для отсталой России, звучало в правительстве нечасто, но само по себе было убедительно доказано на практике. Между тем сущест вовало мнение, что предоставление женщинам серьезного обра зования, на котором они настаивают, помимо всего прочего,
1 Покровская М. И. Как я была городским врачом для бедных. СПб., 1903. С. 67.
2
Женское движение за последнее десятилетие / / Отечественные записки. 1880.
Март. CCXLIX. С. 1.
133
обеспечит нацию лояльными и надежными гражданами - акту альное для того времени обращение к глубоко укоренившейся концепции «матери-гражданки». В законе 1885 г. об учреждении Дворянского Банка предназначение дворянства описывалось так: «...Чтобы впредь дворяне российские сохраняли первенствующее место в предводительстве ратном, в делах местного управления и суда, в распространении примером своим правил веры и верно сти и здравых начал народного образования»1. Можно ли найти слова лучше для описания назначения женщин-матерей, которые получают образование при поддержке Государства Российского?
Было бы неверно, следуя за Фигнер, приписывать «выдаю щиеся успехи» только лишь феминисткам. К работе по формиро ванию системы женского высшего образования имело отношение множество различных, зачастую конфликтовавших между собой сил внутри правительства, в обществе и среди радикалов. Однако начало кампании положили феминистки, которые следили за процессом от начала и до конца, и предприняли много неявных, но решающих шагов, позволивших открыть курсы и выжить им под политическим и финансовым давлением. И вполне заслу женны, посвященные им, в особенности Стасовой и Философо-вой, панегирики, написанные историками и мемуаристами как советскими, так и антисоветскими. Однако, в действительности, победа, одержанная феминистками к 1881 г., была ограниченной. Она касалась лишь нескольких тысяч человек ежегодно - малой толики женщин, даже учитывая только дворянок. Почти никако го влияния она не оказала на крестьянок, за исключением того, некоторые женщины-врачи отправились в сельскую местность, где работали наряду или вместо «архаичных» повивальных ба бок. Феминистское решение проблемы было классически либе ральным, непроизвольно перенятой традицией английских вигов XVIII в., в соответствии с которой либерализация проводилась сверху, медленно распространяя блага реформ вниз по социаль ной лестнице. Русские, придерживавшиеся радикальных убежде ний, были радикалами и в вопросе поиска Россией своего пути и едва ли могли быть даже отдаленно удовлетворены такой фило софией и такой моделью социальной реформы.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!