Вопрос 19 Гигиена органов слуха и зрения, учет в работе педагога
Один из навыков личной гигиены -- следить за опрятностью своего лица, в частности ушей -- также должен прививаться ребенку по возможности раньше.
Мыть уши, следить за чистотой их, удалять выделения, если таковые имеются.
Чистить уши нужно 1 раз в неделю. Предварительно закапать в каждое ухо на 5 минут перекись водорода 3% раствор.
Серные массы размягчаются и превращаются в пену, их легко удалить. При "сухой" чистке велика опасность протолкнуть часть серных масс в глубь наружного слухового прохода, к барабанной перепонке (так формируется серная пробка).
Тщательный уход за ушами и наблюдение за ними предохранит от возможных тяжёлых последствий их заболеваний - понижения слуха, тугоухости и глухоты.
Вредными для органов слуха детей являются также чрезмерно сильные звуки, так как они могут вызвать расстройство слуха. Особенно это относится к маленьким детям. Поэтому следует удалять от ребёнка всякий сильный и внезапный шум.
Большое значение для развития органов слуха у детей и подростков имеют слуховые упражнения.
В раннем детстве таким упражнением может быть слушание простых ритмических мелодий (например, колыбельной песни).
Чрезмерное напряжение зрения, если оно часто повторяется, способствует развитию близорукости, а нередко и косоглазия. Поэтому необходимо создавать такую обстановку на занятиях, которая бы облегчала функцию органов зрения. Глаза напрягаются при недостаточном освещении, а также при сильной аккомодации.
|
|
|
Гигиенические мероприятия в целях охраны остаточного зрения у детей должны быть направлены на создание таких условий, чтобы они облегчили работу зрительного анализатора. Должно предупреждаться утомление и последующее снижение функциональных возможностей глаза. Быстро возникающее зрительное утомление приводит к резкому снижению работоспособности детей, что отражается на их общем состоянии. Чрезмерные зрительные нагрузки в неблагоприятных условиях, особенно при необратимых, глубоких повреждениях зрительного анализатора, могут приводить к утомлению и ухудшению общего состояния организма ребенка в целом.
Не злоупотребляйте просмотром телепрограмм.
Во время работы на компьютере чередуйте время труда и отдыха, делайте специальную гимнастику для глаз в перерывах между работой.
Берегите глаза от излишне яркого света.
Старайтесь не читать, если в помещении темно.
Избегайте чтения или просмотра телевизора в положении лежа.
Правильно составляйте свой рацион питания. Включите в него овощи (капусту, шпинат, брокколи, кукурузу, морковь), фрукты и ягоды (чернику, черную смородину).
|
|
|
Гигиена зрения подразумевает под собой правильно организованное рабочее место (мебель, освещение).
Вопрос 20 Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Возрастные особенности.
Вкусовая сенсорная система
Периферический отделэтой системы представлен вкусовыми почками (около 2000), расположенные в эпителии желобковых, листовидных и грибовидных сосочков языка и в слизистой неба, зева и надгортанника. Хеморецепторы – вкусовые клетки – расположены на дне вкусовой почки. Они покрыты микроворсинками, вступающими в контакт с растворенными в воде веществами.
Проводниковый отделэтого анализатора представлен тройничным нервом, барабанной струной, языкоглоточным нервом, ядрами продолговатого мозга, ядрами таламуса.
Центральный отдел(корковый конец) вкусового анализатора расположен в эволюционно древних образованиях больших полушарий, расположенных на их медиальной (срединной) и нижней поверхностях. Это кора гиппокампа (аммонова рога), парагиппокампа и крючка, а также латеральная часть постцентральной извилины (рис. 5.3).
Возрастные особенности. Вкусовые луковицы начинают развиваться на третьем месяце внутриутробного развития, и новорожденный уже реагирует на 4 вида вкусовых раздражителей: сладкое, кислое, горькое, соленое. Возбудимость вкусового анализатора у детей ниже, чем у взрослых, а латентный период ответной реакции на вкусовые раздражители – больше. В связи с этим, у детей первых лет жизни повышен риск отравления недоброкачественной пищей, лекарствами с неприятным вкусом и т. п.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 830; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!