Посещение уроков в своем классе

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах

ФИ	Мероприятия	Результат

Индивидуальная работа с детьми

Дата	Кого приглашали	Причина вызова	Решение

Вредные привычки

курение	алкоголь	наркомания	бродяжничество	попрошайки

Учет работы с детьми дивиантного поведения

Список детей	Проводимая работа

План работы с родителями

Цель: ________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задачи: ______________________________________________________

_____________________________________________________________

План работы:

№	Мероприятие	Дата

Состав классного родительского комитета

№	ФИО родителей	Место работы	№ телефона	Поручение

Индивидуальная работа с родителями

Дата	Кого приглашали	Причина вызова	Решение

Протоколы родительских собраний

Протокол № 1

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 2

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 3

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 4

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 5

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

ОТЧЕТ

классного руководителя ________________ _______ класса

о работе с классом на 20 ___________ 2008 года.

№ п/п	Вид работы	Название	Цель	Обхват
№ п/п	Вид работы	Название	Цель	дети	родители
1	Индивидуальные беседы, психолого-педагогические консультации для ученика
2	Работа с активом класса
3	Классный час: анкетирование, тестирование
4	Экскурсии, походы, спортивные мероприятия, посещение театра, проведение вечеров, праздников и других форм коллективной воспитательной работы
5	Наблюдение учащихся на уроках
6	Посещение семей
7	Встречи с учителями, другими специалистами лицея. Малые педсоветы, педагогические консилиумы
8	Родительские собрания. Индивидуальные консультации родителей
9	Контроль посещаемости, организация питания
10	Дежурство по школе
11	Организация уборки кабинета
12	Организация трудовых дел
13	Проверка дневников
14	Ведение классного журнала
15	Ведение личных дел учащихся, составление характеристик, справок, планов, отчётов
16	Подготовка сценариев, разработок внеклассных мероприятий

Подпись: ____________

Характеристика классного коллектива

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ работы

Краткие итоги за __________ четверть(год)

Окончили на «4» и «5»___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лучшие дежурные_______________________________________________________

Активно участвовали в жизни класса и школы_______________________________

Самые интересные дела ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что удалось в работе

Что не удалось в работе

Задачи на следующий уч. год

Полезная информация для организации воспитательной системы класса

Тематика «часов общения»

и родительских собраний в различных возрастных воспитательных программах.

Название программы		«Часы общения»		Родительские собрания
Я и окружающий мир
1 класс	1. Теперь я школьник, теперь я ученик. 2. Кодекс чести ученика. 3. Что в имени тебе моем? 4. Откуда пришла моя фамилия. 5. Мой знак Зодиака. 6. Мои знаменитые тезки. 7. Какой(ая) Я? 8. Я и мы.		1. Адаптация младших школьников к условиям школьной жизни. 2. «Учись учиться»(методические рекомендации по организации учебной деятельности). 3. Круг детского чтения. 4. Здоровый образ жизни школьников.
2 класс	Моя дружная семья. Кем были прадеды? Мой класс - мои друзья. По улицам города Троицка. Известные люди нашего города. Памятные места нашего города.		1.Отметка- не самоцель, а показатель качества знаний и прилежания. 2.Организация семейного чтения (из опыта родителей). 3. Трудовое воспитание младших школьников. 4. Семейные традиции.
3 класс	1. Учись учиться. 2. Широка страна моя родная. 3. Героическое прошлое моей Родины. 4. Если б я был президентом. 5. Какой я в глазах одноклассников? 6. Культурные традиции нашего города.		Возрастные особенности младшего подростка. Стимулирование школьников: кнут или пряник? Место ребенка в детском коллективе. Детское лидерство.
4 класс «Я и мой край»	1. «Для меня Родина- это…» 2. Троицкие художники. 3. История Троицка. 4. «Я к вам пишу…». 5. Что я открыл для себя, изучая родной край.		1.Как помочь ребенку учиться? 2.Мир детей и мир взрослых: точки соприкосновения. 3.Как по- настоящему любить детей? 4.Подготовка к переходу на следующую ступень обучения
5 класс «Я и моя семья»	1. Твой режим дня. 2. Игрушка моих родителей. 3. Увлечения старших. 4. Бабушкин сундучок. 5. Мастерим мы, мастерят и родители 6. Реклама семейных праздников. 7. Наш семейный альбом. 8.Профессии моих родителей. 9.Праздник благодарности. 10.Спектакль, просмотренный вместе.		1. Проблемы адаптации детей к обучению на второй ступени обучения. 2. Культурные традиции семьи. 3. Семья и школа- грани взаимодействия. 4. Мир читательских интересов семьи.
6 класс «Я и мы»	1. Дружный класс, как маленькая планета. 2. Погружение в мир своего «Я». 3. Моя семья - чудесное место для жизни. 4. Правильное питание- основа ЗОЖ. 5. Гимнастика чувств. 6. Я- лидер. 7. Расскажи мне обо мне. 8. Как стать нехворайкой? 9. Моя семья: будни и праздники.		1. Психологические особенности детей 11-12 летнего возраста. 2. Дети+семья+школа=? 3. Разрешите ребенку быть ребенком. 4. Творческий отчет о жизни класса.
7 класс «Я - человек, но какой?»	1. Истоки Руси. 2. Человек и его качества в народной мудрости. 3. Художник или мыслитель? (определение типа мышления) 5. Что такое темперамент? 6. Экстраверт или интроверт? 7. Умеете ли вы общаться? 8. Пять потребностей человека. 9. Механизмы взаимопритяжения людей. 10. Энергетика имиджа. 11. Человек в сложных ситуациях конфликтов. 12. Как научиться решать проблему? 13. Мальчики и девочки. 14. Великие умы о человеке и человечестве. 15. Мы все разные.(итоговая рефлексия)		1. Каждый человек- кузнец своего счастья. 2. Психология межличностных отношений. 3. Простые основы бесконфликтности. 4. Поговорим о характере ребенка.
8 класс «Я в мире культуры»	1. Культура родного края. 2. Ими гордится Троицкая земля. 3. Человек среди людей. (о культуре общения между школьниками) 4. Как завоевать друзей? 5. Учение с увлечением. 6. Хочу все знать. 7. Здоровье и благополучие. 8. ЗОЖ. 9. Воспитание женственности и мужественности.		1. Основание направления учебной деятельности школьника. 2. Особенности полового развития подростков. 3. ЗОЖ. Школьника. 4. Воспитание детей средствами искусства.
9 класс «Я и мой духовный мир»	1. Что такое духовность? 2. Что ты знаешь о себе? 3. Человек среди людей. 4. Что для меня является духовной ценностью? 5. «Счастье жить». 6. Этикет и мы. 7. Стали ли мы лучше? 8. ЗОЖ		1. Презентация учебного плана 9-го класса. 2. Групповое собрание для родителей, дети которых испытывают трудности в учебе. 3. Профильное обучение. 4. Впереди государственная аттестация учеников.
10 класс «Я и моя профессия»	1. Индивидуальный ученый план: мое настоящее и будущее. 2. Гамма моих способностей. 3. Влияние темперамента на профессиональное самоопределение. 4. Мир профессий. 5. Дороги, которые мы выбираем. 6. Вузы города Троицка. 7. Стратегия выбора профессии. 8. Мои жизненные и профессиональные планы. 9. ЗОЖ		1. Особенности организации образовательного процесса в 10 классе. 2. Как помочь старшеклассникам в выборе своего жизненного пути? 3. Как нам понять и помочь друг другу.
11 класс «Я и мое будущее»	1. Я и мое будущее. 2. Мир человека и человек в мире. 3. НТП: цивилизация и человек. 4. Человек и природа. 5. Человек- существо общественное…(Аристотель) 6. Человек и политика. 7. Человек и его духовные ценности. 8. Человек и его дело. 9. Человек в мире культуры. 10. Человек и семейное счастье. 11. В чем смысл жизни?		Организация образовательного процесса в 11 классе. Проблемы самоопределения старшеклассников. Как помочь выпускникам в подготовке к экзаменам (встреча с учителями предметниками). Итоговая государственная аттестация. Организация последнего звонка и выпускного вечера.

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 85020; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 12

Мы поможем в написании ваших работ!