КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О НАБОРЕ ТЕСТОВ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИИ И ОБЩЕЙ СТРУКТУРЕ РУКОВОДСТВА



Руководство к Прогрессивным Матрицам Равена

Дж.К.Равен, Дж.Х.Курт, Дж.Равен

Раздел 1

Общий Раздел Руководства

 

Дж.К.Равен, Дж.Х.Курт, Дж.Равен. Руководство к прогрессивным матрицам Ранена и словарным шкалам. Разд.1. Общая часть руководства: 1997-82 с.

 

 

Общий раздел Руководства включает обзор и теоретическое обоснование всей батареи тестов Равена. Обсуждаются вопросы конструктной валидности Прогрессивных Мат­риц, история их создания, принципы построения, границы приме­нимости для разных прикладных областей. Описана структура всех разделов Руково­дства.

 

© J.С.Raven Ltd.1995

ISBN 5-89353-004-7 (рус.) ISBN 1 85639 016 0 (англ.)

ЛР№ 064615 от 03.06.96 г.

Подписано в печать 15.04.97. Формат 60 х 84 /8. Гарнитура "Ареал1 Усл. печ.л. 10.4. Уч.изд.л. 7.45. Тираж 150 экз. Заказ № 121

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии ИП РАН 129366 Москва, ул. Ярославская 13 Первая публикация —1976 С исправлен и я или и дополнениями — 1978

Стереотипное издание — 1979 С исправлениями и дополнениями — 1985 С исправлениями дополнениями — 1986 Полностью обновленное издание — 1991 С исправлениями дополнениями — 1993 С исправлениями дополнениями — 1995

 

АВТОРСКИЕ ПРАВА

Вся корреспонденция, касающегося авторского права, включая запросы на лицензии для производства специальных бланков для ответов при диагностике дизлексии или проведении стандартизации, должны быть адресованы Джону Маклохлину (John McLaughlin).

 

КОНСУЛЬТАЦИИ И ПУБЛИКАЦИИ

Все российские пользователи тестов Равена могут посылать копии своих публикаций и отчетов непосредственно Джону Курту.

 

КВАЛИФИКАЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Для того, чтобы обеспечить ответственное использование психологических тестов и для повышения качества диагностических обследований, проводимых дома, в школах на работе и в общественных местах, контингент лиц, которым продаются Прогрессивные Матрицы и Словарные Шкалы Милл Хилл не ограничивается только психологами. Однако, как и во всех случаях, когда принимаемые решения затрагивают жизнь и карьеру отдельных людей, полученные при тестировании результаты должны быть должным образом обработаны и интерпретированы людьми, обладающими достаточной мудростью им опытом. (Ниже будут изложены причины, по которым мы придерживаемся данной политики, а краткое их обсуждение содержится в работе Равена (Raven, 1981)).

 

ПРЕДИСЛОВИЕ К ПОЛНОМУ РУКОВОДСТВУ

 

Чтобы облегчить процесс непрерывного обновления Руководства, оно публикуется в виде нескольких Разделов, которые можно заказывать как отдельно, так и в любом наборе.

Тем, кто использует только Матрицы, без Словарных Шкал, будет достаточно иметь в своем распоряжении Общий Раздел плюс Разделы 2, 3 и 4 Руководства.

Пользователям Словарных Шкал Милл Хилл и Крайтон будет нужно изучить Разделы 5А, 5В и 6 Руководства.

Третья Часть Руководства включает данные, полученные в ходе большого числа нормативных и психометрических исследований, объем и содержание которых выходит за полезный минимум такого рода данных, приведенный в основных разделах Руководства. Часть III состоит из Раздела 7 и ряда Исследовательских Приложений. Их содержание, также как и содержание остальных частей Руководства, постоянно меняется. Однако, вышедшее в 1995 году издание Раздела 7 содержит краткий обзор всех выявленных на конец 1994 года исследований, затрагивающих вопросы валидизации, надежности и популяционных норм, вместе со ссылками на литературные источники, упоминавшиеся во всех последних на то время Разделах и Приложениях к Руководству. Исследовательское Приложение № 1 включает полное описание ирландской 1972 года и британской 1979 года стандартизации Стандартных Прогрессивных Матриц и Словарных Шкал Милл Хилл. Исследовательское Приложение № 3 содержит детали американских и международных норм и обзор по использованию Матриц для нейропсихологической диагностики. Исследовательское Приложение № 4 содержит дополнительные данные о нормах, о надежности и валидности результатов, полученных в разных странах и в разных школьных округах США.

В 1995 году был издан также Указатель, призванный помочь пользователям в поиске интересующего их материала.

Количество исследований, проведенных с тестами ПМР и СШМХ, столь велико, что привести все ссылки на них в рамках настоящего Руководства не представляется целесообразным. Литературные источники, приведенные в Части III, ограничены теми ссылками, которые были приведены в том или другом из Разделов Руководства. Чтобы дополнить этот список, была составлена Исследовательская Библиография. Эта Исследовательская Библиография включает короткие резюме всех опубликованных исследований, где тесты ПМР или СШМХ были использованы для каких-то содержательных целей. Эти описания хранятся в базе данных, периодически распечатываются и распространяются в бумажной форме или на дисках. Получить Библиографию можно за плату у Джона Корта.

Пользователям может быть будет интересно узнать о той последовательности, которую проходят библиографические ссылки на статьи, прежде чем они начинают цитироваться в Руководстве. Прежде всего, они в виде резюме публикуются в Исследовательской Библиографии, Ссылки на те их них, которые прямо касаются надежности или валидности тестов или содержат нормативные данные, включаются в последующую публикацию Исследовательского Приложения. Самые существенные из работ начинают упоминаться в обновленной редакции соответствующего Раздела Руководства.

Разделы Руководства со 2 по 6 содержат и некоторые из первоначальных норм, которые были собраны в Великобритании ещё Дж.К.Равеном с коллегами. Но Руководство включает также и большое количество более современных данных, собранных в Великобритании, Австралии, Бразилии, Канаде, Китае, Чехословакии, Германии, Гонконге, Японии, Перу, Испании, Швейцарии и США. Кроме того, во многих других исследования сообщаются нормативные данные для специфических возрастных, этнических и профессиональных групп, которые также важны для решения частных вопросов. Таким образом, издание Раздела 7 1995 года дает краткое описание размеров выборок и принципов организации всех известных исследований, так что пользователи мог сами решать об их важности и потенциальной пригодности для их собственных нужд. Среди опубликованных норм включены и такие, которые использовали процедуру ограничения времени решения Стандартных Прогрессивных Матриц, хотя, как отмечается в Руководстве, обычно предпочитается процедура без ограничения времени.

Авторы настоящего Руководства продолжают обновлять его и сами тесты Равена в сотрудничестве с другими исследователями. Все интересующиеся психологи могут оказать помощь в этой деятельности если пошлют нам: (1) отчет о завершенной работе, лучше с резюме; (2) цели и задачи тех исследований, которые только проводятся в настоящее время, чтобы мы могли связать авторов этих исследований с другими исследователями, работающими над сходными проблемами; (3) неопубликованные материалы, которые могли бы быть полезны при составлении новых нормативных таблиц, отображающих результаты разных групп в разных странах, или при дальнейшей доработки самих тестов; (4) задумки будущих исследований и обследований, которые, по их мнению, необходимо провести.

Джин Равен выполнила основную работу по редактированию данного издания Основного Раздела и продолжает вести библиографический указатель. Кроме того, мы глубоко признательны Дирку Фросту, Марку Куку, Ролю Майерскауф и Роберту Мак-Генри за прочтение рукописи и сделанные ими замечания.

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О НАБОРЕ ТЕСТОВ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИИ И ОБЩЕЙ СТРУКТУРЕ РУКОВОДСТВА

В прошлом, немало заблуждений было связано с нечетким общим представлением о всем наборе используемых тестов, о их взаимосвязях между собой, целях и практике их применения и их связях с разными Разделами Руководства. Поэтому был написан краткий путеводитель по Руководству, который распространяется и независимо от данного Раздела в форме отдельной листовки, В последующих Разделах использованные термины получат более широкое толкование.

ТЕРМИНОЛОГИЯ

Прогрессивные Матрицы Равена и Словарные тесты используются уже на протяжении более чем 50 лет. На протяжении этого времени данные тесты претерпели ряд видоизменений и были дополнены двумя новыми сериями, которые были разработаны для специальных целей, Вслед за Стандартными Прогрессивными Матрицами (1938) были разработаны Цветные Прогрессивные Матрицы (1947), расширяющие диапазон применимости теста за счет детей младшего возраста, пожилых и интеллектуально неполноценных людей. Чтобы иметь возможность диагносцировать и высшие проявления способностей, в 1941 году были сконструированы Продвинутые Прогрессивные Матрицы, которые начали понемногу использоваться только начиная с 1947 года. Поскольку принцип прогрессивного развития не всегда мог быть реализован теми пользователями, которые применяли только одну форму теста, то термин "Прогрессивные Матрицы" стал использоваться и без уточнения какой-либо одной из трех серий. Каждая из серий пересматривалась по несколько раз с применением анализа ответов на отдельные задания, чтобы расположить их в правильной последовательности и чтобы укоротить Продвинутую серию с 48 до 36 заданий.

Эти последовательные ревизии стали источником некоторой путаницы, когда ряд исследователей начал ссылаться на дату выпуска теста для его обозначения, например, "ПМ 1938" или "ПМ 47". Так, "ПМ 47" может относиться как к первой редакции Цветных Прогрессивных Матриц, так и к оригинальным Продвинутым сериям. Сходным образом, "ПМ 56" может относиться и к обновленной версии Стандартных серий, и к Цветным сериям.

Эти, а также другие, еще более своеобразные способы ссылок на тесты, привели нас к мысли предложить унификацию их наименований при использовании в научном обиходе.

Когда нет необходимости делать дополнительные уточнения, то о всём семействе тестов в целом следует говорить как о Прогрессивных Матрицах Равена (или ПМР).

Говоря о Цветных сериях, следует называть их Цветные Прогрессивные Матрицы (или ЦПМ).

Стандартные серии следует называть Стандартными Прогрессивными Матрицами (или СПМ).

О Продвинутых сериях нужно говорить как о Продвинутых Прогрессивных Матрицах (или ППМ). Серии I и II Продвинутых Прогрессивных Матриц должны называться ППМ I и ППМ И.

Различные разновидности Словарных Шкал Милл Хилл также не имеют общепринятой номенклатуры названий. Имеются девять или десять (если учитывать и варианты с машинной обработкой результатов) версий словарного теста Равена. Каждый из них пересматривался несколько раз, а недавно был предложен и их американский вариант.

Базовая форма этого теста состоит из 88 слов в формате с незаконченными предложениями. Она известна как вариант Определения, или Открытые Вопросы из теста "Словарная Шкала Милл Хилл" (СШМХ).

Наиболее широко распространены версии теста, полученные на основе формы Определения. Каждая из них содержит половину слов в формате открытых вопросов, а другую половину - в формате закрытых вопросов. Существуют разновидности теста, названные формами для Младшего возраста и формами для Старшего возраста. В этом формате созданы четыре теста; Младший 1, Младший 2, Старший 1 и Старший 2. Исследователи должны не только указывать форму используемого теста, но и дату его редакции, и страну редакции (Великобритания или США).

Все версии теста с закрытыми вопросами были разработаны для американского рынка и, в комплекте с бланками для легкой оценки результатов, используются в Великобритании совместно с Профессиональной версией ППМ. Версия для машинной обработки также имеет формат закрытых вопросов.

Словарная Шкапа Крайтон (СШК) создана для использования вместе с ЦПМ и связана с СШМХ теми же отношениями, что и ЦПМ с СПМ. Удалены более трудные слова, а несколько более легких и однозначно трактуемых слов - добавлены. И здесь исследователи должны указывать дату и страну используемой редакции теста.

Укороченная форма СШМХ сконструирована таким образом, что включает каждое пятое слово из исходной формы теста Определения. Испытуемых просят не только определить слово, но и привести пример его использования в предложении. Этот тест предназначен для изучения вербальных дисфункций и его следует называть СШМХ (Укороченная форма).

 


Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!