Но одну лишь пишем букву «Е».
ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ:
– В каком ряду гласных находится «Е»? (гласная находится во втором ряду).
– Произнесите гласную так как я - [ЙЭ]. Как расположены органы артикуляции при произнесении? (дети смотрят в зеркала) - (губы несколько растянутыв улыбку, зубы разомкнуты, кончик языка упирается в нижние резцы или дёсны, боковые края прижаты к верхним коренным зубам, средняя часть спинки языка в первый момент приподнимается к нёбу, затем опускается; одновременно несколько опускается нижняя челюсть; голосовые связки «работают», образуется голос).
– Ребята, если буква «Е» находится в начале слова, после гласной или «Ъ» и «Ь», то она обозначает два звука [Й + Э]. Это нужно запомнить.
– Из каких элементов состоит заглавная буква? (Вывешиваются буквы) («крышечка» сверху, «острый уголок», «качалочка») - А строчная? («петелька», «качалочка»).
2. Работа в тетрадях. Читаю первую часть задания: Запомни: гласная буква «Е» обозначает два звука, если стоит: в начале слова, после «ь», «ъ» и гласных.
- Понятно ли вам когда «Е» обозначает два звука? - Прочитайте ещё раз задание целиком и подчеркните слова, в которых «Е» обозначает 2 звука (дети должны подчеркнуть слова: егерь, боец, печенье, подъехать, мороженое, Елисей.) Проводится проверка задания.
УПРАЖНЕНИЯ В ВЫДЕЛЕНИИ БУКВ «Е», «е», ЗВУКОВ [ЙЭ].
Игра «Кто внимательней?» - Если услышите звуки [ЙЭ], обозначаемых буквой «Е», поднимите эту буковку. Читаю: ем, юр, ец, Европа, искра, нет, Ефим, сэр, наезд, съезд.
|
|
|
3. Игра «Будь внимательней» - Найдите и подчеркните все буквы «Е», «е» (дети выполняют задание). Проводится проверка – Сколько букв сточных подчеркнули? А заглавных? (4 строчных и 4 заглавных буквы).
4. Игра «Эхо» - Ребята, я назову слова, а вы прохлопаете их по слогам, ударный слог хлопаем сильнее. Выполняем задание по цепочке: егерь, еду, гигиена, боец, диета, подъезд, гиена, ем, езженный, Ева, едкий, если бы. Молодцы, теперь выполните задание № 4 письменно. Проводится проверка записанного: е , е, е, ец, е, езд, е.
5. Игра «Родственнички» - К данным словам подберите родственные слова и объясните их смысл: ЕЛЬ (хвойное дерево с длинными зелёными иголками) - ЕЛОВАЯ (принадлежащая ели, например шишка), ЕЛЬНИК (хвойный лес); ЕНОТ (пушистый зверёк с длинным полосатым хвостом) - ЕНОТИК (детёныш енота, ласковое название енота), ЕНОТОВАЯ (принадлежащая еноту, например шкура; или шуба из шкуры енота). (Выставляются соответствующие картинки) -Запишем их. (Дети пишут слова). – Проверим слова (дети читают). - Ребята, во всех родственных словах звучание первых двух звуков, обозначаемых буквой «Е», одинаково. Давайте проверим и произнесём их хором, выделяя эти звуки (дети произносят цепочку родственных слов).
|
|
|
6. Игра «Убери букву» - Уберите букву и убедитесь, что изменятся слова и звуки, обозначаемые буквой «Е» (в напечатанных словах «Е» не обозначает два звука, а в записанных вами словах первая буква «Е» обозначает два звука). Далее проводится проверка и объяснение разницы в смысле слов:
телец (знак зодиака) – елец (рыба),
несли (несколько человек что-то тащили) – если (начало какого-то условия)
сесть (принять сидячее положение) - есть (кушать что-либо),
ледок (тонкий лёд на речке) – едок (человек, который любит много есть)
белена (ядовитая трава) – Елена (имя девушки),
лежи (приказ оставаться в постели) - ежи (много колючих зверьков)
- Обязательно подчеркните первую букву «е» красным карандашом.
ФИЗМИНУТКА – Давайте теперь поиграем с мячом. Вам нужно изменить признаки по образцу: 1) зелёный лес - ещё зеленее, белый - , свежий - , тёмный - , тёплый - , умный - .
2) бегать - ты бегаешь, прыгать - , улыбаться - , плавать - , рисовать - , умываться - . - Выполним аналогичное задание письменно.
7. «Измени признаки по образцу» - Запишите в тетрадь новые признаки по образцу, выделите «е», обозначающую два звука (дети записывают в тетрадь). - Проверим слова: ещё белее, ещё свежее, ещё темнее, ещё теплее, ёщё умнее.
|
|
|
8. Игра «Измени действия по образцу» - Запишите в тетрадь новые действия по образцу, выделите «е», обозначающую два звука (дети записывают в тетрадь). Проверка: ты прыгаешь, ты улыбаешься, ты плаваешь, ты рисуешь, ты умываешься.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
9. Работа с пословицами и поговорками. - Самостоятельно вставьте пропущенные буквы. (Дети вставляют буквы «Е»). – Прочитайте и объясните, как вы понимаете смысл пословиц и поговорок. ***
Есть терпение – будет и умение. (Кто терпелив и упорен в работе или учёбе, тот всему научится, у него всё будет получаться.)
Ехал к вам, да заехал к нам. (Так говорят, если человек собирался в гости к одним людям, а заехал к другим, потому что они лучше «привечали» или угощали раньше.)
Ель да берёза чем не дрова? Хлеб да вода чем не еда? (Эти деревья сгодятся для тепла во время холода; если нечего есть, то хлеб и вода покажутся вкусным кушаньем)
10. Кроссворд «ЕЛЬ» - Ребята, сколько звуков обозначает буква «Е» в слове «ЕЛЬ»? (2 звука). Посмотрим, что произойдёт с этим словом, если мы разгадаем кроссворд (дети разгадывают). Ответы к кроссворду: 1. Щель. 2.Цель. 3. Шмель. 4. Капель. 5. Мебель. 6. Щавель. 7. Вермишель. – Ребятки, посмотрите, означает ли «Е» два звука в разгаданных словах? А для этого хором произнесём слова по порядку. (Нет, в разгаданных словах этого не происходит, так как перед «Е» появляется согласная буква.)
|
|
|
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ - В этом задании вам нужно по точкам дорисовывать «Ель» и раскрасить её под музыку «В лесу родилась ёлочка». *****
11. Работа с текстом стихотворений. – Прочитайте выразительно стишки о поезде, вставляя пропущенные буквы. Выучите один из них наизусть. (Дети заучивают тексты.)
– А теперь поиграем в игру «Поезд» - встанем друг за другом и покажем руками (руки согнуты в локтях) движение поезда со словами стихотворения (дети имитируют движение поезда).
ИТОГ.
-Какую букву мы сегодня изучали?
- Сколько звуков, и какие она обозначает, если стоит в начале слова, после гласной и букв «Ъ» и «Ь»?
- Придумайте по одному слову, в котором бы гласная «Е» обозначала два звука.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!