Основные пути предупреждения и устранения насилия над детьми в семье
Первый путь – формирование у родителей ненасильственного мышления. Работа учреждения образования и специалистов по проблемам семьи в этом направлении включает в себя:
- постоянное формирование отношения к ребенку как к наивысшей ценности;
- осуществление профилактики насилия над детьми;
- информирование родителей о возможных последствиях насилия над детьми.
Второй путь – создание банка данных семей группы риска и категорий родителей и опекунов, склонных к насилию над детьми. Как показывают исследования, заметно выделяют такие категории:
- родители, имеющие проблемы с алкоголем или наркотиками;
- родители, которые сами в детстве подвергались насилию со стороны отца или матери;
- матери, которые страдают от недостатков и растят детей в одиночку;
- родители, эмоционально неустойчивые, воспринимающие попытки ребенка к самоутверждению как неуважение к себе;
- родители, которые отдают предпочтение авторитарным методам воспитания и физическим наказаниям детей.
Все эти категории родителей объединяет следующее:
- насилие в детстве;
- низкая самооценка;
- отсутствие достаточной социальной поддержки;
- убежденность в эффективности принудительной дисциплины и физических наказаний;
- отношения к родительским функциям как к обременительным обязанностям.
Третий путь – индивидуальные беседы социального педагога, психолога, классного руководителя с детьми, которым грозит насилие, с их братьями и сестрами, родственниками, соседями в соответствии наблюдения за поступками и поведением детей.
|
|
|
Четвертый путь – медицинское обследование детей школьной медсестрой или врачом детской поликлиники или больницы.
Пятый путь – составление межведомственного индивидуального плана защиты интересов несовершеннолетних группой специалистов (педагоги учреждения образования, инспектор по делам несовершеннолетних, медицинский работник, работник отдела образования и местного органа власти).
Последствия телевизионного насилия
1 Дети и подростки, которые наблюдают по телевидению эпизоды (ситуации) насилия, в большей степени склонны к враждебности и агрессивности, чем их сверстники, которые видят меньше насилия или вообще не видят его;
2. Телевизионное насилие может внушить детям веру в жестокость окружающего мира, в котором межличностные отношения решаются агрессивным способом;
3.Телевизионное насилие может снизить чувствительность детей- телезрителей к эпизодам агрессии в реальной жизни;
4.Дети, которые в школьном возрасте предпочли передачи, демонстрирующие насилие, в 25-30 лет проявляли агрессивность, прибегали к насилию, демонстрировали склонность к криминальному поведению.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!