Содержаниесамостоятельной работы студента



Содержание занятий семинарского типа

Название темы (раздела) дисциплины Содержание
1.

Раздел 1. Педагогика высшей школы

1.1. Тема 1. Педагогика в системе наук, цели и содержание высшего образования Примерные темы докладов и сообщений 1. Объект, предмет и задачи педагогики. 2. Основные категории педагогики. 3. Предмет педагогики высшей школы и ее место в системе наук. 4. Проблема определения целей образования. 5. Иерархия целей высшего образования. 6. Модель личности специалиста. 7. Компетентностный подход в образовании. 8. Сущность и структура содержания образования. 9. Принципы и критерии отбора содержания профессионального образования. 10. Нормативные документы, регламентирующие содержание образования. 11. Факторы, детерминирующие содержание высшего образования...
1.2. Тема 2. Теория обучения Ключевые понятия Сущность и характеристика процесса обучения. Функции и этапы процесса обучения. Концепции обучения. Личностно ориентированное обучение. Закономерности и принципы обучения. Классификация методов обучения. Методы проблемного обучения. Групповые методы решения проблем. Метод проектов. Сущность и особенности педагогической технологии. Технология модульного обучения. Технология знаково-контекстного обучения. Технология игрового обучения. Информационно-компьютерная технология обучения. Организационные формы обучения. Самостоятельная работа студентов. Научно-исследовательская работа студентов. Система контроля учебной деятельности студентов. Примерные темы сообщений: 1. Педагогический процесс в вузе: структура, общая характеристика. 2. Компетентностный подход в вузе: общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. 3. Методы и технологии обучения в высшей школе: обзор, характеристика актуальных методов и технологий. 4. Средства и виды контроля в вузовском обучении. 5. Критерии оценки в вузе, уровни обученности. Коллоквиум Дайте характеристику методам проблемного обучения. Дайте характеристику групповым методам решения проблем. Дайте характеристику методу проектов. Проанализируйте технологию модульного обучения. Проанализируйте технологию знаково-контекстного обучения. Проанализируйте технологию игрового обучения. Проанализируйте информационно-компьютерную технологию обучения. Лабораторный практикум Проектирование методов обучения. Практическое занятие Реализация методов обучения.
1.3. Тема 3. Теория воспитания Примерные темы для обсуждения
  1. Сущность, цели и задачи воспитания.
  2. Воспитание как социализация личности.
  3. Законы и принципы воспитания.
  4. Содержание воспитания.
  5. Методы и организационные формы воспитания. Студенческое самоуправление.
2.

Раздел 2. Психология высшей школы

2.1. Тема 4. Психологические особенности студенчества Ключевые понятия и темы сообщений 1. Общая характеристика деятельности. Деятельность и познавательные процессы. Структура и виды учебно-познавательной деятельности студента. Мотивация учебно-познавательной деятельности. 2. Особенности развития личности студента. Факторы, влияющие на успешность обучения студентов. Проблема адаптации первокурсников к условиям вуза. 3. Типология личности студента. 4. Малая группа как социально-психологический феномен. Социально-психологическая характеристика студенческой группы (коллектива). Социально-психологический климат коллектива. Конфликты в коллективе и способы их разрешения. 5. Основы психолого-педагогической диагностики. Коллоквиум Проанализируйте структуру учебно-познавательной деятельности студента. Дайте характеристику видам учебно-познавательной деятельности студента. Проанализируйте факторы, влияющие на успешность обучения студентов. Проанализируйте конфликты в коллективе и способы их разрешения.
2.2. Тема 5. Профессиональная деятельность преподавателя вуза Ключевые понятия и темы сообщений   1. Общая характеристика деятельности преподавателя. Основные функции научно-педагогической деятельности. Мотивация педагогической деятельности. Педагогическое мастерство преподавателя. 2. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя. Коммуникативная компетентность преподавателя. Организаторская компетентность преподавателя. Креативная компетентность. 3. Личностные свойства преподавателя. Общая характеристика учебного сотрудничества. 4. Сущность и основные характеристики общения. 5. Функции и стиль педагогического общения. Приемы и формы педагогического общения. 6. Барьеры общения и способы их устранения.

Содержаниесамостоятельной работы студента

Название темы (раздела) дисциплины Содержание
1.

Раздел 1. Педагогика высшей школы

1.1. Тема 1. Педагогика в системе наук, цели и содержание высшего образования Объект, предмет и задачи педагогики. Основные категории педагогики. Предмет педагогики высшей школы и ее место в системе наук. Проблема определения целей образования. Иерархия целей высшего образования. Модель личности специалиста. Компетентностный подход в образовании. Сущность и структура содержания образования. Принципы и критерии отбора содержания профессионального образования. Нормативные документы, регламентирующие содержание образования. Факторы, детерминирующие содержание высшего образования. Графическое моделирование содержания образования.
1.2. Тема 2. Теория обучения Сущность и характеристика процесса обучения. Функции и этапы процесса обучения. Концепции обучения. Личностно ориентированное обучение. Закономерности и принципы обучения. Классификация методов обучения. Методы проблемного обучения. Групповые методы решения проблем. Метод проектов. Сущность и особенности педагогической технологии. Технология модульного обучения. Технология знаково-контекстного обучения. Технология игрового обучения. Информационно-компьютерная технология обучения. Организационные формы обучения. Самостоятельная работа студентов. Научно-исследовательская работа студентов. Система контроля учебной деятельности студентов.
1.3. Тема 3. Теория воспитания Сущность, цели и задачи воспитания. Воспитание как социализация личности. Законы и принципы воспитания. Содержание воспитания. Методы и организационные формы воспитания. Студенческое самоуправление.
2.

Раздел 2. Психология высшей школы


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 4; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ