Основные психические процессы



Понятие об ощущении. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. Понятие об ощущении. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. Ощущения и их анатомо-физиологические механизмы. Виды и свойства ощущений. Чувствительность и ее изменения. Роль ощущений в жизни человека. Классификация ощущений. Закономерности ощущений. Индивидуальные различия ощущений.

Понятие о восприятии. Роль восприятия в жизни и деятельности человека. Восприятие и его анатомо-физиологические механизмы. Феномен восприятия. Основные характеристики и свойства восприятия. Классификация восприятия. Наблюдение и наблюдательность

Внимание как психический процесс. Физиологические основы внимания. Свойства и виды внимания.

Память и ее процессы. Закономерности протекания процессов памяти. Виды памяти. Развитие памяти.

Познание и мышление. Мышление и деятельность. Виды и формы мышления. Опосредование. Обобщение. Мышление и творчество. Интеллект.

Речь и психическая деятельность. Виды речи. Развитие речи. Речь в развитии психики.

Понятие о воображении. Виды воображения. Аналитико-синтетический характер воображения. Особенности человека и развитие воображения.

Эмоции и чувства. Функции, виды и формы эмоций. Эмоциональные свойства личности. Эмоции, чувства, настроения, аффекты, стрессы.

Понятие о воле. Волевые свойства личности. Структура волевого акта. Воспитание воли.

 

Раздел 4. ОБЩЕНИЕ. ЛИЧНОСТЬ. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ .

(16 часов)

[1], [5], [19], [20]

Категория общения в психологии

 Структура общения. Функция общения. Развитие общения.

Теории личности. Индивид и личность. Самосознание личности и формирование «Я-концепции». Личность и индивидуальность.

Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности

Общественные и межличностные отношения. Особенности межличностных отношений. Вербальная (речевая) и невербальная коммуникация. Межличностные отношения в группе. Виды и структура малых групп. Межгрупповое взаимодействие. Массовые социально-психологические процессы.

Содержание и структура деятельности. Классификация видов деятельности и поведения человека. Развитие деятельности. Развитие и оптимизация производственной деятельности. Психологические особенности различных видов деятельности. Социально-психологическое обеспечение деятельности.

2.2. Тематический план дисциплины

2.2.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения

 


Виды занятий и контроля
№ п/п

Наименование

раздела,

(отдельной темы)

Кол-во часов по очной форме обучения

лекции

ПЗ (С)

Самостоятель­ная работа

Тесты

Реферат

аудит. ДОТ аудит. ДОТ
Всего 64 20 4 12 2 26  

1.

Раздел 1. Введение в психологию. Методы психологии. 12 4 3 4 2 6 № 1
1.1. Введение в психологию 6 2 1 2 1 2
1.2. Методы психологии 6 2 2 2 1 4

2.

Раздел 2. Возникновение и развитие психики. Функция, структура и формы психического отражения 20 7 1 2 5 № 2
2.1. Возникновение и развитие психики. 10 3 1 2
2.2. Функция, структура и формы психического отражения. 10 4 1 1 3

3.

Раздел 3. Познавательные процессы и сознание 16 5 3 6 № 3
3.1. Познавательные процессы и сознание 8 2 1 2
3.2. Основные психические процессы 8 3 2 4

4.

Раздел 4. Общение. Личность. Межличностные отношения. 16 4 3 9

№ 4

Реферат

4.1. Категория общения в психологии 8 2 1 5
4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности. 8 2 2 4

2.2.2. Тематический план дисциплины для очно-заочной формы обучения

 


Виды занятий и контроля
№ п/п

Наименование

раздела,

(отдельной темы)

Кол-во часов по очной форме обучения

лекции

ПЗ (С)

Самостоятель­ная работа

Тесты

Реферат

аудит. ДОТ аудит. ДОТ
Всего 64 12 12 4 10 26  

1.

Раздел 1. Введение в психологию. Методы психологии. 12 2 2 2 6 № 1
1.1. Введение в психологию 6 1 1 1 2
1.2. Методы психологии 6 1 1 1 4

2.

Раздел 2. Возникновение и развитие психики. Функция, структура и формы психического отражения 20 4 4 2 4 5 № 2
2.1. Возникновение и развитие психики. 10 2 2 1 2 2
2.2. Функция, структура и формы психического отражения. 10 2 2 1 2 3

3.

Раздел 3. Познавательные процессы и сознание 16 4 4 2 4 6 № 3
3.1. Познавательные процессы и сознание 8 2 2 1 2 2
3.2. Основные психические процессы 8 2 2 1 2 4

4.

Раздел 4. Общение. Личность. Межличностные отношения. 16 2 2 9

№ 4

Реферат

4.1. Категория общения в психологии 8 1 1 5
4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности. 8 1 1 4

2.2.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения

 


Виды занятий и контроля
№ п/п

Наименование

раздела,

(отдельной темы)

Кол-во часов по очной форме обучения

лекции

ПЗ (С)

Самостоятель­ная работа

Тесты

Реферат

аудит. ДОТ аудит. ДОТ
Всего 64 8 26 4 26 26  

1.

Раздел 1. Введение в психологию. Методы психологии. 12 2 4 1 4 6 № 1
1.1. Введение в психологию 6 1 2 2 2
1.2. Методы психологии 6 1 2 2 4

2.

Раздел 2. Возникновение и развитие психики. Функция, структура и формы психического отражения 20 2 8 1 8 5 № 2
2.1. Возникновение и развитие психики. 10 1 4 4 2
2.2. Функция, структура и формы психического отражения. 10 1 4 4 3

3.

Раздел 3. Познавательные процессы и сознание 16 2 8 1 8 6 № 3
3.1. Познавательные процессы и сознание 8 1 4 4 2
3.2. Основные психические процессы 8 1 4 4 4

4.

Раздел 4. Общение. Личность. Межличностные отношения. 16 2 6 1 6 9

№ 4

Реферат

4.1. Категория общения в психологии 8 1 2 4 5
4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности. 8 1 4 2 4

 

 

 

2.3. Структурно-логическая схема дисциплины

 

Введение в психологию.

Методы психологии

¯

Возникновение и развитие психики.

 

®

Личность.

 

 

®

 

Познавательные процессы и состояния.

Ощущения.

Восприятие.

Память.

Мышление.

Речь.

Воображение.

Чувства.

Воля.

Общение.

¯ ¯
Функция, структура и формы психического отражения. Межличностные отношения.
¯ ¯
Понятия «организм», «индивид», «личность», «субъект». Деятельность человека.

Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности.

¯
Человек как индивид.
¯
Человек как субъект.

 

Практический блок

2.4.1. Практические занятия (очная форма обучения)

Номер и название раздела (темы) Наименование практических занятий Кол-во часов
1.1. Введение в психологию Объект и предмет психологии, ее взаимоотношения с медициной. Психология в системе естественных наук. Свойства психического отражения. Важнейшие этапы в развитии отечественной и зарубежной психологии. Основные разделы психологии. Понятие «психика». Структура психики человека. Отрасли психологии. 2
1.2. Методы психологии.   Методология и методика. Методы организации исследований и получения данных. Психология как мировоззрение. Пути и способы преодоления социально-психологических проблем. 2
2.1. Возникновение и развитие психики.   Инстинкт. Научение. Поведение. Сознание. Понятие возраста. Психологический возраст и периодизация психического развития. Проблема движущих сил психического развития. Жизненный путь и стратегия жизни человека. 1
2.2.. Функция, структура и формы психического отражения. Понятие психики и ее основные функции. Структура психики. Психические процессы, психические состояния и психические свойства. Сознание как высшая форма психического отражения. Состояния сознания. Сознательное и бессознательное. 1
3.1. Познавательные процессы и состояния. Получение и преобразование информации человеком. Познание окружающего, сознание и самосознание. Познавательные психические процессы. Психологические основы формирования учебной мотивации и познавательных психических процессов. Психофизиологические основы обучения. Основные принципы развития познавательных процессов. 1
3.2. Память.   Память и ее процессы. Закономерности протекания процессов памяти. Виды памяти. Развитие памяти. 1
3.2. Мышление. Познание и мышление. Мышление и деятельность. Виды и формы мышления. Опосредование. Обобщение. Мышление и творчество. Интеллект. 1
3.2. Личность.   Теории личности. Индивид и личность. Самосознание личности и формирование «Я-концепции». Личность и индивидуальность. 1
4.1. Межличностные отношения.   Общественные и межличностные отношения. Особенности межличностных отношений. Вербальная (речевая) и невербальная коммуникация. Межличностные отношения в группе. Виды и структура малых групп. Межгрупповое взаимодействие. Массовые социально-психологические процессы. 1
4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности. Содержание и структура деятельности. Классификация видов деятельности и поведения человека. Развитие деятельности. Развитие и оптимизация производственной деятельности. Психологические особенности различных видов деятельности. Социально-психологическое обеспечение деятельности. 1

 

2.4.2. Практические занятия (очно –заочная форма обучения)

Номер и название раздела (темы) Наименование практических занятий Кол-во часов
1.1. Введение в психологию Объект и предмет психологии, ее взаимоотношения с медициной. Психология в системе естественных наук. Свойства психического отражения. Важнейшие этапы в развитии отечественной и зарубежной психологии. Основные разделы психологии. Понятие «психика». Структура психики человека. Отрасли психологии. 2
1.2. Методы психологии.   Методология и методика. Методы организации исследований и получения данных. Психология как мировоззрение. Пути и способы преодоления социально-психологических проблем. 1
2.1. Возникновение и развитие психики. Инстинкт. Научение. Поведение. Сознание. Понятие возраста. Психологический возраст и периодизация психического развития. Проблема движущих сил психического развития. Жизненный путь и стратегия жизни человека. 1

2.4.3. Практические занятия (заочная форма обучения)

Номер и название раздела (темы) Наименование практических занятий Кол-во часов
1.1. Введение в психологию Объект и предмет психологии, ее взаимоотношения с медициной. Психология в системе естественных наук. Свойства психического отражения. Важнейшие этапы в развитии отечественной и зарубежной психологии. Основные разделы психологии. Понятие «психика». Структура психики человека. Отрасли психологии. 2
1.2. Методы психологии.   Методология и методика. Методы организации исследований и получения данных. Психология как мировоззрение. Пути и способы преодоления социально-психологических проблем. 1
2.1. Возникновение и развитие психики.   Инстинкт. Научение. Поведение. Сознание. Понятие возраста. Психологический возраст и периодизация психического развития. Проблема движущих сил психического развития. Жизненный путь и стратегия жизни человека. 1

 

2.5. Временной график изучения дисциплины

 
( для студентов, занимающихся с использованием ДОТ)

 

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 47;