Словообразование в русском языке. Способы образования слов
В современном русском языке.
Словообразование – это раздел науки о языке, который изучает структуру слова (из
каких частей оно состоит, каково значение этих частей, какую позицию они занимают в
слове) и способы образования слов. Словообразовательные нормы регулируют выбор
морфем, их размещение и соединение в составе нового слова.
Способы словообразования – способы образования новых слов.
Морфологические способы словообразования
Приставочный способ. При образовании слов приставочным способом приставка
присоединяется к исходному, уже готовому слову, при этом новое слово относится к той
части речи, что и исходное слово. Например: удача – неудача, мощный – сверхмощный, что –
кое-что, сколько– нисколько, читать – дочитать, ныне – доныне, завтра – назавтра, весело –
невесело, верх – вверх.
Суффиксальный способ образования заключается в том, что к основе исходного слова
прибавляется суффикс. Слова, образованные суффиксальным способом, как правило,
являются другой частью речью. Данный способ является основным для образования имен
существительных, прилагательных и наречий. Например: заготовить – заготовка, внук –
внучок, нарезать – нарезка, раздражительный – раздражительность.
Приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к
основе исходного слова приставки и суффикса. Наиболее часто образуются этим способом
|
|
существительные с суффиксами –ник, –й(е), –ок (нахлебник, наездник, напильник,
наследник, наставник, подснежник, бездорожье, подарок, затылок), глаголы с суффиксом –ся
(разворчаться, разбушеваться, разъехаться, размечтаться), наречия с приставкой по– и
суффиксами –и, –ому, –ему (по-братски, по-деловому, по-солдатски, по-мужски, по-старому).
Способ сложения заключается в соединении в одном слове: 1) целых слов (диванкровать, платье-костюм, булочная-кондитерская, ракета-носитель); 2) основ слов без
соединительных гласных (партбилет, стенгазета, пол-Европы, полдыни, агитбригада);
3) основ слов с помощью соединительных гласных О или Е (новостройка, хлебозаготовка,
кубометр, овощехранилище, жилищно-бытовой, агропромышленный); 4) основ с
одновременным присоединением суффикса (земледелие, пятилетка, трехэтажный);
5) слиянием слов (вечнозеленый, труднодоступный, нижеподписавшиеся).
Сложение сокращенных основ – способ образования многих слов путем сложения
сокращенных основ исходных слов (высшее учебное заведение – вуз). Сложносокращенные
слова образуются: 1) сложением слогов или частей слов (специальный корреспондент –
спецкор, командир батальона – комбат, полномочный представитель – полпред);
|
|
2) сложением названий начальных букв (Московский государственный университет – МГУ);
3) сложением начальных звуков (Московский художественный академический театр –
МХАТ); 4) смешанным способом (главный комитет – главк, районный отдел народного
образования – районо).
Бессуффиксный способ заключается в том, что от слова отбрасывается окончание
(зеленый – зелень) либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс
(отлететь – отлет, повторить – повтор).
Неморфологические способы словообразования
Разложение многозначного слова на омонимы (долг (задолженность) – долг
(обязанность)).
Переход слова из одной части речи в другую (он сегодня дежурный – дежурный
сотрудник).
Слияние сочетания слов в одно слово (сегодня сложено из: сего дня)
3. Окказиональное (авторское) словообразование.
Яркой экспрессией, как правило, обладают окказиональные образования, благодаря
своей новизне и необычности. Окказионализмы, или авторские образования – факты не
языка, а речи, образуются в связи с художественной заданностью. Особенно часто авторские
новообразования встречаются в поэзии «серебряного века». Например, у М. Цветаевой: Не
|
|
расстрельщиками навылет Грудь простреленная. Доилец сплетен, людские кривизны, А еще,
несмотря на бритость, сытость, питость… за какую-то вдруг побитость; с моими дикостями и
тихостями, с моими радугами заплаканными, с подкрадываниями, заборматываниями…, на
всякую болесть, из слуховых глушизн, беженство свое смешавши с белыми бешенством его,
а мы для иных дозорим эпох.
4. Словообразование в художественных и нехудожественных текстах.
В современном словопроизводстве в последнее время наблюдаются две
противоположные тенденции: с одной стороны, активное образование сложных и
сложносоставных слов, а, с другой стороны, стремление к экономии речевых средств –
функционирование сложносокращенных слов, безаффиксные образования, усечение
производящих основ. Образования первой группы характерны для нейтрального и книжного
стилей, а образования второй группы – для нейтрального и разговорного стиля. Например:
миноносец, славянофил, морозоустойчивый, дикорастущий, тихоокеанский,
южноафриканский, деревообрабатывающий, пепельно-серый, художественнодокументальный, кинопроба, киновед, художник-постановщик, выставка-магазин, школалицей, кафе-бар, юбка брюки, диван-кровать, лесопарк.
|
|
Спроси у зава /заведующего/, вот это трансы / трансформаторы /, купил велик
/велосипед/, смотрю по телику /телевизор/, два зама /заместителя/, зачетная книжка – зачетка,
визитная карточка – визитка, кругосветное путешествие – кругосветка, морозильная камера –
морозилка, электрический поезд – электричка, скорая помощь – скорая; АиФ – «Аргументы и
факты», Тэфи – телевизионный эфир.
Среди слов книжной лексики немало образований с иноязычными элементами:
антихудожественный, интервидение, ультрасовременный, инфракрасный, демонтаж,
реконструкция, демилитаризация, демонополизация, экстраординарный, суперзвезда,
асимметричный, дисгармония, флорарий, дендрарий, океанариум, шоп-тур, консолидация и
конфронтация, вице-президент, экс-чемпион, трансформер, трансатлантический,
кибернетический организм – киборг /в фантастических фильмах/, фитобар.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 452; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!