Раздел I. Ключевые количественные показатели экономики страны



РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономический

Кафедра экономической теории и мировой экономики

ОТЧЕТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)

 

Обучающийся                         Рустаева Диана Сяитевна

 

Направление подготовки: 38.03.01 -Экономика, направленность Мировая экономика

 

Обучающимся курс 2                                     Форма обучения             заочная

 

Учебная группа _ ЭКН-Б-2-3-2016-1 Номер зачетной книжки 0301150

 

 

с «29» июня 2018г. по «12» июля 2018г.

Подпись обучающегося                                        « 12 » июля 2018 г. /Рустаева Д.С../

 

Подпись руководителя практики от предприятия

(организации, учреждения)                                       « 12» июля 2018г. /Ерохин С.Г./

 

Подпись руководителя

Практики от Университета _____________________«__»_________ 2018 г. /Васютина Е.С./

 

Отчет принял

Заведующий кафедрой                                     ____ «__»___________ 2018 г. /Ерохин С.Г./


Содержание

 

  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….............3
Резюме по анализу…………………………………………………………………………………5
Раздел I. Ключевые количественные показатели экономики страны…………………………..6
Раздел II. Анализ факторов влияния на основные макроэкономические показали страны…...7 Раздел III. Особенности национальной социально-экономической модели страны……….....14   ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………..……..18   СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………..……….20

 

ВВЕДЕНИЕ:

 

Актуальность прохождения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) заключается в формировании первичных навыков в аналитической работы экономиста в области мировой экономики. Будущий экономист на учебной практике получает первичные профессиональные умения в получении и обработке информации, необходимой для составления аналитического отчета на основании сбора и обработки статистической информации из национальных и международных источников и баз данных. На учебной практике студент непосредственно включается в исследовательский процесс: проводит исследование в рамках построения стандартных эконометрических моделей, формирует необходимый набор элементов для написания отчета, занимается осуществлением исследования по заданной тематике. При этом он находится в тесном контакте с руководителем практики от РГСУ, анализирует его замечания.

 В целом, актуальность практики, заключается в непосредственном знакомстве с исследовательским процессом, приобретением практических навыков по направленности Мировая экономика. Данная практика считается актуальной, потому что она способствует развитию и совершенствованию таких профессиональных качеств, как развитие аналитических способностей и возможность правильно проанализировать экономику страны.

Цель учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) - выработка первичных профессионально-практических навыков и умений, приобретенных обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов в период обучения в рамках общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

В соответствии с результатами обучения задачами учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) являются:

· приобретение опыта обработки собранной информации и ее анализа для систематизации научной информации по теме исследования учебной практики;

· практическое использование традиционных методов и современных информационных технологий для сбора информации;

· изучение библиографических и других источников профильной информации, включая достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики;

· приобрести опыт работы в анализе отечественных и зарубежных статистических данных;

· систематизации полученных результатов и их представление в форме аналитического обзора/отчета по теме исследования.

Для написания отчета были рассмотрены, проанализированы и использованы следующие материалы:  труды отечественных и зарубежных учённых, материалы Министерства экономического развития РФ, интернет-ресурсы.

 

 

 

Резюме по анализу

 

Территория Германии составляет 348,9 тыс. км2. Население в 2017 году составляло 82,6 млн. человек, из них более 90% - городские жители. Уровень безработицы в 2017 году составил 3,8%, а уровень инфляции - 1,6%.

Промышленность страны сегодня находится на подъеме. В отраслевой структуре экономики постепенно сменяются ведущие отрасли. Так, легкая промышленность и металлургия, бывшие еще недавно ключевыми, уступают место авиа- и автомобилестроению, производству оборудования, электротехники, вычислительных приборов. Востребована в мире и немецкая химическая промышленность. Германия не владеет значительными запасами сырья, кроме бурого и каменного угля. Собственные природные ресурсы страны обеспечивают производство 25% необходимой электрической энергии, но правительство Германии активно содействует внедрению иных энергетических источников: 21,9% потребности обеспечивается использованием возобновляемых источников, 16% - атомной энергетикой, 11,3% - импортом природного газа, 1,6% - импортом нефти.

Экономика Германии неуклонно растет. Сокращается в стране безработица. Главная особенность экономики - это ее зависимость от экспорта товаров на рынки развивающихся стран, который в свое время помог экономике страны эффективно развиваться в условиях мирового экономического кризиса, но в дальнейшем может стать причиной экономического спада. Кроме того, экономические проблемы Германии связаны с проводимой государственной политикой: социальное и экономическое отставание восточных территорий страны от западных; снижение потребительских расходов внутри страны и, как результат, дисбаланс в ее экономике из-за профицита бюджета; отток денежных средств из Германии, обусловленный ростом мигрантов из стран Африки и Ближнего Востока.

 

 

 

Раздел I. Ключевые количественные показатели экономики страны

(исходные данные для построения модели внутреннего макроэкономического равновесия)

Годы

ВНД, млрд. долл. США Конечное потребление, млрд. долл. США Налоговые поступления, млрд. долл. США Национальная процентная ставка, % Инвестиции, млрд. долл. США Государственные расходы, млрд. долл. США Экспорт, млрд. долл. США Импорт, млрд. долл. США Денежный агрегат М1, млрд. долл. США[1]
Y C T i I G Ex Im M
2002 1934,0 1481,0 238,2 3,25 -34,1 1044,0 680,3 588,9 1089,0
2003 2054,0 1574,0 238,2 2,75 -26,0 1062,0 818,5 726,3 1076.5
2004 2483,0 1921,0 243,2 2,0 29,5 1052,0 1000,5 858,4 1108,7
2005 2886,8 2138,0 235,9 2,0 29,1 1063,0 1079,6 933,9 1204,7
2006 3054,0 2178,0 243,9 2,25 60,5 1070,0 1238,9 1079,4 1211,6
2007 3491,0 2250,0 258,8 3,5 89,8 1076,0 1482,7 1253,5 1263,9
2008 3789,0 2497,0 283,3 3,5 67,0 1116,0 1639,8 1413,2 1297,3
2009 3495,0 2745,0 291,8 2,0 43,0 1171,0 1297,3 1126,7 1342,3
2010 3485,0 2632,0 284,4 1,0 60,6 1219,0 1444,7 1502,0 1314,5
2011 3852,0 2569,0 286,8 1,0 10,3 1209,0 1685,0 1413,9 1378,2
2012 3627,0 2782,0 309,3 0,75 33,6 1222,0 1629,6 1480,4 1412,1
2013 3837,4 2644,0 318,8 0,5 26,0 1263,0 1708,0 1510,4 1498,7
2014 3967,4 2799,0 325,7 0,05 95,3 1292,0 1780,4 1313,5 1599,3
2015 3437,0 2860,0 336,3 0,0 74,8 1333,0 1584,3 1330,0 1729,0
2016 3536,6 2962,0 341,1 0,0 33,2 1387,0 1604,8 1467,0 1972,0

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!