Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Показателем оценивания компетенций на различных этапах их формирования является достижение обучающимися планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю). Критериями оценивания являются прохождение обучающимися процедур промежуточной аттестации.
| Компетенции | Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенций | Этапы формирования компетенций | ||||||||
| Высокий (верно и в полном объеме) Оценка 5 (отлично) | Средний (с незна-чительными замечаниями) Оценка 4 (хорошо) |
Низкий (с ошибками) Оценка 3 (удовлетвори тельно) | Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ ответ не дан) Оценка 2 (неудовлетворительно) | ||||||||
| ОПК-1 | ЗНАЕТ | ||||||||||
| Роль и значение законодательства Российской Федерации, в том числе Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации | Роль и значение законодательства Российской Федерации, в том числе Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации | Ориентируется в определении роли и значения законодательства Российской Федерации, в том числе Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации
| С трудностями определяет роль и значение законодательства Российской Федерации, в том числе Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации | Не знает роль и значение законодательства Российской Федерации, в том числе Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| УМЕЕТ | |||||||||||
| Оценивать целесообразность и необходимость соблюдения законодательства Российской Федерации для решения актуальных задач в современном обществе | Верно и в полном объеме оценивает целесообразность и необходимость соблюдения законодательства Российской Федерации для решения актуальных задач в современном обществе | С незначительными замечаниями оценивает целесообразность и необходимость соблюдения законодательства Российской Федерации для решения актуальных задач в современном обществе
| С ошибками оценивает целесообразность и необходимость соблюдения законодательства Российской Федерации для решения актуальных задач в современном обществе | Не может оценивать целесообразность и необходимость соблюдения законодательства Российской Федерации для решения актуальных задач в современном обществе | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ВЛАДЕЕТ | |||||||||||
| Навыками соблюдения законодательства Российской Федерации для повышения мотивации и самомотивации в профессиональной деятельности юриста в современном обществе | Верно и в полном объеме навыками соблюдения законодательства Российской Федерации для повышения мотивации и самомотивации в профессиональной деятельности юриста в современном обществе | С незначительными замечаниями навыками соблюдения законодательства Российской Федерации для повышения мотивации и самомотивации в профессиональной деятельности юриста в современном обществе | С ошибками навыками соблюдения законодательства Российской Федерации для повышения мотивации и самомотивации в профессиональной деятельности юриста в современном обществе
| Не владеет навыками соблюдения законодательства Российской Федерации для повышения мотивации и самомотивации в профессиональной деятельности юриста в современном обществе | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ПК-2 | ЗНАЕТ | ||||||||||
| Основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Ориентируется в основных положениях отраслевых юридических и специальных наук, в сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | С трудностями называет основные положения отраслевых юридических и специальных наук, имеет представление о сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и
процессуального права | Не знает основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| УМЕЕТ | |||||||||||
| Анализировать ситуации профессиональной деятельности, осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам | Верно и в полном объеме анализировать ситуации профессиональной деятельности, осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам | С незначительными замечаниями анализировать ситуации профессиональной деятельности, осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам | С ошибками, или с помощью преподавателя анализировать ситуации профессиональной деятельности, осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам | Не может анализировать ситуации профессиональной деятельности, осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности, оперировать юридическими понятиями и категориями, давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ВЛАДЕЕТ | |||||||||||
| Навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий | Верно и в полном объеме применяет навыки проведения анализа действий субъектов права и юридически значимых событий | С незначительными замечаниями применяет навыки проведения анализа действий субъектов права и юридически значимых событий | С ошибками или с помощью преподавателя применяет необходимые навыки проведения анализа действий субъектов права и юридически значимых событий | Не владеет необходимыми навыками проведения анализа действий субъектов права и юридически значимых событий НПА | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ПК-5 | ЗНАЕТ | ||||||||||
| Юридическую терминологию, содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Верно и в полном объеме воспроизводит юридическую терминологию, содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Ориентируется в юридической терминологии, в содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | С трудностями воспроизводит юридическую терминологию, содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Не может воспроизвести юридическую терминологию, содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| УМЕЕТ | |||||||||||
| Руководствоваться в профессиональной деятельности нормами Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также иных нормативных правовых актов, нормами международного права и международных договоров Российской Федерации | Верно и в полном объеме использовать в профессиональной деятельности нормы Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также иных нормативных правовых актов, нормы международного права и международных договоров Российской Федерации | С незначительными замечаниями пользуется в профессиональной деятельности нормами Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также иных нормативных правовых актов, нормами международного права и международных договоров Российской Федерации | С ошибками (или с помощью преподавателя) пользуется в профессиональной деятельности нормами Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также иных нормативных правовых актов, нормами международного права и международных договоров Российской Федерации | Не может пользоваться в профессиональной деятельности нормами Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов, а также иных нормативных правовых актов, нормами международного права и международных договоров Российской Федерации | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ВЛАДЕЕТ | |||||||||||
| Навыками анализа правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, работы с правовыми актами | Верно и в полном объеме использует навыки анализа правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, работы с правовыми актами | С незначительными замечаниями использует навыки анализа правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, работы с правовыми актами | С ошибками или с помощью преподавателя использует навыки анализа правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, работы с правовыми актами | Не использует навыки анализа правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, работы с правовыми актами | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ПК -6
| ЗНАЕТ | ||||||||||
| Механизм и средства правового регулирования и реализации права | Верно и в полном объеме раскрывает сущность механизма, основных средств правового регулирования и реализации права | С незначительными замечаниями раскрывает сущность механизма, основных средств правового регулирования и реализации права | С ошибками (или с помощью преподавателя) раскрывает сущность механизма, основных средств правового регулирования и реализации права | Не владеет знаниями о сущности механизма, основных средств правового регулирования и реализации права | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| УМЕЕТ | |||||||||||
| Юридически правильная оценка фактическим и юридическим обстоятельствам | Верно анализирует и квалифицирует фактические и юридические обстоятельствам | С незначительными замечаниями анализирует и квалифицирует фактические и юридические обстоятельствам | С ошибками и затруднениями анализирует и квалифицирует фактические и юридические обстоятельствам | Не умеет квалифицировать фактические и юридические обстоятельства. | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ВЛАДЕЕТ | |||||||||||
| Алгоритм проведения квалифицированных юридических заключений | Верно и в полном объеме проводит квалифицированные юридические заключения | С незначительными замечаниями проводит квалифицированные юридические заключения | С ошибками и затруднениями приводит квалифицированных юридических заключений | Не владеет алгоритмом проведения квалифицированных юридических заключений | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ПК -14
| ЗНАЕТ | ||||||||||
| Методику проведенияюридической экспертизы проектов нормативных правовых актов | Верно и в полном объеме методику проведенияюридической экспертизы проектов нормативных правовых актов | С незначительными замечаниями методику проведенияюридической экспертизы проектов нормативных правовых актов | С ошибками и затруднениями методику проведенияюридической экспертизы проектов нормативных правовых актов | Не знает методику проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| УМЕЕТ | |||||||||||
| Выявлять в ходе проведения экспертизы положения, способствующие созданию условий для проявления коррупции | Свободно и в полном объеме выявлять в ходе проведения экспертизы положения, способствующие созданию условий для проявления коррупции | С небольшими затруднениями выявлять в ходе проведения экспертизы положения, способствующие созданию условий для проявления коррупции | С помощью преподавателя выявлять в ходе проведения экспертизы положения, способствующие созданию условий для проявления коррупции | Не умеет выявлять в ходе проведения экспертизы положения, способствующие созданию условий для проявления коррупции | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ВЛАДЕЕТ | |||||||||||
| Навыкамиосуществления контроля за устранением из законопроекта положений, содержащих коррупциогенные факторы | Быстро и без ошибок справляется с осуществлением контроля за устранением из законопроекта положений, содержащих коррупциогенные факторы | С небольшими затруднениями справляется с осуществлением контроля за устранением из законопроекта положений, содержащих коррупциогенные факторы | С помощью преподавателя справляется с осуществлением контроля за устранением из законопроекта положений, содержащих коррупциогенные факторы | Не умеет справляться с осуществлением контроля за устранением из законопроекта положений, содержащих коррупциогенные факторы | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ПК -15
| ЗНАЕТ | ||||||||||
| Методы и способы толкования НПА | Верно и в полном объеме приводит основные методы и способы толкования НПА | С незначительными замечаниями приводит основные методы и способы толкования НПА | С ошибками и затруднениями приводит основные методы и способы толкования НПА | Не знает основные методы и способы толкования НПА | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| УМЕЕТ | |||||||||||
| Сведения необходимые для толкования НПА | Свободно и в полном объеме собирает сведения необходимые для толкования НПА | С небольшими затруднениями собирает сведения необходимые для толкования НПА | С помощью преподавателя собирает сведения необходимые для толкования НПА | Не умеет собирать сведения необходимые для толкования НПА | Основной этап (4 семестр) | ||||||
| ВЛАДЕЕТ | |||||||||||
| Формулирование выводов по итогам толкования НПА. | Быстро и без ошибок формулирует выводы по итогам толкования НПА. | С небольшими затруднениями формулирует выводы по итогам толкования НПА | С помощью преподавателя формулирует выводы по итогам толкования НПА
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||