Реши задачу и выбери правильный ответ.
Тест по математике I четверть 5 класс
Тема:Нумерация в пределах 100. Арифметические действия в пределах 100.
Цель: определение уровня достижения и потенциальных возможностей
обучающихся.
Инструкция для учителя.
1.Работа по тестам рассчитана на 20- 30 минут.
2.Перед началом работы напомнить обучающимся содержание темы.
3.Тест содержит 5 заданий. К каждому заданию предлагается 4 варианта ответов.
4.Рекомендовать обучающимся выполнять задание на черновик, а затем указывать правильный ответ.
5.Работа с тестом проводится с учетом характеристики обучающихся по Воронковой В.В. и оценивается дифференцированно.
6.Обучающиеся 3-4 уровня работают по индивидуальным карточкам.
7.Инструкция обучающемуся зачитывается учителем.
Инструкция по проверке и оцениванию ответов обучающихся.
5 ответов – оценка 5
4 ответа – оценка 4
3 ответа – оценка 3
После проверки теста рекомендуется ознакомить обучающихся с оценками и провести работу над ошибками.
Ключ к тесту
№ задания
 ответы
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | + | ||||
| 2 | + | + | + | ||
| 3 | |||||
| 4 | + |
Баллы 1 1 1 1 1
|
|
|
Тест по математике 5 класс. I-четверть
Тема: Нумерация в пределах 100. Арифметические действия в пределах 100.
Фамилия, имя _______________________________________________
Школа, класс______________________________________________________
Инструкция для обучающегося.
• Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей;
• Тест содержит 5 заданий, на которые отводится 30 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже
самого легкого. I - 3 задания основные, 4-5 повышенной сложности.
• Прочти тест внимательно. Правильные задания обведи кружком.
• Если задание не удается выполнить сразу, перейди к следующему.
• Если останется время, перейди к пропущенным заданиям.
• Если ошибся и обвел не тот номер, то зачеркни ошибку и снова обведи
кружком номер верного ответа.
ЗАДАНИЯ
1. Обведи кружочком двузначное число
1)3 3)999
2)15 4)1
Выбери правильный знак сравнения в числах 25 и 45
1)< 2)= 3)>
3. Найди правильный ответ в решении примера 49 - 25
1)15 3)34
2)24 4)16
4. Какая геометрическая фигура изображена
|
|
|
1) квадрат 3) круг
2) прямоугольник 4) четырехугольник
Реши задачу и выбери правильный ответ
В букете 3 красных гвоздики, а белых в 2 раза больше. Сколько гвоздик в
букете?
1)7 3)5
2)9 4)12
Тест по математике II четверть 5 класс
Тема:Нумерация в пределах 1000. Арифметические действия в пределах 1000.
Цель: определение уровня достижения и потенциальных возможностей
обучающихся.
Инструкция для учителя.
1.Работа по тестам рассчитана на 20- 30 минут.
2.Перед началом работы напомнить обучающимся содержание темы.
3.Тест содержит 5 заданий. К каждому заданию предлагается 4 варианта ответов.
4.Рекомендовать обучающимся выполнять задание на черновик, а затем указывать правильный ответ.
5.Работа с тестом проводится с учетом характеристики обучающихся по Воронковой В.В. и оценивается дифференцированно.
6.Обучающиеся 3-4 уровня работают по индивидуальным карточкам.
7.Инструкция обучающемуся зачитывается учителем.
Инструкция по проверке и оцениванию ответов обучающихся.
|
|
|
5 ответов – оценка 5
4 ответа – оценка 4
3 ответа – оценка 3
После проверки теста рекомендуется ознакомить обучающихся с оценками и провести работу над ошибками.
Ключ к тесту
| № задания
ответы
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | |||||
| 2 | + | + сн.ур. | + | ||
| 3 | + | + | |||
| 4 | + в.ур. |
Баллы 1 1 1 1 1
\
Тест по математике 5 класс. II-четверть
Тема: Нумерация в пределах 1000. Арифметические действия в пределах 1000.
Фамилия, имя _______________________________________________
Школа, класс______________________________________________________
Инструкция для обучающегося.
• Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей;
• Тест содержит 5 заданий, на которые отводится 30 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже
самого легкого. I - 3 задания основные, 4-5 повышенной сложности.
• Прочти тест внимательно. Правильные задания обведи кружком.
• Если задание не удается выполнить сразу, перейди к следующему.
• Если останется время, перейди к пропущенным заданиям.
• Если ошибся и обвел не тот номер, то зачеркни ошибку и снова обведи
кружком номер верного ответа.
|
|
|
ЗАДАНИЯ
1. Обведи кружком трехзначное число
1) 6 3) 100
2) 30 4) 1012
2. Выбери правильный ответ в решении примера 428 + 50 =
1) 470 3) 498
2) 478 4) 489
3. Обведи кружком число в котором 3 сот. 7дес. 6 ед.
1) 37 3) 376
2) 367 4) 3067
4. Сколько треугольников изображено на рисунке
1) 2 3) 6 
|
|
2) 4 4) 8
Реши задачу и выбери правильный ответ.
В магазин привезли 80 кг овса, а пшеницы на 110 кг больше. Сколько
килограммов пшеницы привезли в магазин?
1) 180 килограммов пшеницы привезли в магазин
2) 190 килограммов пшеницы привезли в магазин
3) 200 килограммов пшеницы привезли в магазин
4) 210 килограммов пшеницы привезли в магазин
Тест по математике III четверть 5 класс
Тема: Единицы измерения. Дроби. Деление и умножение двузначных чисел на однозначное число.
Цель: определение уровня достижения и потенциальных возможностей
обучающихся.
Инструкция для учителя.
1.Работа по тестам рассчитана на 20- 30 минут.
2.Перед началом работы напомнить обучающимся содержание темы.
3.Тест содержит 5 заданий. К каждому заданию предлагается 4 варианта ответов.
4.Рекомендовать учащимся выполнять задание на черновик, а затем указывать правильный ответ.
5.Работа с тестом проводится с учетом характеристики обучающихся по Воронковой В.В. и оценивается дифференцированно.
6.Обучающиеся 3-4 уровня работают по индивидуальным карточкам.
7.Инструкция обучающемуся зачитывается учителем.
Инструкция по проверке и оцениванию ответов обучающихся.
5 ответов – оценка 5
4 ответа – оценка 4
3 ответа – оценка 3
После проверки теста рекомендуется ознакомить обучащихся с оценками и провести работу над ошибками.
Ключ к тесту
| № задания
ответы
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | + | + | |||
| 2 | + | ||||
| 3 | + | + | |||
| 4 |
Баллы 1 1 1 1 1
Тест по математике 5 класс. III-четверть
Тема: Единицы измерения. Дроби. Деление и умножение двузначных чисел на однозначное число.
Фамилия, имя _______________________________________________
Школа, класс______________________________________________________
Инструкция для обучающегося.
• Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей;
• Тест содержит 5 заданий, на которые отводится 30 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже
самого легкого. I - 3 задания основные, 4-5 повышенной сложности.
• Прочти тест внимательно. Правильные задания обведи кружком.
• Если задание не удается выполнить сразу, перейди к следующему.
• Если останется время, перейди к пропущенным заданиям.
• Если ошибся и обвел не тот номер, то зачеркни ошибку и снова обведи
кружком номер верного ответа.
ЗАДАНИЯ
1. Отметь сколько месяцев в году?
1) 10 3) 12
2) 11 4) 9
2. Вырази в более крупных мерах: 300 см = ... м
1) 3м 3) 3000 м
2) 30 м 4) 0, 3 м
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!