Группа является таким местом, где индивид отрабатывает свои коммуникативные умения и навыки.



5 . От участников группы индивид получает информацию, по­зволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя , сохранять и укреплять все положительное в своей личности, избавляться от отрицательного и недостатков.

6 . Для развития у себя тех или иных достоинств индивиду не­обходимы соответствующие стимулы, положительные подкрепления. Их основным источником также являются люди, окру­жающие его в группах.

Группа снабжает индивида системой положительных эмо­циональных подкреплений, необходимых для его развития.

Таким образом, для развития индивида как личности группа представляется незаменимой.

Рассмотрим теперь отрицательное влияние группы на личность.

1. Безусловно, в группе человек может усвоить и отрицательные нормы и паттерны поведения.

2. Французский исследователь Г. Лебон в книге под кратким названием «Толпа», опубликованной в 1895 г., попытался вывести общие законы поведения человека в неорганизованной общности людей. Он утверждал, что средний человек в массе людей, в толпе обнаруживает более низкий уровень интеллекта, чем вне ее. В толпе он более доверчив, агрессивен, ожесточен, нетерпелив, аморален и даже способен вести себя на уровне животного. Очевидно, Г. Лебон преувеличивал отрицательное влияние толпы на индивида, но тем не менее в его суждениях и выводах содержалась определенная доля истины. Ее подтвердили и последующие экспериментальные исследования.

Те специфические изменения в психологии и поведении человека под влиянием толпы, на которые одним из первых обратил внимание Г. Лебон, были в дальнейшем исследованы в социальной психологии под названиями «обезличивание» или «деиндивидуализация».

Было показано, что, когда человек испытывает на себе влияние некоторой достаточно большой социальной общности, внутренне не организованной, в его психологии и поведении в большей степени проявляется то общее, что свойственно данной группе, и в гораздо меньшей степени то, что составляет его собственную индивидуальность. Человек в толпе нередко перестает быть личностью, поэтому данный феномен получил название «обезличивание».

3. Еще одним примером отрицательного группового влияния на индивида может быть воздействие, которое группа оказывает на одаренных, творческих личностей, превосходящих остальных членов группы по тем или иным психологическим качествам, например по культуре или интеллекту. На это обстоятельство в свое время обратил внимание известный российский ученый В. М. Бехтерев. Проведя ряд индивидуальных и групповых экспериментов, в результате которых сравнивались показатели творческой работы группы и индивида, В. М. Бехтерев показал, что оригинальные идеи, для которых не существует привычной технологии работ или штампа, чаще всего отвергаются группой, так как они просто непонятны, а коллективное творческое решение, если оно принимается методом простого голосования, нередко оказывается более низкого качества, чем частное творчество особо одаренных личностей, включенных в данную группу. В результате такие личности, находясь под сильным психологическим давлением "квалифицированного", (а на самом деле некомпетентного) большинства, сдерживаются, подавляются в своем творческом развитии.

4. Отрицательное влияние группы проявляется и тогда, когда человек начинает воспринимать группу, как непререкаемый авторитет, относится к мнению группы некритично и полностью подчиняется ему. Фактически − становится конформистом.

Конформизм — широко распространенный феномен, выражающий собой безусловно отрицательное влияние группы на личность, побуждающий ее вести себя нечестно. И чем более сплоченной является группа в своем психологическом давлении на индивида, тем более конформно он вынужден поступать. Конформность констатируется там и тогда, где и когда фиксируется наличие конфликта между мнением индивида и мнением группы и преодоление этого конфликта в пользу группы. Мера конформности — это мера подчинения группе в том случае, когда противопоставление мнений субъективно воспринималось индивидом как конфликт.

5. Преобладание того или иного эмоционального состояния у личности в группе зависит от социально-психологического климата группы. Если преобладает нездоровая атмосфера, то налицо частные конфликты − как между отдельными членами группы, так и между отдельными группировками внутри группы. Конфликты, как известно, опасны своими последствиями − у людей может возникнуть повышенная тревожность, подозрительность, недоверие, закрепиться оборонительная реакция, т.е. такое поведение, которое вплетается в структуру личности и искажает характер мышления, поступков и чувств.

Чтобы избежать отрицательного влияния группы на индивидуума, человек должен относится критически к любому предлагаемому ему образцу, он должен принимать его не потому, что «все так делают», а в том случае, если этот образец оказывается созвучным его собственному мнению.

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 270; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!