Элементы ответа: ошибки допущены в предложениях

Вариант 10. Лернер. ЕГЭ-2019

1. Рассмотрите предложенную схему функций клеточных органоидов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

2. Выберите два верных ответа из пяти. Какие из перечисленных открытий сыграли наибольшую роль в сохранении здоровья человеческого общества в XIX—XX веках?

1) открытие строения молекулы белка              2) создание основ генетики

3) исследования И.П. Павлова в области пищеварения

4) открытие вакцины против оспы                      5) создание пенициллина

3.  В клетках стебля риса посевного 24 хромосомы. Сколько хромосом в клетках эндосперма риса? В ответ запишите только количество хромосом.

4. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания движущей формы естественного отбора. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка.

1) отбор направлен в сторону сохранения уже имеющихся адаптаций

2) отбор действует в постоянных условиях среды            

3) отбор способствует появлению новых фенотипов

4) отбор закрепляет вновь появившиеся адаптации

5) отбор действует в изменяющихся условиях среды

5. Соотнесите организмы и виды клеток с их способностью к фагоцитозу:

ОРГАНИЗМЫ И КЛЕТКИ СПОСОБНОСТЬ К ФАГОЦИТОЗУ
А) амёбы Б) лейкоциты В) хлорелла Г) мукор Д) макрофаги Е) улотрикс 1) способны 2) не способны

6. Определите вероятность в процентах рождения сына с I группой крови и отрицательным резусом от брака гетерозиготной женщины с III группой крови и отрицательным резусом и мужчины с I группой крови и положительным резусом гомозиготным по этому признаку. Ответ запишите в виде числа.

7. Все приведённые ниже положения, кроме двух, относятся к эволюционному учению. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка.

1) Виды в природе возникают путём дивергенции признаков у особей популяции.

2) Организмы одной популяции могут свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство.

3) Совокупность генов популяции называется её генотипом.

4) Популяция — это кратковременно существующая группа особей разных видов.

5) Изменения генетического состава популяции происходят под влиянием мутационного процесса, популяционных волн, естественного отбора.

8. Установите соответствие между методами и отраслью науки:

МЕТОД ОТРАСЛЬ НАУКИ
А) метод рекомбинантных плазмид Б) микроклональное размножение растений В) соматическая гибридизация Г) создание трансгенных организмов Д) клонирование животных 1) генная инженерия 2) клеточная инженерия

9. Известно, что класс Сосальщики представлен паразитическими формами. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков.

(1)Представителем сосальщиков является печёночный сосальщик. (2)Его размеры составляют от 3 до 5 см. (3)Форма тела листовидная. (4)На переднем конце тела и на брюшной стороне расположены ротовая и брюшная присоски. (5)Личинки сосальщика из воды попадают в тело промежуточного хозяина — малого прудовика. (6)Из тела прудовика выходят хвостатые личинки, которые, превратившись в цисты, могут попасть в организм окончательного хозяина (коровы или человека). (7)По типу способа размножения сосальщики являются гермафродитами.

10. Установите соответствие между функциями и органами животного, которые выполняют эти функции:

ФУНКЦИИ ОРГАНЫ
А) образование мочи Б) запасание гликогена В) выделение жидких продуктов обмена Г) секреция инсулина Д) очистка крови от токсинов Е) секреция панкреатического сока 1) почки 2) печень 3) поджелудочная железа

11. Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Шимпанзе      2) Приматы                       3) Обыкновенный шимпанзе   

4) Гоминиды         5) Млекопитающие          6) Эукариоты

12. Выберите три ответа. Какие участки нервной системы человека образованы серым веществом?

1) кора мозжечка              2) наружный слой спинного мозга          3) тела нейронов

4) кора головного мозга   5) оболочки аксонов                                6) мозолистое тело мозга

13. Установите соответствие между характеристикой веществ и веществами:

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЕЩЕСТВА
А) в основном поступают в организм с пищей Б) выполняют роль коферментов В) выполняют роль ферментов Г) расщепляются в желудке и кишечнике Д) не вызывают иммунного ответа при введении в кровь Е) одна разновидность молекул этих веществ может участвовать только в одном типе реакций 1) белки 2) витамины

14. Установите правильную последовательность прохождения порции воздуха по дыхательным путям человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) трахея   2) бронхи   3) носоглотка        4) альвеолы лёгких          5) бронхиолы

15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания основных идей синтетической теории эволюции, касающихся эволюционных механизмов.

(1)Причинами эволюции видов в природе являются интенсивность размножения видов в природе и ограниченность природных ресурсов. (2)Было установлено, что материалом для эволюции служат ненаправленные мутации и комбинации генов. (3)В основе видообразования лежат наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор. (4)Различают аллопатрическое и симпатрическое видообразования. (5)Эволюция начинается в популяции — наименьшей эволюционной единицей. (6)Конечной целью эволюции является приспособленность организмов и разнообразие видов.

16. Установите соответствие между примером доказательства эволюции и группой доказательств, к которой его относят:

ПРИМЕР ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
А) филогенетический ряд лошади Б) останки археоптерикса В) наличие гомологичных органов Г) рождение хвостатых людей Д) рудиментарные органы у людей Е) окаменевшие отпечатки папоротников 1) палеонтологические 2) морфологические

17. Выберите три верных ответа из шести. Какова роль растений в экосистеме?

1) потребляют готовые органические вещества           2) обогащают воздух кислородом

3) являются начальным звеном в цепях питания         4) минерализуют органические вещества

5) влияют на создание озонового экрана в атмосфере

6) существенно влияют на содержание азота в атмосфере

18. Установите соответствие между организмами и примерной скоростью заселения ими поверхности Земли в условиях свободного размножения:

ОРГАНИЗМЫ СКОРОСТЬ ЗАСЕЛЕНИЯ
А) бактерии Б) саранча В) клевер Г) пастушья сумка Д) муравьи 1) 1,8 суток 2) около 300 суток 3) более 11 лет

19. Установите правильную последовательность эволюции выделительной системы у животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) метанефридии                         2) тазовые почки              3) протонефридии

4) сократительные вакуоли         5) поверхность тела

20. Проанализируйте таблицу «Изменчивость». Определите вид изменчивости, причины изменчивости, характер изменчивости. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке.

Список терминов:

1) комбинативная             2) случайная                     3) модификационная

4) групповая                     5) условия среды             6) индивидуальная

Вид изменчивости Причины изменчивости Характер изменчивости
____________(А) ____________(Б) ____________(В)

21. Учёный выяснял скорость размножения одного из видов бактерий. Создав все необходимые условия, он через каждые 20 минут подсчитывал количество бактерий в 1 см3 пробы из пяти колб. Исследователь получил данные, представленные в таблице. Проанализируйте эти данные и выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основе вашего анализа.

Интервалы времени введения бактерий в культуру в минутах Число бактерий в колбе №1 в 1 см3 Число бактерий в колбе №2 в 1 см3 Число бактерий в колбе №3 в 1 см3 Число бактерий в колбе №4 в 1 см3 Число бактерий в колбе №5 в 1 см3
20 18 24 17 21 20
40 36 42 33 39 39
60 74 80 69 82 84
80 150 162 140 153 156
100 316 318 282 314 315
120 626 634 600 635 650
140 1250 1270 1260 1240 1230

1) Таблица отражает способ размножения бактерий делением надвое.

2) В последние 20 минут скорость деления замедляется.

3) Все исследуемые бактерии делятся через каждые 20 минут.

4) Скорость размножения бактерий в 3-й и 5-й колбах была выше, чем в остальных.

5) Исследуемые бактериальные клетки росли на разных питательных средах.

Часть 2.

22. Какие структуры изображены на рисунке? Какие функции они выполняют в организме человека?

23. На рисунке изображены две клетки. Какие это клетки? Чем они отличаются друг от друга? Чем будут отличаться организмы, развивающиеся из этих клеток?

24. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Мезозойская эра началась около 230 млн лет назад и состояла из трёх периодов: триаса, юры и перми. (2)Ведущее место в растительном мире в триасе занимали голосеменные растения хвойные, гинкговые и саговниковые. (3)В животном мире выделилась группа кистепёрых рыб — предков земноводных.

(4)В мезозойской эре, в юрском периоде широко распространились крупные пресмыкающиеся, в том числе летающие ящеры. (5)Мезозойская эра сменилась кайнозойской эрой, начавшейся 67 млн лет назад. (6)В ней выделяют три периода: палеоген, неоген и антропоген. (7)Кайнозой — время расцвета многоклеточных водорослей, покрытосеменных растений, птиц и млекопитающих.

 

25. Назовите не менее трёх способов транспорта веществ через клеточную мембрану и объясните каждый из них.

 

26. Укажите основные показатели (критерии) популяции, дав им определение.

 

27. Известно, что цепи молекулы ДНК комплементарны друг другу и молекулам РНК. В каких процессах, происходящих в клетке, соблюдается правило комплементарности? Укажите четыре правильных ответа.

 

28. Серые (А) длиннокрылые (В) самки дрозофилы скрещиваются с самцом, имеющим тёмное тело и короткие крылья. Составьте схему решения задачи. Объясните, почему во втором поколении появились 554 особи с серым телом и длинными крыльями, 591 особь с тёмным телом и короткими крыльями, 138 серых короткокрылых и 146 тёмных длиннокрылых мух?

 

ОТВЕТЫ. Вариант 10.

 

Элементы ответа:

1) буквой А обозначены кишечные ворсинки тонкой кишки, выполняющие функции всасывания в кровь питательных веществ;

2) буквой Б обозначен нефрон, в котором происходит фильтрация плазмы крови и образование мочи

23. Элементы ответа:

1) изображены неоплодотворённая и оплодотворённая яйцеклетки;

2) неоплодотворённая яйцеклетка — гаплоидная гамета, оплодотворённая яйцеклетка — диплоидная зигота;

3) из гаметы может развиться гаплоидный организм, генетически идентичный материнской клетке, из зиготы разовьётся диплоидный организм с новой комбинацией генов, полученных от двух родителей

Элементы ответа: ошибки допущены в предложениях

1) (1) — пермский период относится к палеозойской эре;

2) (3) — кистепёрые рыбы выделились в отдельную группу в палеозое;

3) (7) — многоклеточные водоросли возникли в протерозойской эре

25. Элементы ответа:

1) облегчённая диффузия газов через поры клеточной мембраны благодаря разнице давлений в атмосфере и в клетках;

2) осмос — поступление воды из внешней среды в клетку по градиенту концентрации;

3) активный транспорт — перенос ионов калия и натрия против градиента концентрации, что вызывает деполяризацию клеточной мембраны

Элементы ответа.

1) рождаемость — количество особей, появившихся в популяции в результате размножения за единицу времени;

2) смертность — естественная и случайная гибель в популяции за единицу времени;

3) плотность — количество особей на единицу площади

27. Элементы ответа:

1) комплементарность проявляется в процессе репликации молекулы ДНК. По этому правилу синтезируется новая цепь на старой;

2) это правило действует при синтезе иРНК на одной из цепей ДНК;

3) тРНК синтезируются на ДНК-матрице также в соответствии с правилом комплементарности;

4) комплементарны кодоны иРНК антикодонам тРНК в процессе трансляции

Схема решения задачи

Элементы правильного ответа:

1) Р ♀ серая, длинные крылья  ♂ тёмный, короткие крылья

АВ || АВ ab || ab

G AB |  ab |

F1 AB || ab

Серые, длиннокрылые (100%)

2) Р ♀ серая, длинные крылья  ♂ тёмный, короткие крылья

АВ || АВ ab || ab

G AB | ab | Ab | aB | ab |

Fa AB || ab ab || ab Ab || ab aB || ab

С., дл. Т., кор. С., кор. Т., дл.

(554: 591: 138: 146)

3) у гибридов первого поколения произошёл кроссинговер в части гамет, в результате чего образовались новые гаметы и новые генотипы во втором поколении

 

 


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 9289; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!