ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТА
Студент _2_ курса гр. ______ магистратуры направления 38.04.01 Экономика
Магистерская программа «Финансы и кредит»
Ф.И.О.: ___________________________________________________________
Научный руководитель, Ф.И.О.: _____________________________________
1. Сроки прохождения практики: ___________________________________
2. Место прохождения (база практики): кафедра «Финансы и менеджмент»
3. План практики:
| № п/п | Мероприятие | Сроки выполнения | Форма отчетности |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 |
Подпись магистранта: _____________________ /_____________________________/
Подпись научного руководителя: _____________________/_____________________________/
«___» ___________ 20 ___ г.
Приложение Б
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное
Образовательное учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Институт права и управления
Кафедра « Финансы и менеджмент»
ОТЧЕТ
| Вид практики | педагогическая практика |
| Курс | 2 |
| Направление подготовки /специальность | 38.04.01 – Экономика, профиль «Финансы и кредит» |
| Ф.И.О. обучающегося | _________________________________________ |
| Место прохождения практики | __кафедра «Финансы и менеджмент» _______________________________________ |
| Период прохождения практики | _________________________________________ |
Руководитель практики от
|
|
|
профильной организации (при наличии)
__________________________________ __________________
(Ф.И.О., должность) (подпись)
М. П.
Руководитель практики от подразделения
__________________________________ __________________
(Ф.И.О., должность) (подпись)
г. Тула
20 __ г
Приложение В
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное
Образовательное учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
300012, г.Тула, пр.Ленина, 92 тел. (4872)25-70-89
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА
Прохождения __________________________________ практики обучающегося ________ курса
(вид практики)
Группы ______________________ направления подготовки (специальности)_______________
|
|
|
________________________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Место практики___________________________________________________________________
(город, организация)
| Тема индивидуального задания: |
СВЕДЕНИЯ О ПРАКТИКЕ
(заполняется организацией)
Дата прибытия на практику «_____»________________20___г._________________________
(подпись начальника ОК)
В период прохождения практики работал(a) на неоплачиваемой должности.
Назначен на оплачиваемую работу _____________________ «_____»______________20___г.
(указать должность)
Дата окончания практики «_____»_________________20___г.___________________________
(подпись начальника ОК)
Характеристика работы, оценка качества компетенций, приобретенных обучающимся в результате прохождения практики:
| ПК-13 (способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования ) |
| ПК-14 (способность разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования) |
Краткие сведения о выполненном задании:
|
|
|
Недостатки и замечания:
Руководитель практики от профильной организации_____________________________________
(должность, ф.и.о., подпись)
М.П.
ОЦЕНКА ПРАКТИКИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕМ
Замечания по практике и составлению отчета (выполнение программы практики, выполнение индивидуального задания, качество оформления отчета и т.д.)
| Руководитель практики от подразделения |
| Оценка промежуточной аттестации по практике |
| (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) |
Приложение Г
Краткая характеристика метода кейс-стади
Кейс – письменно представленное описание определенных условий из практики предприятия (организации), группы людей или отдельного сотрудника, ориентирующих обучающихся на формирование проблемы и поиск вариантов ее решения.
|
|
|
Использование кейсов на занятиях позволяет обучающемуся:
- продемонстрировать навыки и умения практического применения полученных теоретических знаний;
- осмыслить и сформулировать проблему;
- развить практические навыки решения проблемы;
- получить навыки обобщения и анализа информации;
- исследовать альтернативные подходы к решению проблемы;
- обменяться мнениями в ходе обсуждения ситуации;
- развить коммуникационные навыки.
Общая структура кейса:
1. Введение (краткое изложение ситуации, проблемы и задачи, которые рассматриваются в ситуации).
2. Описание предприятия.
3. Описание ситуации.
4. Приложения к ситуации: высказывания, интервью, статистика.
5. Заключение
6. Приложения.
Источники информации для разработки кейса:
1. История предприятия (организации).
2. Сведения о работе предприятия (организации).
3. Пресса.
4. Аналитические статьи в специализированных изданиях.
5. Результаты исследований.
Обязательные элементы кейса:
1. Название кейса.
2. Краткое описание основной идеи.
3. Цели кейса.
4. Описание кейса.
5. Вопросы для обсуждения.
6. Справочные материалы.
7. Ссылки на информационные ресурсы (для самостоятельного изучения).
Приложение Д
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 403; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!