Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций
Контроль успеваемости и качества подготовки обучающихся проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика образовательного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы обучающихся, совершенствования методики проведения занятий в рамках компетентностного подхода.
Оценочные средства
| Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Шкала оценки |
| Практическая работа (дневник практики) | Средство проверки владения методами и приемами, изученными на практике | Уровневая шкала |
| Доклад-сообщение (защита отчета по практике) | Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов по итогам практики | Уровневая шкала |
| Характеристика от профильной организации | Определение степени освоения тех или иных компетенций путем проставления экспертных оценок по шкале, представленной в оценочной форме | Уровневая шкала |
Методы оценки компетенций
| Название метода | Краткое описание метода | Эксперт оценки |
| Оценка достигнутых результатов | Устное или письменное описание конкретной работы, выполненной студентом | Руководитель практики от академии |
| Метод экспертных оценок | Определение степени проявления тех или иных качеств путем проставления экспертных оценок по определенной совокупности шкал, представленных в оценочной форме. | Руководитель практики от профильной организации |
| Собеседование | В свободной форме или по заранее составленной программе проводится обсуждение планов и результатов работы | Руководитель практики от академии |
Промежуточная аттестация проводится в целях проверки усвоения обучающимися практики. Форма промежуточной аттестации - зачет с оценкой.
|
|
|
Зачет с оценкой по итогам практики имеет целью всестороннее выявление и оценку теоретических знаний и практических навыков обучающихся и проводится в виде устного опроса по разделам практики и защиты отчета. Вопрос (вопросы) обучающемуся назначается преподавателем.
При оценке теоретических знаний и практических навыков обучающихся учитывается соответствие выполненных работ индивидуальному заданию, характеристика, полученная от профильной организации.
Результаты контроля успеваемости определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Положительная оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Оценка «неудовлетворительно» выставляется только в экзаменационную ведомость.
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
|
| Частное образовательное учреждение высшего образования «БАЛТИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» |
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА
И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Кафедра Менеджмента и маркетинга
Направление подготовки: 38.03.02 «Менеджмент»
ОТЧЕТ
По производственной практике
Студент: _____________ _____________________________________ подпись ФИО
Руководитель: ___________ ______________________________________
подпись уч. степень, уч. звание ФИО
Санкт-Петербург
20_____
Приложение 2
Частное образовательное учреждение высшего образования
«Балтийская академия туризма и предпринимательства»
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Студента(-ки) _____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
|
|
|
Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
Место прохождения практики _______________________________________
Сроки прохождения практики _______________________
| № п/п | Наименование темы | Задания на практику |
| 1. | Общая характеристика организации | Изучить правила техники безопасности на рабочем месте. Познакомиться с нормативной документацией, регламентирующей деятельность организации. Охарактеризовать основные виды деятельности и основные этапы развития организации. Выявить особенности производства и управления. Определить стратегические цели и основные стратегии организации. Оценить эффективность деятельности организации и системы управления. |
| 2. | Внешняя среда предприятия | Изучить факторы макросреды, существенных для организации (политические, экономические, технологические, социальные и др). Изучить факторы микросреды организации (основных конкурентов, потребителей, поставщиков, контактные аудитории). Выявить отраслевые особенности (например, жизненный цикл отрасли). Провести позиционирование организации (по отношению к конкурентам, потребителям). Определить основные «угрозы» и «возможности» внешней среды, тенденции развития. |
| 3. | Организационная структура управления | Определить тип и дать общую характеристику организационной структуры управления. Дать характеристику отдельных уровней и звеньев управления (линейных и функциональных), преобладающих типов связей. Определить порядок регламентации деятельности структурных подразделений. Изучить структуру функций управления. Провести анализ функционально-организационной модели управления (модели распределения ответственности). Выявить проблемы структуры управления на предприятии. Оценить эффективность и экономичность структуры управления. Разработать методы и рекомендации по совершенствованию структуры управления. |
| 4. | Особенности управления производством (товаров, услуг) | Определить характер производственной деятельности и особенности организации производства. Изучить методы планирования производства, основные технико-экономические показатели производственной деятельности. Оценить эффективность производства. Определить направления совершенствования производственной деятельности. |
| 5. | Управление маркетингом | Изучить систему организации маркетинга на предприятии. Провести анализ маркетинговой среды. Изучить товарную, ценовую, сбытовую и коммуникативную политики предприятия, определить направления их совершенствования. |
| 6. | Управление персоналом | Изучить кадровый потенциал системы управления предприятием (профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень). Определить потребность в кадрах на предприятии. Изучить процесс подбора кадров в организации. Провести анализ системы материального и морального стимулирования. Разработать методы повышения эффективности управленческого труда. |
| 7. | Информационная система управления | Охарактеризовать общую схему информационных потоков в организации. Изучить основные средства передачи и преобразования информации. Проанализировать основное программное обеспечение. Оценить эффективность информационной системы управления. |
Задание принял:
|
|
|
Студент ______________________________________ ____________________
(Фамилия И.О.) (Подпись)
| Руководитель практики от Академии | Руководитель практики от профильной организации |
| ___________ (Фамилия И.О.) | ___________ (Фамилия И.О.) |
Приложение 3
ДНЕВНИК
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!