Выступление 4 класса. Марат Казей.
О мужестве, о подвигах, о славе…» Цели: · познакомить детей с юными пионерами - героями Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; · развивать интерес к истории своей родины, чувство патриотизма, вызывать яркий эмоциональный отклик на произведения, используемые в сценарии; · воспитывать гордость за своих сверстников в годы войны, любовь к Родине, своему народу. Оборудование: плакаты о войне, проектор, магнитофон, фотографии пионеров героев, презентации «Дети в годы войны»
Х О Д М Е Р О П Р И Я Т И Я.
Учитель. Сегодня наше мероприятие мы посвящаем пионерам-
героям, юным защитникам Отечества, отдавшим свою
жизнь за светлое, мирное будущее. Все эти мальчишки
и девчонки были лишены счастливого и радостного
детства. Их детство прервала война… У многих она
забрала всё: дом, родных, друзей, детскую беззаботную жизнь…
Послушаем, как это было…
1 Чтец. Июнь….Клонился к вечеру закат
И тёплой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят
Не знающих, не ведающих горя.
|
|
|
2 Чтец. Было обычное жаркое лето. Бабушка мне рассказала об этом.
Все отдыхали: кто с мамой на даче, кто на реке загорал и рыбачил.
В лагере детском ребята играли, горя и бед до поры не видали.
На сцене дети играют в мяч, куклы и т.п.
3 Чтец. Страна цвела. Но враг из-за угла свершил налет,
Пошел на нас войною.
В тот грозный час, стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла, чтоб отстоять Отечество родное.
Звучит воздушная тревога и дети испуганно убегают.
Звучит песня «Священная война».
1 Ведущий. Год 1941 вошёл в историю, как начало Великой
Отечественной войны. Эту кровопролитную войну
развязала фашистская Германия. Наш народ встал на
защиту своей страны. Он мужественно сражался на
фронтах и в тылу, уничтожал ненавистных врагов,
защищал свою родную землю.
2 Ведущий. В тылу дети помогали взрослым. Они работали на полях,
|
|
|
заменяли у станков отцов и старших братьев, ушедших
защищать Родину, ухаживали за ранеными, собирали цветной и
чёрный металлолом, лекарственные растения, отправляли
подарки на фронт, зарабатывали и собирали средства для
постройки танков и самолетов.
Презентация «Дети войны».
Учитель . Юные, совсем юные, мальчишки и девчонки, те кому в 41-м
было чуть побольше, чем нам сегодня, те кто на груди с
гордостью носил пионерский галстук или комсомольский значок,
совершили бессмертные подвиги. И мы с благодарностью
вспоминаем, тех мальчишек и девчонок, что шли вперед, и
вместе со взрослыми боролись против фашистов в партизанских
отрядах.
Выступление 2 класса. Валя Котик.
Автор1. Валя Котик родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка Шепетовского района Хмельницкой области. Учился в школе №4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников.
Автор2 . Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд.
|
|
|
Автор 3. Перед строем несколько человек, вновь прибывших в отряд. Седи них самый маленький – Валя Котик. Он тоже вооружен. В руках у него автомат, один из нескольких десятков добытых им у немцев. Вслед за комиссаром Валя произносит слова партизанской присяги.
Валя – Клянусь, что скорей умру в жестоком бою с врагами, чем отдам себя, своих родных в рабство кровавому фашисту.
Все: Клянёмся! Клянёмся!
Автор 4. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик был награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени.
Автор 5. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник.
Чтец. У карателей – автоматы и заправлена форма старательно.
Это звери – а не солдаты, но без страха пошёл на карателей
Валя Котик их выследил смело: и фашистский Главарь был убит.
За геройство, за правое дело Вале – Памятник бронзой горит!
|
|
|
Выступление 3 класса. Володя Дубинин.
Автор1. Если вы попадёте в город Керчь в Крыму и совершите прогулку по главной улице, пересечёте улицу маршала Ворошилова, на следующем углу вам бросится в глаза синяя табличка «Улица Володи Дубинина».
Как-то дома Володя нашёл медаль «За трудовую доблесть» и прикрепил её себе на рубашку, заметив: «Красиво». Сестра Валя, которая была старше Володи на два года, урезонила:
Сестра. – Но это ведь не твоя награда. Такую медаль надо заслужить. А ты ещё маленький!
Володя покраснел, снял медаль и ответил:
Володя – Вот увидишь, каким я стану.
Автор 2. После оккупации Керчи Володя ушёл с отрядом в каменоломни.
Когда гитлеровцы заблокировали все крупные лазы, в оставшиеся мог пролезть только маленький и юркий Володя. Тогда другие мальчишки стали работать как «группа прикрытия» — они отвлекали блокировавших входы солдат, давая возможность выбраться наружу. Также в условленное время ребята встречали возвращавшегося из разведки Володю.
Красная армия освободила Керчь. Но гитлеровцы окружили каменоломни сетью минных полей, и партизаны не могли покинуть их. Выйти там, где выходил Володя, взрослые физически не могли.
Автор 3. И тогда Володя вызвался быть проводником у сапёров. Первый день разминирования прошёл успешно, но 4 января 1942 года около 10 утра у входа в каменоломни прогремел мощный взрыв. На мине подорвались четыре сапёра и Володя Дубинин.
Автор 4. Погибших сапёров и Володю похоронили в братской партизанской могиле в Молодёжном парке Керчи.
Посмертно Владимир Никифорович Дубинин был награждён орденом Красного Знамени.
Чтец . Погиб с партизанами в катакомбах, заминированных фашистами.
У предателей было оружье, они всех выдавали врагу…
Лишь Володя прошёл там, где нужно, сосчитал все стволы на бегу,
Вывел наших из окруженья, показал, где продукты лежат…
Даже в самых суровых сраженьях вёл себя, как отважный солдат!
Выступление 4 класса. Зина Портнова.
Автор1. Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову и её сестру Галю в Белоруссии, куда в июне 1941 года приехала на каникулы. В Оболи была создана подпольная комсомольско-молодежная организация "Юные мстители", и Зину избрали членом ее комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
Автор 2. Работая официанткой в офицерской столовой, Зина, отравила пищу – погибло свыше ста фашистов. Помогала ей и её сестра Галя.
Автор 3. Однажды, готовясь уйти к партизанам, она должна была передать в село Мастище мины, которые были у неё спрятаны.
Зина. – Галочка, вставай! Дело есть.
Галя. – Снова буду помощницей?
Зина. – Ага. Отнесёшь эту корзину Марье Дементьевне. На дне лежат чёрные мячики.
Автор 1. Ночью пришли партизаны и забрали Зину и Галю в лес.
Автор 2. Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание Зины, ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца.
Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли ее...
Чтец. На допросе орал на девчонку лютый враг, положив пистолет.
Бил её, но немного в сторонку отошёл, был удобный момент:
Зина, корчась от боли, схватила пистолет и убила врага,
Всех обоймой одной уложила… Нет, не выдав своих никогда!
Автор3. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.
Выступление 4 класса. Марат Казей.
Автор1. Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.
Автор2. За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске...
Автор 3. Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу.
Ранняя весна 1944 года. Утро 8 марта
Солдат1. - Разведка донесла, что по разным дорогам, а где и полем, направляются большие группы женщин. Многие несут на руках детишек.
Солдат 2.- Опять где –то деревню спалили! Слушай мой приказ! Подготовить самые тёплые хаты для женщин и детей.
Солдат3.- Товарищ командир! Подходят не женщины – это переодетые немцы! Тревога!
Автор4. Начался бой. Уже горели хаты. В семи километрах стоял отряд Фурманова, но как им сообщить о помощи.
Марат . Товарищ командир, разрешите мне, я смогу сообщить нашим.
Автор1. Не раздумывая, вскочил на коня и поскакал навстречу пулям. Он выручил своих товарищей , но сам погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя.
Чтец. Там, где фашисты ползли по стране, буйствуя и зверея,
Каждый их шаг был замечен, записан в память Марата Казея.
Точные сведенья в лес доносил, вражьи посты огибая…
Вечною Славою смерть победил, честно в бою погибая!
Автор2. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.
Выступление 3 класса. Лёня Голиков.
Автор1. Лёня Голиков жил в Лукино – маленькой глухой деревне. Ничто не омрачало детских лет мальчика. Был он счастлив. Но пришли другие дни. Фашисты напали на нашу страну, фронт приближался к Лукино. Однажды Лёня встретил своего школьного учителя Василия Григорьевича.
Учитель. -Лёня! Голиков! Какими судьбами? Ведь немцы вас, говорят, выгнали из деревни. Живёшь –то где? Пойдём, проводи меня, по дороге всё и расскажешь.
Лёня. - А вы – то где, Василий Григорьевич?
Учитель. - В партизанах я.
Автор. Они пришла к уцелевшим избам на краю села, где разместился на отдых партизанский отряд.
Лёня. - Василий Григорьевич, а мне в партизаны можно?
Учитель. - Тебе? Вот уже не знаю. Лет – то тебе сколько?
Лёня - Пятнадцать.
Солдат -Возьми его, Василий Григорьевич, к себе в разведку. Парень, видать, шустрый.
Учитель. – А может, и правда взять? В школе атаманом был.
Автор. С этого дня пионер Лёня Голиков был зачислен в партизанский отряд.
Автор 2.Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады...
Автор 3. Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.
Чтец. Бил захватчиков Лёня не мало, и однажды настиг Генерала:
Долго по лесу враг уходил, только Лёня его – победил!
А в портфеле того генерала вся фашистская тайна лежала.
Ценных сведений в толстом портфеле партизанам хватило…
На деле - партизаны прошли там, где нужно,
взяли пленных и много оружья.
Автор 4. Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года, когда особенно лютовал враг, почувствовав, что горит под ногами у него земля, что не будет ему пощады...
2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза.
2 Ведущий. 2018-й год:
Давно уж бои отгремели,
Но время не вычеркнет, нет!
Два слитые слова – они пионеры,
Герои на сотни, на тысячи лет.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 786; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!