Определите, какой заголовок ( A - E ) передает основное содержание соответствующего абзаца (1-5).

A) Металлы на поверхности

B) Ценный металл

C) Растущая потребность в металле

D) Первые попытки обработки металлов

E) «Последователь» камня

C оотнесите русские и английские словосочетания.

1. to extract from the subsurface	a) ковкий, мягкий металл
2. to be supreme in importance	b) подбирать с поверхности
3. gold nuggets	c) добывать из недр
4. deposits of native copper	d) встречаться в чистом виде
5. to pick from the surface	e) цениться из-за редкости
6. to occur in the pure state	f) залежи природной меди
7. malleable metal	g) быть первостепенным
8. to be valued for scarcity	h) золотые самородки

Прочитайте и переведите текст. Найдите ошибки информационного характера в приведенных ниже предложениях. Исправьте их и перепишите предложения.

1. The importance of metals in the modern world is small.

2. Gold was the first metal which began to oust stone.

3. Silver could easily be worked to any shape.

4. Stone had some advantages over the copper.

5. Copper is the most malleable of all metals.

Согласно информации, данной в тексте, подберите каждому предложению (1-5) соответствующее продолжение ( a - e ).

1. Almost seventy-five percent of …………

2. Metals were the materials …………….

3. There were more deposits of copper …………….

4. In ancient times copper was used as ………….

5. Gold is valued because …………..

a) …that helped the man to develop.

b) …all known chemical elements are metals.

c) …in the Middle East. 

d) …it has a beautiful luster.

e) …a material for arrowheads.

Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.

1. Why is modern civilization based on metals?

2. What were the materials that helped man to develop? Why?

3. When did man start using metals?

4. Why was copper valued so high?

5. What advantages did copper have over gold?

Выполните задание в письменном виде.

Представьте, что Вы познакомились по интернету с молодым человеком или девушкой, который (-ая) Вам понравился (-лась). Используя данный ниже план напишите ему (ей) письмо.

Вариант IV

I . Определите функцию инфинитива и переведите предложения на русский язык.

1. To design new buildings is the work of an architect.

2. To measure volumes we must know the dimensions of a body.

3. To give the necessary output the plant needed new modern methods.

4. The result to be expected is important for our investigation.

5. Our plant was the first to install the new equipment.

6. To carry out such a complicated experiment is not an easy task.

7. To make interplanetary flights in the future we have to know a lot of facts about human organism.

8. The device to be tested has been brought to our laboratory.

II . Выберите правильный вариант перевода для подчеркнутого слова.

1.	It’s possible to solve this problem.
		a) решить	b) решая	с) решается
2.	To solve this problem you should read a lot of books.
		a) решить	b) для того, чтобы решить	с) решение
3.	To solve this problem is possible.
		a) решая	b) для того, чтобы решить	с) решение
4.	The article to be translated is rather difficult.
		a) для того, чтобы перевести	b) которую нужно перевести	с) переводить
5.	He took a special dictionary to translate the article.
		a) для того, чтобы перевести	b) который нужно перевести	с) переводить
6.	The main aim of geological work is to search for natural minerals
		a) для того, чтобы искать	b) которую нужно искать	с) поиск
7.	Another reason to be considered is the absence of necessary equipment.
		a) для того, чтобы рассмотреть	b) которую нужно рассмотреть	с) рассматривая
8.	The geologists began to investigate the area.
		a) исcледовать	b) для того, чтобы исследовать	с) исследуя

 

III . Составьте шесть предложений с объектным инфинитивным оборотом, подбирая слова из каждой колонки по смыслу. Переведите получившиеся предложения.

Пример:

We expect you to be a clever person . – Мы ожидали, что ты будешь умным человеком.

---

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 370; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!