Неолитическая революция»: причины, сущность и последствия.



Важнейшей причиной кардинальных  изменений в развитии человечества в период Х - III тысячелетиями до н.э., называемый неолитом (новый каменный век), стало начало обработки земли. Обработка почвы в неолите оказала такое существенное влияние на жизнь человека, что говорят о неолитической революции в истории человечества. Сознательное выращивание растений создало условия для развития общества, что привело к появлению первых цивилизаций (к III тыс. до н.э.). Благодаря обработке земли людям эпохи неолита удалось впервые в истории приспособить естественную среду обитания к собственным потребностям. Люди каменного века были неразрывно связаны с природой и зависимы от неё, поскольку потребляли только естественные продукты. В эпоху неолита возникает уже производящее хозяйство. Достижения в хозяйственной жизни - получение излишков продовольствия, появление новых видов орудий труда и строительство оседлых поселений - делали человека относительно не зависимым от окружающей природы. В результате земледелие отделилось от скотоводства. Одомашнивались овцы, свиньи, козы. Возникло территориальное разделение труда (в гористых областях разводили скот, на плодородных землях развивалось земледелие). Второе общественное разделение труда – выделение ремесла (появилось гончарное произ-во, ткачество, зародилась металлургия (обработка меди, бронзы) – переход к энеолиту). В период неолитической революции, продолжавшейся ок.семи тысячелетий, были заложены материальные и духовные основы культур Месопотамии, Египта, Китая, Японии, появилась письменность в Месопотамии и Египте к III тысячелетию до н.э.

Последствия:

· Ведение хозяйства семьями

· Появление излишков – развитие обмена, торговых отношений

· Начало социальной неоднородности

· Индивидуализация труда

· Возникновение ч/с

· Появление первых государств, цивилизаций, развитие духовной культуры.

 

Восточная» модель хозяйственного развития: основные черты и особенности.

Существовало 3 вида собственности: Общинная, Храмовая и Государственная. Компромисс между жрецами и вождями – Обожествленные Монарх или Монарх – верховный жрец. Государственная власть – деспотия. Функции государства: организация и сохранение ирригационных сооружений, строительство храмов, крепостей, завоевание и сохранение путей для внешней торговли, создание гос.администрации и законодательства. Общее:

•Государственная или гос-общинная собственность

•Коллективная собст-ть храмов

•Зависимость между гос-вом и общинами

•Бесправие подданных

•Бюрократический аппарат управления обществом

•Частное предпринимательство Ограничено гос-вом

•Главная произ.сила не рабы, а общинники

•Общины – стабильный соц.-эк. институт.

•Жесткая иерархия

Египет. Плодородные почвы долины Нила. Строительство ирригационных систем, обработка металлов, строит-во жилищ из кирпича, развитие письменности. Благоприятное ГП – изобилие пищи – наличие времени и ресурсов для культурной деятельности. Мощный бюрократический аппарат. НОМ – административная единица; бартерная система (позже появление монет), фиксированные цены; общинная обязанность – гос.обязанность.

Китай. Государственная, общинная собственность + частная. Производительные силы – рабы (захваченные иноплеменники, обедневшие жители). Развитие частного предпринимательства, искусство обработки железа.

Историческое значение рабовладельческого хозяйства на Востоке:

oСохранение пережитков первобытного строя oОбщинные повинности превратились в гос.повинности

oДревневосточные деспотии переходный характер

oЯвлялись новым типом соц.организации по сравнению с первобыт.общиной

oНовая историческая форма отношений между производителем и собственниками.

 

Основные черты экономического развития Древней Греции.

В данном случае приведем такую периодизацию экономической истории Древней Греции:

• крито-микенский период (XIX-XII вв. до н. э.);

• гомеровский период (XII-VIII вв. до н. э.);

• эпоха колонизации и образования рабовладельческих государств (VIII-VI вв. до н. э.);

• эпоха расцвета античной Греции (VI-IV вв. до н. э.);

• эллинистический период (III-II вв. до н. э.).

1. Крито-микенский период: с/х(ячмень, бобы, лен…), скотоводство, рыболовство, ремесла, развита торговля.

2. Гомеровский период: разложение первобытнообщинного строя, формирование рабовладельческого общества. Характерно наличие родовых общин, которые в результате имущественного неравенства, преобразовывались в патриархальные семьи. Труд рабов применялся мало. Продуктообмен был в стадии зачатка, только обмен излишками.

3. Окончательное отделение ремесла от земледелия. Развитие горного дела судостроения, торговли,керамического производства,…. . Начало завоеваний и колонизаций(С-В:Черное море; Запад-Сицилия и Юг Апеннинского п-ова; Юг- Египет и Северная Африка), из-за этого большой приток рабов. Два основных центра Афины и Спарта. Развита работорговля.

4. Победа Греции в греко-персидских войнах (500-449 гг. до н. э.) способствовала окончательному утверждению рабовладельческого строя в Афинах и других греческих полисах. Захват огромной добычи и массы пленных укрепил экономические позиции Афин. Именно с этого периода начинается повсеместное вытеснение труда свободных более дешевым трудом рабов. Древняя Греция вступила в период расцвета рабовладельческого общества.В наиболее плодородных областях Греции развивалось земледелие с преобладанием зерновых культур: пшеницы, ячменя, полбы. В малоплодородных областях европейской Греции разводили сады, виноградники, оливковые рощи. Начало вводиться в некоторых полисах трехполье. Внешняя торговля росла большими темпами после побед в персидских войнах. Внутренняя торговля из-за плохого рельефа имела проблемы в своем развитие, основными центрами внутр торговли были ярмарки при храмах(Храм Аполлона в Дельфах) Роль банков- храмы. Ростовщичество

Натуральный характер производства, отсутствие экономической общности и внутренние противоречия рабовладельческого строя привели к распаду империи. Во II в. до н. э. с попыткой создать мировую державу выступил Рим.

 


Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 476; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!