Какая из форм рельефа образована «внутренними силами» Земли?
а) карстовая пещера б) бугры пучения
в) астроблема г) кальдера
Укажите неправильное сочетание: элемент климата – прибор его измеряющий.
а) атмосферные осадки – плювиометр б) ветер – анемометр
в) влажность воздуха – гигрометр г) солнечная радиация – дозиметр
Из неблагоприятных климатических явлений выберите то, которое является ветром.
а) суховей б) гололёд в) заморозки г) засуха
19. Какому типу климата России соответствует следующая характеристика:
средняя температура воздуха в январе: от –16 °С до –24 °С, в июле:
от +16 °С до +21°С; среднегодовое количество атмосферных осадков
400–600 мм с небольшим летним максимумом.
а) умеренный морской
б) умеренный умеренно-континентальный
в) умеренный континентальный
г) умеренный резко континентальный.
Выберите правильное сочетание: тип почв – природная зона.
а) подзолистые почвы – смешанные леса
б) серые лесные почвы – широколиственные леса
в) каштановые почвы – лесостепи
г) глеевые почвы – тайга
Теоретический тур
Задание № 1.Кто из путешественников изображён на картинках?
Установите соответствие: «№ картинки – событие – имя путешественника»
(1–3) Известно, что один из них первым совершил кругосветное путешествие, другой исследовал Мировой океан и открыл всему миру самый маленький материк, а третий первым покорил Южный полюс.
|
|
|
(4–6) Известно, что один из них датчанин, служивший Российской империи, другой руководил экспедицией, открывшей «ледяной континент», а третий – венецианский купец, побывавший в Китае.
(7–9) Известно, что тело одного из них предано африканской земле, а сердце его – в Вестминстерском аббатстве; другой – российский путешественник, побывавший на обоих полюсах, на Эвересте, совершавший неоднократные одиночные путешествия; а третий – исследовал районы Центральной Азии.
| № картинки | Событие | Имя путешественника |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
Баллов
Задание № 2.
Группа российских экотуристов планировала посетить пять национальных парков в разных зарубежных странах для осуществления следующих целей: сфотографировать гейзеры; посмотреть на солёное озеро; познакомиться с природой островной Арктики; полюбоваться ледниковыми формами рельефа и северными оленями; поблуждать среди лесных болот.
|
|
|
Однако в 2014–15 гг. резко поднялся курс иностранной валюты по отношению к российскому рублю, в результате туристам пришлось отменить зарубежные поездки, но они не растерялись и составили аналогичный тур по родной стране. В результате экотуристы увидели в России всё, что мечтали посмотреть в зарубежных странах.
Изучите список национальных парков и заповедников мира, составленный первоначально экотуристами. Определите, какие национальные парки и страны они не посетили, но зато в каких особо охраняемых территориях (ООПТ) и субъектах Российской Федерации они побывали. Ответы занесите в таблицу.
Список национальных парков и заповедников, составленный экотуристами:
− заповедник «Остров Врангеля»;
− Богдинско-Баскунчакский заповедник; национальный парк «Хардангервидда»;
− национальный парк «Йеллоустоун»;
− Лапландский заповедник; Юганский заповедник;
− Кроноцкий заповедник; национальный парк «Жау»;
− национальный парк «Озеро Эйр»;
− национальный парк «Ауюиттук».
Дайте ответы на задания:
| Цель поездки | Зарубежные ООПТ | Российские ООПТ | ||
| Название ООПТ | Страна | Название ООПТ | Субъект России | |
| Сфотографи-ровать гейзеры | ||||
| Посмотреть на солёное озеро | ||||
| Познакомиться с природой островной Арктики | ||||
| Полюбоваться ледниковыми формами рельефа и северными оленями | ||||
| Поблуждать среди лесных болот | ||||
|
|
|
Максимально – 20 баллов.
Задание № 3. Топографическая карта
1. Определите высшую абсолютную точку в пределах карты.
2. Определите высоту пункта государственной геодезической сети.
3. Дайте характеристику леса расположенного в северо-восточном районе карты.
4. Дайте характеристику леса на левом берегу реки.
5. Дайте характеристику леса на правом берегу реки.
6. В каком направлении и с какой скоростью протекает река Белая.
7. Каков урез воды у реки Белая.
8. Дайте характеристику моста через реку Белая.
9. Какие характеристики реки показывают значения 79/0,4П.
10. Измерьте ширину поймы по линии связи.
11. Дайте характеристику шоссе.
12. Какое распространение природного явления можно увидеть в месте расположения пещер. Кратко поясните, в чём суть этого природного явления.
13. Какие сельскохозяйственные культуры выращивают на юго-западе от памятника.
|
|
|
Дайте ответы на задания:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Максимальный балл -17.
Задание № 4. На фотографиях представлены четыре известнейших объекта, находящиеся в разных странах мира. Назовите их и определите географические координаты городов, в которых они находятся (с точностью до 1°).
Дайте ответы на задания:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Баллов
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 544; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!