Наблюдение и анализ проведения закаливающих процедур
В день наблюдения в группе проводились следующие закаливающие мероприятия:
1. Воздушные ванны
В отсутствии детей было организовано сквозное проветривание групповой комнаты и спальни в соответствии с установленным графиком.
Воспитатель и младший воспитатель тщательно следят за тем, чтобы дети на протяжении всего дня находились в облегчённой одежде (при температуре воздуха не ниже 18-20°С).
Проводилась утренняя гимнастика в хорошо проветренном зале и в соответствующей одежде (х/б носки, облегчённая одежда.
Температура под одеялом достигает 38-39°С, проснувшись, ребёнок получает контрастную ванну с разницей в 18-20°С. Это отличный тренинг для терморегуляционного аппарата.
Была организована ходьба босиком по ребристой доске после дневного сна.
В течение дня неоднократно предлагалось детям походить босиком по покрытому и непокрытому полу.
2. Водные процедуры
Дети делали обширное умывание прохладной водой: мытьё рук до локтя, растирание мокрой ладошкой груди и шеи. По окончании водной процедуры каждый ребёнок самостоятельно вытирался индивидуальным полотенцем.
Было организовано полоскание рта и горла водой после каждого приёма пищи.
3. Организация сна детей
Спальня перед сном детей проветривалась не менее получаса.
Было организовано одевание и раздевание детей в групповой комнате.
Воспитатель следил за соблюдением тишины со стороны персонала во время сна детей.
|
|
|
Подъём был организован по мере пробуждения детей.
4. Организация детей на прогулку
Воспитатель первой вывел подгруппу детей, которые оделись быстрее, т. о. предупреждаем перегревание детского организма. Другую подгруппу на прогулку сопровождал помощник воспитателя.
Воспитатель следил за тем, чтобы дети были одеты по погоде.
Во избежание переохлаждения организовывал двигательную деятельность: подвижные, спортивные игры, общеразвивающие упражнения.
5. Проводилась работа по профилактике простудных заболеваний, такая как аромотерапия чесноком, в саду проводится витаминизация третьего блюда.
6. Проводилась ознакомительная работа с родителя по проведению оздоровительных мероприятий.
Кроме того составлен план оздоровительной работы на месяц, включающий в себя комплексы утренней зарядки, дыхательных упражнений, гимнастики пробуждения и физкультминуток.
Ведется папка здоровья с указанием актуальной информации. В сентябре дети группы были взвешены и измерен их рост, на основании новых измерений были определены новые группы мебели.
Закаливание детей дошкольного возраста в ДОУ состоит из системы мероприятий, включающих элементы закаливания в повседневной жизни, которые включены в режимные моменты и специальные мероприятия: воздушные ванны, солнечные ванны, водные процедуры, правильно организованная прогулка, физкультурные занятия.
|
|
|
При организации закаливания в группе соблюдаются правила, принципы закаливания для достижения наибольшего эффекта от его проведения.
Проводимая в группе работа по закаливанию и оздоровлению даёт очень хорошие результаты, в группе высокая посещаемость и низкая заболеваемость.
Наблюдение и анализ проведения физкультурных досугов
11.02.2015 года во второй половине дня в средней группе №4 был проведен физкультурный досуг. Его длительность составляла примерно 25 минут. Не следует затягивать досуги, так как физическое и эмоциональное переутомление отрицательно сказываются на здоровье детей.
Досуги отличаются от физкультурного занятия всевозможными сюрпризными моментами, так в гости к деткам пришла гостья – курочка.
Сначала гостья провела с детками-цыплятками разминку, основанную на знакомых уже детям упражнениях. Затем группа разделилась на две команды, и было проведено несколько игр-эстафет. После эстафет курочка поиграла с детьми в подвижные игры «Воробушки и кот» и «Совушка». Размещение игр и упражнений в досуговой деятельности отвечало правилам дозировки: физическая нагрузка постепенно возрастала, а в последнем задании снизилась. После игр дети выполнили дыхательные упражнения, и курочка всех угостила сладостями.
|
|
|
В досуге педагог принимал самое активное участие: он подавал команды к началу и окончанию игры или двигательного задания, подводил итоги, являлся главным судьей соревнования и своим заинтересованным отношением к происходящему создавал эмоциональную атмосферу. Данный физкультурный досуг позволил реализовать естественную потребность детей в движении, восполнить дефицит двигательной активности.
Проведённый физкультурный досуг позволил достигнуть полной раскрепощённости детей, проявления их самостоятельности, фантазии, творчества в выборе движений, в ощущении мышечной радости. Все присутствующие дети были полны положительных эмоций.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 11317; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!