Я себе пальто одел И рукавом свой нос задел Решил пальто я наказать И без пальто пошел гулять
3. Упражнение на развитие сенсо-моторики.
Нарисуем двумя руками два бочонка с водой:
4. Упражнение на дыхание.
На выдохе сказать скороговорку:
СОБИРАЛА МАРГАРИТА МАРГАРИТКИ НА ГОРЕ
5. Вспомните слова из второго задания или стихотворение.
1. Упражнение на профилактику зрения.
Глазами вращаем слева направо. Делаем большие круги, поехали!!!
2. Упражнение на развитие эмоционального мира.
A) «Дыши и думай красиво»
• Мысленно скажи: «Я лев!», выдохни, вдохни;
• Скажи: «Я птица!», выдохни, вдохни;
• Скажи: «Я камень!», выдохни, вдохни;
• Скажи: «Я цветок!», выдохни, вдохни;
• Скажи: «Я спокоен!», выдохни! Ты действительно
успокаиваешься.
Б) «Гора с плеч»
Когда ты очень устал, тебе тяжело, хочется лечь, а надо еще что-то
сделать, сбрось «Гору с плеч».
Встань, широко расправь ноги, подними плечи, отведи их назад и
отпусти плечи. Сделай это упражнение 5-8 раз, и тебе станет сразу
легче.
B) «Сделаем игрушку — подружку»
Пучок шерстяных или хлопчатобумажных ниток. Согнуть пополам, перетянуть веревочками. Надеть на голову платочек - вот и получилась чудесная куколка.
Можно из сухой травы, старой пирамидки, липкой ленты, пустого яйца, мячика т.п.
3. Упражнение на развитие сенсо-моторики.
Рисуем двумя руками свой страх как можно больше:
|
|
|
|
|
|
(Потом разорвать — нет страха!)
4. Упражнение на дыхание.
ЧЕШУЯ У ЩУЧКИ, ЩЕТИНКА У ЧУШКИ.
5. Вспомните игры из второго задания.
|
|
|
6
1. Упражнение на дыхание.
На выдохе сказать скороговорку:
НА ГОРЕ АРАРАТ РВАЛА ВАРВАРА ВИНОГРАД
2. Упражнение на развитие речи, учимся.
Назовите слово по его значению.
A) Надпись на посылке, письма, телеграммы, которая указывает, куда и
кому посылают письмо и т.д. (Адрес).
Б) Место, где приготовляют и продают лекарства. (Аптека).
B) Сильная метель, снежная буря. (Вьюга).
Г) Часть суток от конца дня до начала ночи. (Вечер).
Д) Детеныш собаки. (Щенок).
Е) Фрукты и ягоды, сваренные в сахарном сиропе. (Варенье).
Ж) Помещение для стоянки и ремонта автомобиля. (Гараж).
3) Лиственное дерево с белой корой. (Береза).
И) Тот, кто сражается с врагом. (Воин, Боец).
К) Торжественный день в честь или память кого-либо или чего либо.
(Праздник).
Л) Ломтик хлеба с маслом, сыром, колбасой и т.д. (Бутерброд).
Упражнение на развитие внимания.
Сколько прямоугольников, квадратов и треугольников? Сколько четырехугольников?
|
|
3. Упражнение на профилактику зрения.
Стрелку
-► ведем слева направо и обратно.
4. Упражнение на развитие сенсо-моторики.
|
|
Нарисуйте мишку.
5. Вспомните, сколько маленьких треугольников, квадратиков было в большом квадрате.
|
|
|
1- Упражнение на развитие сенсо-моторики.
|
|
7
Нарисуйте:
2. Упражнение на дыхание.
На выдохе скажите скороговорку:
ОСИП ОХРИП, АРХИП ОСИП.
3. Упражнение на развитие памяти.
А) Выучи стихотворение. Б. Заходер.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 271; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!