Перечень отчетных документов магистранта
Семестр
· предварительный план исследования/программа проекта, включая целеполагающий блок (цель, задачи, объект, предмет, структура и т.п.
· текущий библиографический перечень (источники и литература) и электронная база данных;
· календарный план работы над диссертационным исследованием
· отчет о научно-исследовательской работе за 1 семестр.
Семестр
· программа констатирующего эксперимента;
· аппарат исследования (цель, задачи, объект, предмет, структура, обоснование актуальности выбранной темы, характеристика современного состояния изучаемой проблемы);
· теоретическая глава диссертационного исследования, включающая подробный обзор литературы по теме диссертационного исследования, основанный на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержащий анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования;
· апробация результатов научно-исследовательской работы на научной конференции, публикация статьи или тезисов докладов по теме диссертационного исследования;
· отчет о научно-исследовательской работе за год.
Семестр
· обобщение и анализ результатов констатирующего эксперимента;
· апробация результатов научно-исследовательской работы на научной конференции, публикация статьи или тезисов докладов по теме диссертационного исследования;
|
|
|
· программа формирующего эксперимента;
· отчет о научно-исследовательской работе за 3 семестр;
Семестр
· обобщение и анализ промежуточных результатов формирующего эксперимента;
· апробация результатов научно-исследовательской работы на научной конференции, публикация статьи или тезисов докладов по теме диссертационного исследования;
· доклад выступления на научно-исследовательском семинаре как представление целостного диссертационного исследования;
· отчет о научно-исследовательской работе за год.
Семестр
· окончательный текст магистерской диссертации, оформленный в соответствии с требованиями;
· автореферат магистерской диссертации;
· презентация магистерской диссертации;
· отчет о научно-исследовательской работе за 5 семестр.
Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы
Основная литература
1. Андрианова, Е.И. Подготовка и проведение педагогического исследования: учебное пособие для вузов. - Ульяновск: УлГПУ, 2013. - http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=278048
2. Идиатуллина, К.С. Магистерская диссертация: учебное пособие - Казань: Издательство КНИТУ, 2012. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258812
|
|
|
3. Радаев, В.В. Как организовать и представить исследовательский проект [Текст]: 75 простых правил / В. В. Радаев. - Москва : ГУ-ВЭШ : ИНФРА-М, 2013. - 203 с.
Дополнительная литература
1. Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований / Г.Х.Валеев. – Стерлитамак, 2002.
2. Вараксин В.Н., Казанцева Е.В. Психолого-педагогический практикум: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 284 с.
3. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Психодиагностика: коллекция лучших тестов: психологический практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 377 с.
4. Колесникова А.И. Педагогическая праксиология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.И.Колесникова, Е.В.Титова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 256 с. 8. Колесникова А.И. Педагогические цивилизации и их парадигмы // Педагогика. – 1995. - №6.
5. Краевский В.В. Методология педагогической науки: учеб. пособие / В.В.Краевский. – М.: 2001 г. 10. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.Г.Максимов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.
6. Кукушкина В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров): учеб. пособие. – М.: Инфра-М, 2011. – 265 с.
7. Логика научного исследования: учеб.-метод. пособие: авт.-сост. В.Е. Коротков. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. – 43 с.
|
|
|
8. Методы психолого-педагогической диагностики: учеб. пособие: авт.-сост. О.А. Ахвердова и др. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012. – 236 с.
9. Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогических исследований / П.И.Образцов. – СПб.: Питер, 2004. – 268 с.
10. Педагогическая диагностика: учеб. пособие: авт.-сост. Т.Н. Таранова. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. – 48 с.
11. Полонский В.М. Критерии актуальности педагогических исследований // Советская педагогика. – 1982. - №5. http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1567
12. Проблемы методологии педагогики и методики исследований / под ред. М.А.Данилова, Н.И.Болдырева. – М.: 1971.
Информационное обеспечение
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!