Разобран пример оформления Варианта № 0 контрольной работы.



Задания к контрольной работе

Задание № 1. MS Word . Набор, редактирование и форматирование текста. Работа с приложением MS Equation .

Наберите фрагмент текста из учебника математики (4-5 абзацев, ориентировочно 1200 символов) по указанной в варианте теме, содержащий математические формулы (набираются с использованием MS Equation). Фрагмент должен представлять собой связный законченный текст.

Отредактируйте набранный текст, сверив его с оригиналом и исправив возникшие в процессе набора ошибки.

Отформатируйте готовый текст следующим образом:

- заголовок (шрифт – Arial, размер – 14 пт, полужирный, подчеркнутый, интервал – разреженный на 3 пт);

- пустая строка между заголовком и текстом

- остальной текст (шрифт – Times New Roman, размер – 13 пт, начертание обычное, междустрочный интервал – 1.5, красная строка – отступ 1 см)

Варианты заданий:

0. Теория пределов.

1. Непрерывность функции.

2. Производная.

3. Дифференциал функции.

4. Правила дифференцирования.

5. Производные элементарных функций.

6. Неявные функции.

7. Неопределенный интеграл.

8. Определенный интеграл.

9. Основная теорема интегрального исчисления.

10. Двойной интеграл.

11. Ряды Тейлора.

12. Интерполирование по Лагранжу.

13. Интерполирование по Ньютону.

14. Метод наименьших квадратов.

15. Дифференциальные уравнения первого порядка.

16. Метод Рунге-Кутта.

17. Определители и их свойства.

18. Операции над матрицами.

19. Скалярное и векторное произведение векторов.

20. Уравнение прямой линии на плоскости.

Задание № 2. MS Word. Работа с таблицами

Создайте по образцу таблицу в соответствии со своим вариантом задания. Отредактируйте и отформатируйте готовую таблицу, если это необходимо

 

Варианты заданий:

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12    
13
14    
15    
16
17  
18  
19  
20  

Задание № 3. MS Excel. Ввод, редактирование и форматирование данных в ячейках. Работа с формулами.

Используя MS Excel, оформить лист для решения следующих заданий

Варианты заданий:

Вариант 0.

Известна стоимость каждого из 12 предметов. Подготовить лист для определения общей стоимости всего набора предметов.

Вариант 1.

Известна масса каждого из 20 предметов, загружаемых в автомобиль. Подготовить лист для определения общей массы груза.

Вариант 2.

В ведомости указана зарплата, выплаченная каждому из 25 сотрудников фирмы за некоторый месяц. Подготовить лист для расчета общей суммы выплаченных по ведомости денег.

Вариант 3.

Известно сопротивление каждого из 15 элементов электрической цепи. Все элементы соединены последовательно. Подготовить лист для расчета общего сопротивления цепи.

Вариант 4.

Известны оценки двух учеников по четырем предметам. Определить сумму оценок каждого ученика.

Вариант 5.

Известны результаты двух спортсменов-пятиборцев в каждом из пяти видов спорта в баллах. Определить сумму баллов, полученных каждым спортсменом.

Вариант 6.

Известны оценки, полученные абитуриентами на каждом из трех вступительных экзаменов. Подготовить лист для расчета суммы баллов, набранных каждым абитуриентом. Условно принять, что количество абитуриентов равно 20.

Вариант 7.

В соревнованиях по фигурному катанию спортсмены выступают в трех видах многоборья (обязательная, короткая и произвольная программы). Известны результаты (в баллах) каждого из 15 участников соревнований. Подготовить лист для расчета суммы баллов, полученных каждым спортсменом

Вариант 8.

Известны баллы, полученные в соревнованиях по пятиборью каждым из 20 спортсменов по каждому виду спорта Оформить лист для расчета суммы баллов, полученных каждым спортсменом.

Вариант 9.

Городская семья из нескольких человек проживает в трехкомнатной квартире. Известна площадь каждой комнаты, площадь кухни и площадь подсобных помещений. Определить жилую площадь квартиры и общую площадь квартиры.

Вариант 10.

Известно количество осадков, выпавших за каждый день ноября. Определить общее количество осадков, выпавших за первую половину месяца, за вторую половину, а также за весь месяц.

Вариант 11.

Известно количество осадков, выпавших за каждый день апреля. Определить общее количество осадков, выпавших за первую декаду (10 дней), за вторую декаду и за третью декаду месяца, а также за весь месяц.

Вариант 12.

Известна заработная плата сотрудника за каждый месяц года. Определить общую заработную плату сотрудника за каждый квартал, за каждое полугодие и за год.

Вариант 13.

Фирме принадлежат два магазина. Известна стоимость товаров, проданных в каждом магазине за каждый день в июле и августе. Подготовить лист для расчета общей стоимости товаров, проданных фирмой за два месяца.

Вариант 14.

Известно количество мячей, забитых футбольной командой за каждую игру в двух чемпионатах. В каждом из чемпионатов команда сыграла 26 игр. Подготовить лист для определения общего количества мячей, забитых командой в двух чемпионатах.

Вариант 15.

Чемпионат по футболу проводился по круговой системе— каждая команда играла с каждой по одному разу. Итоги чемпионата заданы в виде таблицы, в которой приведено количество очков, набранных в каждой игре (за выигрыш дается 3 очка, за проигрыш — 0,за ничью — 1). Определить сумму очков, набранных каждой командой.

Вариант 16.

В городе N проводится шахматный турнир, в котором участвуют 15 человек. Соревнования проводятся по круговой системе — каждый играет с каждым по одному разу. Результаты заносятся в обычную турнирную таблицу с диагональю, заполненной «крестиками». За победу участнику дается 1 очко, за ничью — 0,5, за проигрыш — 0. Определить сумму очков, набранных каждым участником турнира.

Вариант 17.

Известна зарплата каждого из 12 работников фирмы за каждый месяц первого квартала. Определить:

а) общую сумму, выплаченную за квартал всем работникам;

б) зарплату, полученную за квартал каждым работником;

в) общую зарплату всех работников за каждый месяц.

Вариант 18.

Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), выпавших за каждый месяц в течение трех лет

Определить:

а) общее количество осадков, выпавших за каждый год;

б) количество осадков, выпавших за три года.

Вариант 19.

В квадратной матрице (таблице) размером 7x7 записаны числа. Определить сумму чисел, расположенных:

а) выше главной диагонали (главную диагональ матрицы образуют ячейки, соединяющие верхнюю левую и правую нижнюю ячейки);

б) ниже главной диагонали;

Вариант 20.

В области 10 районов. Известен урожай (в центнерах), собранный в каждом из районов, и средняя урожайность (в центнерах с гектара) в каждом районе. Определить общую площадь всех участков области, засеваемых пшеницей (в гектарах)


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 618; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!