Раздел 1. Назначение и принцип использования системного
И прикладного программного обеспечения
Тема 1.2. Системное и прикладное программное обеспечение
Персонального компьютера
Спецификация: Практическое задание охватывает материал, рассмотренный в рамках изучения текстового процессора MS Word.
Время выполнения: 60 мин.
Инструкция для обучающихся: Практическая работа выполняется средствами программы MS Word. Во время выполнения практического задания можно пользоваться конспектами, Интернет-ресурсами.
Задание. Форматирование многостраничного документа.
1. Найдите и скопируйте в свою папку файл История развития ВТ, отформатируйте текст документа:
Основной текст - шрифт Times New Roman, размер - 14, выравнивание - по ширине, отступ первой строки - 1.25; междустрочный интервал - 1,5
Заголовки - стиль Заголовок 1, шрифт Arial, размер - 16, выравнивание - по центру, интервал после - 6 пт. У заголовков измените цвет текста и регистр - все прописные.
2. Создайте и оформите титульный лист.
3. Пронумеруйте страницы документа внизу справа (на титульном листе номер должен отсутствовать)
4. Оформите верхний колонтитул, он содержит текущую дату, название дисциплины.
5. Для всех рисунков в документе сделайте подписи и обтекание текстом.
6. Выполните замену слов в тексте: слово INTEL замените на Intel.
7. Подпишите комментарий к следующему тексту: Вильгельм Шиккард; Блез Паскаль; Шарль де Кольмар.
8. Титульный лист оформите произвольной рамкой.
|
|
|
9. Список литературы оформите маркированным списком и по алфавиту.
10. В конце документа создайте автоматическое оглавление.
11. Сделайте подложку в документе, в качестве текста подложки используйте свою фамилию.
Критерии оценивания:
| Оценка | Показатели оценивания |
| 5 (отлично) | Практическая работа выполнена в полном; обучающиеся работали полностью самостоятельно: показали необходимые для выполнения задания теоретические знания, практические умения и навыки; работа оформлена аккуратно, в оптимальной для фиксации результатов форме. Правильно отформатирован текст документа, составлено автоматическое оглавление, колонтитулы, в документе имеются все необходимые подписи и сноски. |
| 4 (хорошо) | Практическая работа выполнена в полном объеме и самостоятельно; допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата; работа показала знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы; допускаются неточности и небрежность в оформлении результатов работы. |
| 3 (удовлетворительно) | Выполнено не менее половины практической работы или в полной работе допущено: - не более двух грубых ошибок; - или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета; - или не более двух-трех негрубых ошибок; - или одной негрубой ошибки и трех недочетов; - или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов. |
| 2 (неудовлетворительно) | Если правильно выполнено менее половины работы или в выполненной работе допущено число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка «3». |
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2
для проведения текущего контроля
подисциплине Информатика
Раздел 1. Назначение и принцип использования системного
И прикладного программного обеспечения
Тема 1.2. Системное и прикладное программное обеспечение
Персонального компьютера
Спецификация: Практическое задание охватывает материал, рассмотренный в рамках изучения табличного процессора MS Excel. Задание представлено в 5 вариантах разного уровня сложности. Для выполнения задания необходимо пользоваться данными официальных сайтов Федеральной службы государственной статистики по РФ и по Омской области.
Время выполнения: 60 мин.
Инструкция для обучающихся: Во время выполнения практического задания можно пользоваться конспектами, Интернет-ресурсами.
|
|
|
Задание. Найти и представить в табличном виде статистические данные (при необходимости провести дополнительные вычисления), выполнить анализ данных (сортировка, фильтр), построить диаграмму.
Вариант 1.
Задание 1. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики по Омской области (http://omsk.gks.ru/), найти информацию о структуре денежных доходов населения Омской области.
Определить общую сумму денежных доходов населения Омской области, представить данные графически. Определить % социальных выплат от общего объема денежных доходов. Определить 3 года с максимальными социальными выплатами.
Задание 2. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru), найти статистические данные о численности населения в РФ.
Определить %-ое соотношение городского и сельского населения. Отобразить графически изменение численности населения за отчетный период. На отдельных графиках проанализировать изменение городского и сельского населения за последние 3 года.
Вариант 2
Задание 1. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики по Омской области (http://omsk.gks.ru/), найти информацию о динамике численности населения Омской области.
|
|
|
Определить %-ное соотношение городского и сельского населения. На отдельных графиках проанализировать изменение городского и сельского населения за последние 3 отчетных года.
Задание 2. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru), найти статистические данные о величине прожиточного минимума в РФ.
Определить среднее значение величины прожиточного минимума по каждому Федеральному округу. Построить гистограмму, отображающую общий показатель величины прожиточного минимума по Федеральным Округам.
Определить на каком месте находится Омская область по величине прожиточного минимума для пенсионеров в СФО (графический анализ).
Вариант 3.
Задание 1. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики по Омской области (http://omsk.gks.ru/), найти информацию о числе семей, получивших жилые помещения и состоявших на учете в качестве нуждающихся в социальной поддержке по предоставлению жилых помещений.
Определить процент семей, получивших жилье, от общего числа нуждающихся (представить данные графически).
Задание 2. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru), найти информацию о распределении населения РФ по возрастным группам.
Определить численность всего населения по каждому году. Отобразить графически изменение всего населения за отчетный период.
Определить численность населения по укрупненным возрастным группам (моложе трудоспособного, трудоспособное население, старше трудоспособного). Показать долю трудоспособного населения в 2017 г.
Вариант 4.
Задание 1. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики по Омской области (http://omsk.gks.ru/), найти информацию о предоставлении гражданам Омской области социальной поддержки и субсидий по оплате жилых помещений и коммунальных услуг.
Определить % семей, получающих субсидии, от общего числа граждан, пользующихся социальной поддержкой (отобразить данные графически).
Задание 2. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru), найти статистические данные о величине пенсии по субъектам Российской Федерации.
Определить среднее значение назначенных пенсий по каждому Федеральному округу. Построить гистограмму, отображающую общий показатель пенсии по Федеральным Округам в 2018 г.
Определить на каком месте находится Омская область по показателю пенсий в СФО в 2018 г. (графический анализ).
Вариант 5.
Задание 1. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru), найти статистические данные о численности пенсионеров по видам пенсионного обеспеченияв РФ.
Выполнить графический анализ изменения численности получателей пенсий за отчетный период. Проанализировать численность пенсионеров по видам пенсионного обеспечения в 2018 г.
Задание 2. Используя данные официального сайта Федеральной службы государственной статистики по Омской области (http://omsk.gks.ru/), найти статистические данные о международной миграции по Омской области.
Определить и отобразить графически, сколько человек прибыло в Омскую область и выбыло из Омской области. Определить общее количество иммигрантов и эмигрантов по странам.
Определить три страны, из которых прибыло наибольшее количество человек. Определить три страны, в которые переехало наибольшее число жителей Омской области.
Критерии оценивания:
| Оценка | Показатели оценивания |
| 5 (отлично) | Практическая работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности; обучающиеся работали полностью самостоятельно: показали необходимые для выполнения задания теоретические знания, практические умения и навыки; работа оформлена аккуратно, в оптимальной для фиксации результатов форме Найдены и представлены в удобном формате все необходимые данные, правильно выполнены расчеты, выполнен анализ данных. Диаграмма построена верно, настроены все элементы диаграммы. |
| 4 (хорошо) | Практическая работа выполнена в полном объеме и самостоятельно; допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата; работа показала знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы; допускаются неточности и небрежность в оформлении результатов работы. |
| 3 (удовлетворительно) | Выполнено не менее половины практической работы или в полной работе допущено: - не более двух грубых ошибок; - или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета; - или не более двух-трех негрубых ошибок; - или одной негрубой ошибки и трех недочетов; - или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов. |
| 2 (неудовлетворительно) | Если правильно выполнено менее половины работы или в выполненной работе допущено число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка «3». |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1
для проведения текущего контроля
подисциплине Информатика
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!