Enseignement (lexique – exercices)

L’enseignement supérieur long : les universités       Les universités sont les seuls établissements qui accueillent tous les candidats sans faire de sélection, si bien que dans certains cas les étudiants se retrouvent à l’université quand ils n’ont pas été admis ailleurs. Plus de la moitié des bacheliers vont à l’université, mais 40% environ abandonnent au cours de la première année. Les universités sont pratiquement toutes des universités publiques. Les études universitaires sont organisées en trois cycles :     Le premier cycle prépare en deux ans au DEUG (diplôme d’études universitaires générales), mais le DEUG est un diplôme sans valeur sur le marché du travail.     Le second cycle prépare à la licence (bac+3) et à la maîtrise (bac+4)     Le troisième cycle distingue deux filières : le DESS (diplôme d’études supérieures spécialisées) -- un diplôme professionnel qui se prépare en un an après la maîtrise, il comporte une formation et des stages pratiques ; le DEA (diplôme d’études approfondies) qui est une formation à la recherche. Après l’obtention du DEA il est possible de préparer une thèse.     Selon l’harmonisation européenne des diplômes, le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche a adopté la création du master (diplôme à bac+5). La création du master vise à favoriser les échanges internationaux dans le cadre des diplômes à « crédit » ou à « points » que les universités françaises sont en train d’adopter, à l’instar des grandes universités européennes. Les représentants de k’enseignement supérieur des pays européens se sont engagés à adopter ce système de modules capitalisables. Sachant que, pour obtenir un master, il faudra 120 points, un étudiant pourra en obtenir une partie dans un pays, puis la faire valider dans une université étrangère où il effectuera la fin du diplôme. Avec ce système, un étudiant contraint d’interrompre ses études pourra, s’il le souhaite, les reprendre ultérieurement. Les DESS et DEA vont disparaître au profit du nouveau diplôme.     Les études de médecine et de pharmacie ont une organisation particulière. Elles sont dispensées dans les CHU (centres hospitaliers universitaires), l’université assurant la formation théorique et l’hôpital la formation pratique.     Les grandes écoles       Les grandes écoles ne dépendent généralement pas de l’Education nationale, mais d’autres ministères ou bien d’organismes privés. On y accède par des concours d’entrée réputés difficiles, qui se préparent en deux années après le bac dans « des classes préparatoires aux grandes écoles » (les prépas) situées dans les lycées.     Pour entrer « en prépa », il faut subir une sélection sur dossier. La prépa demande ensuite un travail énorme (environ 60 heures de travail par semaine). Mais lorsqu'on a reussi le concours d'entrée d'une grande école, on est à peu près sûr d'arriver jusqu'au diplôme et de trouver ensuite un emploi de haut niveau.     Parmi « les grandes écoles », certaines sont plus prestigieuses que d'autres. La plus cotée des écoles d'ingénieurs est Polytechnique ; viennent ensuite Centrale, Les Mines, 1'Ecole des Ponts et Chaussees (« les Ponts »), SUPELEC, les Arts et Métiers, etc.     Les écoles de gestion sont HEC, l’ESSEC, I'ESCAE, l'ENSAE, L'ENA est l'école des très hauts cadres.     Les grandes écoles constituent un véritable vivier pour toute l'élite économique et politique en France.  

Master

En France, le Master est un diplôme national et un grade de l’enseignement supérieur, validant la cinquième année d'études après le baccalauréat. Le « grade de master » est délivré par de nombreuses formations de l'enseignement supérieur, telles les écoles d'ingénieurs, les écoles de commerce ou les universités.

Le «diplôme national de master » est délivré par une université, deux ans après l'obtention d'une licence. Ces deux titres valident indifféremment cinq années d'études post-baccalauréat.

La notion s’inspire de la proposition de « nouvelle maîtrise » faite dans le rapport «Pour un modèle européen d'enseignement supérieur» (dit Rapport Attali) de 1998.

Le grade de master a été introduit en France en 1999 sous le nom de «mastaire» par Claude Allègre en s’ajoutant aux trois autres grades préexistant créés sous leur forme moderne par Napoléon (baccalauréat, la licence et le doctorat). Sa création s’inscrit dans le cadre de la construction d’un « espace européen de l'enseignement supérieur » suite à la déclaration de Bologne du 19 juin 1999. Son but est « de rassembler sous une appellation unique un ensemble de diplômes et de titres, de niveau comparable, délivrés au nom de l'État et bénéficiant de sa garantie ». Son positionnement a été réaffirmé en 2002 par Jack Lang, qui modifia son orthographe en « master », lors de la création du diplôme de master.

Avec la loi LRU de 2007, le deuxième cycle de l’enseignement supérieur correspond par définition aux études post-licence menant au master.

Le deuxième cycle associe formation générale et formation professionnelle, il doit permettre aux étudiants de compléter leurs connaissances, d’approfondir leur culture et doit les initier à la recherche scientifique correspondante.

 

Enseignement (lexique – exercices)

 

 

1. Reliez les deux parties de la phrase :

 

1. Il donne des cours                                    a. c’est un élève

2. Ce garçon va à l’école                               b. c’est un enseignant

3. Ce jeune va à l’université                          c. il est diplomé

4. Il enseigne                                               d. il est examinateur

5. Il fait de la recherche                                e. il est professeur

6. Il a obtenu son diplôme                                f. il est bachelier

7. Il a réussi le bac                                       g. c’est un étudiant

8. Il fait passer les examens                          h. il est chercheur

 

2. Complétez avec les mots : enseignement, enseignant, ministre, éducation, scolarité, formation, cours, éduqué, ministère

 

1. Cet enfant se tient mal à table, il n’a aucune ___________________________ .

2. La _____________________________________ est obligatoire jusqu’à 18 ans.

3. Le _________________________ de l’Education est venu visiter l’établissement.

4. Ce garçon est très mal _____________ , il ne sait pas se tenir convenablement.

5. Les étudiants peuvent suivre des ____________________________ d’économie.

6. Cet établissement propose un _______________________________ de qualité.

7. Le __________ de l’Education nationale gère l’ensemble des établissements publics.

8. Cette école propose une __________________________________ scientifique.

 

3. Complétez les adjectifs correspondants aux mots en italique :

Modèle : On n’enseigne pas cette matière ici, →elle n’est pas enseignée.

 

1. Le professeur exige beaucoup de ses étudiants, il est _____________________ .

2. Michel a une forte motivation pour ses études, il est _____________________ .

3. As-tu une bonne concentration, es-tu bien _____________________________ ?

4. La régularité dans le travail est importante, il faut un travail ________________.

5. Il s’organise bien, il est bien ________________________________________ .

6. Il a reçu une bonne formation, il est bien ______________________________ .

7. Il a passé les examens pour avoir le diplôme, il est ______________________ .

8. Il a la qualification requise pour ce poste, il est _________________________ .

 

4. Reliez ces sigles concernant l’enseignement supérieur à leur signification :

 

1. une UFR                a. l’Ecole des hautes études commerciales

2. un IUT                  b. l’Ecole nationale d’administration

3. HEC                         c. un Institut universitaire de technologie

4. l’ENA                         d. le Centre régional des œuvres universitaires et sociales.

5. l’ENS                        e. un Centre hospitalier et universitaire

6. le CNAM                  f. une Unité de formation et de recherche

7. un CHU                g. le Conservatoire national des arts et métiers

8. le CROUS             h. l’Ecole normale supérieure

 

5. Complétez avec : gymnase, IUT, secrétariat, bibliothèque, campus, amphithéâtre, cantine, foyer, cité

 

1. Il s’est spécialisé en informatique, il étudie dans un ______________________ .

2. L’ensemble des bâtiments de l’université et éventuellement les pelouses qui les entourent constituent le ______________________________________________ .

3. Le _________________ est un bâtiment ne comprenant que des chambres d’étudiants.

4. La _________________ universitaire est une résidence pour étudiants.

5. Les élèves peuvent obtenir des renseignements administratifs au ___________ .

6. Le ____________________ est une salle de sport.

7. A la __________________ on sert des repas.

8. Les étudiants peuvent consulter des livres à la _________________________ .

9. Un __________________ est une grande salle de cours avec des gradins.

 

6. Cochez l’élément qui convient le mieux :

                            1. C’est un établissement public d’enseignement supérieur.

                                  un collège                               une université

                             2. C’est une division de l’université, spécialisée dans une matière. une faculté    une académie

                             3. On appelle ainsi une école supérieure accessible par concours.

                                  une classe préparatoire           une Grande école

                             4. Il y a trois niveaux d’études supérieures, ce sont les trois  cycles        sessions

                             5. Cet organisme propose aux étudiants des services pour le logement, la restauration et la vie quotidienne.

                                  l’Académie française             le CROUS

                             6. C’est une université où l’on étudie la loi.  le tribunal       la faculté de droit

                              7. Cet institut propose des cours de haut niveau ouverts à tous.

                                   le Collège de France              la Bibliothèque nationale

                             8. On désigne ainsi les cours suivis par correspondance.  l’enseignement à distance      la coopération

                              9. Pour étudier dans une Grande école, il faut réussir

   un examen d’entrée                 un concours d’entrée

 

7. Complétez les projets de cet étudiant avec : faculté, normale, admis, classe,

examens, candidat, réussis, concours, diplôme.

 

1. Je voudrais entrer à l’Ecole ___________________ supérieure.

2. Je vais faire deux années de ____________________ préparatoire.

3. Ensuite, je vais passer le ________________________ d’entrée.

4. Si je ____________, je pourrai intégrer l’école.

5. Sinon, j’obtiendrai des équivalences de ___________ universitaire.

6. J’irai étudier à la __________________ des Lettres.

7. Je serai ________________ directement en deuxième cycle.

8. Je passerai mes _________________________________ .

9. Je pourrai être _________________ aux concours de recrutement de l’enseignement public, le CAPES ou l’agrégation.

 

8. Reliez le nom de ces Grandes écoles et la carrière typique qu’on y prépare :

1. les Beaux-Arts                                          a. directeur commercial

2. HEC                                                         b. haut fonctionnaire

3. Sciences Po                                              c. ingénieur d’entreprise

4. l’ENA                                                       d. patron d’entreprise

5. l’Ecole normale supérieur                          e. peintre, architecte

6. Centrale                                                  f. militaire

7. Saint-Cyr                                                g. journaliste, diplomate

8. Polytechnique                                          h. professeur d’université

 

9. Reliez chaque expression familière à la phrase de même sens :

1. il a séché les cours   2. il m’a posé une colle 3. il a pompé à l’examen 4. il a raté son examen 5. il s’est planté 6. il a bossé 7. il est nul 8. il est brouillon                     a. il m’a posé une question dont j’ignore la réponse b. il a échoué à son examen c. il n’est pas allé à ses cours d. il n’est pas clair e. il a travaillé f. il est mauvais g. il s’est trompé h. il a triché pendant l’examen

10. Complétez avec : modifications, sujet, rend, recherches, directeur, soutenir, plan, mention, mémoire.

 

Michel a choisi son _________________________ de thèse.

Il fait des ____________________________ en biblothèque.

Il rencontre régulièrement son _________________ de thèse.

IL lui soumet le ___________________________________.

Il doit faire quelques _______________________________.

Il rédige son ______________________________________ .

Il _________________________ son mémoire en septembre.

Il va ______________________________________ sa thèse.

Il va obtenir une ___________________________________.

 

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 353; Мы поможем в написании вашей работы!

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