Картинки, которые можно использовать для автоматизации звуков



Звук "с":

стол, стул, скамейка, свекла, сорока, стакан, самовар, сова, сумка, сок, сад, самолет, сани, слон, сапоги, сом, сук;

кресло, оса, коса, усы, лиса, куст, миска, кастрюля, бусы, капуста, весы, мост, лист, фасоль, колесо, колбаса, песок, носки;

лес, нос, матрос, пес, парус, пылесос, автобус, насос.

Звук "з":

зубы, зубр, забор, зонтик, зайка, замок, завод, змея, звез­ды, звери;

козы, роза, арбузы, ваза, глаза, береза, гнездо, тазы, Не­знайка, кузнечик.

Звук "ц":

цапля, цыпленок, царь, цифра, цирк, цветок, цепь, лест­ница, овца, синица, рукавица, кольцо, курица, яйцо, крыль­цо, птицы, гусеница, пуговица, полотенце, сахарница;

огурец, леденец, скворец, ранец, заяц, палец, колодец, перец.

Звук "ш":

шапка, шуба, шарф, шар, шайба, школа, шкаф, Шура, шоколад, шашки;

мышка, подушка, кошка, матрешка, хлопушка, рубаш­ка, ромашка, ракушка, груша, лошадка, пушка, чашка, кар­тошка, бабушка, Маша, шишка;

карандаш, камыш, душ, малыш, шалаш, голыш:, ковш.

Звук "ж":

жук, жаба. Жучка, мальчик Жора, жакет, журавль, же­луди, жираф, журнал, жвачка, жеребенок, жакет;

лужа, ножницы, лыжи, ножи, ежи, ужи, кружок, одеж­да, медвежонок, флажок, снежинка, мороженое.

Звук "ч":

чашка, чайка, чайник, часы, черепаха;

32


очки, бычок, удочка, кабачок, бабочка, бочка, девочка, сачок, дача, сучок, свеча, спички, ласточка, перчатки; грач, врач, мяч, луч, кирпич.

Звук "щ":

щенок, щавель, щука, щетка;

ящик, овощи, роща, клещи, товарищ, часовщик, кощей, ящерица;

плащ, лещ, овощ.

Звук "р":

рак, рыба, руки, рысь, радуга, робот, ракета, ракетка, розы, верблюд, карандаш, труба, сорока, ворона, картина, корзина, картошка, горох, виноград, корова, перо, ведро, мор­ковь, пароход, груша, торт, кран;

комар, мухомор, топор, помидор, светофор, бобер, костер, шар, самовар, забор, комар, ковер, сахар, сыр;

речка, репка, редис, сухари, старик, грибы, гири, стреко­за, огурец, курица, матрешка, погремушка, фонарик, чере­паха, треугольник, звери, кресло.

Звук "л":

лапа, ложка, лужа, лодка, лук, лампа, лось, лучи, лото, луна, ландыш, лыжи, лопата;

клубок, вилка, слон, кукла, мыло, елка, волк, булавка, солдат, молоток, платье, иголка, белка, пчела, колбаса, пила, яблоко, юла;

стол, стул, овал, пенал, мел, дятел;

улитка, плита, лев, телефон, лес, ключ, лейка, апельсин, шляпа, лиса, сливы, лист, колесо, самолет, фасоль, пылесос, туфли, кольцо, олень.

Звук "к":

кот, курица, кукла, кружка, капуста, кастрюля, крыша, ковер, конфета, корова, кузнечик, кувшин, камыш, кран, карандаш, краски;

шапка, тарелка, лягушка, яблоко, снежинка, чашка, реп­ка, яблоко, ручка, удочка, собака, шоколад, фрукты, булка, щетка, лодка, матрешка, лампочка;

зонтик, цыпленок, волк, жук, сук, молоток, лук, мак, ежик, флажок, щенок, чайник, утенок, совок, веник, мя­чик, знак (дорожный), одуванчик;

33


 


руки, спички, книжки, кирпичи, носки, игрушки, танки.

Звук "г":

гуси, гармонь, грибы, галстук, газета, грузовик, голуби, гномик, голыш, горох, горы;

крокодил Гена, гири, бегемот, сапоги, кегли, пироги, ви­ноград.

Звук "х":

халат, хлопья, хлопушка, хатка, холодильник, хлеб, петух, хвост, хлебница, хобот, Хрюша, хурма, художник, горох.

Звук "в":

варенье, волк, веник, ваза, варежки, валенки, ворона, ворота, вратарь, воробей, ванна, волосы, вафли;

овца, диван, дерево, паровоз, автобус, аквариум, автомат, гвоздь;

вертолет, ковер, дверь, свеча, вилка, медведь, цветы, сне­говик, ведро, веер, муравей, телевизор, пингвин.

Звук "ф":

фартук, фазан, фотоаппарат, фотография, флажок, фонарь, футбольный мяч;

микрофон, телефон, лифт, сарафан, шарф, жираф, шкаф, туфли, кофта;

картофель, Федора, конфета, Федя (мальчик).


ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Артёмова Л. В. Окружающий мир в дидактических
играх дошкольников. — М.: Просвещение, 1992.

2. Варяева Л. В., Зорин А. Обучение сюжетно-ролевой игре
детей с проблемами интеллектуального развития. — СПб.:
Изд-во РГПУ им. Л. И. Герцена, 2001.

3. Богуславская 3. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры
для детей младшего дошкольного возраста. — М,: Просве­
щение, 1991.

4. Вондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. —
М.: Просвещение, 1985.

5. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом разви­
тии ребенка // Вопросы психологии. — 1996. — № 6.

 

6. Игра дошкольника / Под ред. С. Л. Новоселовой. —
М., 1989.

7. Карпова Е. В. Дидактические игры. — Ярославль: Ака­
демия развития, 1997.

8. Лалаева Р. И. Нарушения устной речи и система их
коррекции у умственно отсталых школьников. — Л., 1988.

9. Вопросы формирования речи аномальных детей дошколь­
ного возраста / Отв. ред. Л. П. Носкова. — М.: Изд-во АПН
СССР, 1982.

10. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М.: Педагогика,
1978.


 


 


 


СОДЕРЖАНИЕ

От автора .................................................................................. 3

Предисловие ................................................................................. 4

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА "С" .................................................... 5

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА "3" .................................................... 8

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА "Ц".................................................. 11

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ.............................. 12

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА "Р" .................................................. 16

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА "Л".................................................. 18

ИГРЫ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ .................................................. 20

ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ "Г", "К", "X"............................... 22

ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................................... 24

Использованная литература ................................................... 35

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!