Внеаудиторная самостоятельная работа № 12.2.
Тема: «Практическое применение адренергических средств».
Количество часов: 1
Учебные цели:
После выполнения самостоятельной работы студент должен
знать:
– классификацию средств, влияющих на адренергическую иннервацию;
– основных представителей средств, влияющих на адренергическую иннервацию.
Вид самостоятельной работы студентов: Составить графологическую структуру темы.
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
1. Какая вам известна классификация средств, влияющих на адренергическую иннервацию?
2. Перечислите основных представителей средств, влияющих на адренергическую иннервацию.
Материалы для самоконтроля:
Дайте ответы на вопросы:
1. Какая вам известна классификация средств, влияющих на адренергическую иннервацию?
2. Перечислите основных представителей средств, влияющих на адренергическую иннервацию.
3. Соответствует ли составленная Вами графологическая структура теме «Практическое применение адренергических средств»?
Образец выполнения работы:
| Средства, влияющие на адренергическую иннервацию |
| Средства, стимулирующие адренергическую иннервацию |
| альфа-АМ |
мезатон
нафтизин
|
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа № 12.2.
| Средства, влияющие на адренергическую иннервацию |
| Средства, стимулирующие адренергическую иннервацию |
| альфа-АМ |
мезатон
нафтизин
Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.1.
Тема: «Практическое применение средств, угнетающих ЦНС».
Количество часов: 1,5
Учебные цели:
После выполнения самостоятельной работы студент должен
знать:
– состав алкогольных и слабоалкогольных напитков;
– механизм действия химических веществ алкогольных и слабоалкогольных напитков;
– негативные последствия употребления алкогольных и слабоалкогольных напитков для организма пьющего и окружающих;
– негативные последствия употребления алкогольных и слабоалкогольных напитков во время беременности для развивающегося плода и для новорождённого.
|
|
|
Вид самостоятельной работы студентов: подготовить сообщение на тему: «Влияние алкоголя на организм».
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
1. Каков состав алкогольных и слабоалкогольных напитков?
2. Каков механизм действия химических веществ алкогольных и слабоалкогольных напитков?
3. Какие негативные последствия употребления алкогольных и слабоалкогольных напитков для организма пьющего и окружающих?
4. Каковы негативные последствия употребления алкогольных и слабоалкогольных напитков во время беременности для развивающегося плода и для новорождённого?
Материалы для самоконтроля:
Дайте ответы на вопросы:
1. Каков состав алкогольных и слабоалкогольных напитков?
2. Каков механизм действия химических веществ алкогольных и слабоалкогольных напитков?
3. Какие негативные последствия употребления алкогольных и слабоалкогольных напитков для организма пьющего и окружающих?
4. Каковы негативные последствия употребления алкогольных и слабоалкогольных напитков во время беременности для развивающегося плода и для новорождённого?
5. Соответствует ли составленное Вами сообщение теме «Влияние алкоголя на организм»?
|
|
|
Образец выполнения работы:
Выселковский филиал
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Кропоткинский медицинский колледж»
Министерства здравоохранения Краснодарского края
Дисциплина: Фармакология
Сообщение на тему:
«Влияние алкоголя на организм»
Подготовил(а):
студент(ка) ….группы
Преподаватель:
Станица Выселки
2018 г.
Влияние алкоголя на организм.
Алкоголизм — важнейшая проблема современного общества. Злоупотребление алкоголем является одной из актуальных проблем нашей страны.
Негативное влияние алкоголя на организм человека обусловлено содержанием в нем………..
Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.1.
Влияние алкоголя на организм ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.2.
Тема: «Практическое применение средств, угнетающих ЦНС».
Количество часов: 1
Учебные цели:
После выполнения самостоятельной работы студент должен
знать:
- группы средств, угнетающих ЦНС;
- стадии наркоза;
- препараты для ингаляционного и неингаляционного наркоза;
- побочные эффекты препаратов для ингаляционного и неингаляционного наркоза;
- понятие о бессонница у молодых и пожилых людей;
- понятие о видах эпилепсии и судорог;
- препараты для профилактики и купирования приступа эпилепсии;
- понятие о болезни Паркинсона и паркинсонизме;
- препараты для лечения болезни Паркинсона;
- понятие о боли;
- препараты наркотических и ненаркотических анальгетиков;
- побочные эффекты наркотических и ненаркотических анальгетиков;
- неотложную помощь при остром отравлении алкоголем, барбитуратами, наркотическими анальгетиками и при эпилептическом припадке.
Вид самостоятельной работы студентов: сформулировать термины в глоссарий по теме.
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
1. Какую Вы знаете классификацию средств, угнетающих функции центральной нервной системы?
2. Какие существуют формы выпуска и способы применения препаратов, угнетающих функции центральной нервной системы?
3. Каковы показания и противопоказания к применению средств, угнетающих функции центральной нервной системы?
4. Какие Вам известны характерные побочные эффекты и меры по их предупреждению.
Материалы для самоконтроля:
Дайте ответы на вопросы:
1. Какую Вы знаете классификацию средств, угнетающих функции центральной нервной системы?
2. Какие существуют формы выпуска и способы применения препаратов, угнетающих функции центральной нервной системы?
3. Каковы показания и противопоказания к применению средств, угнетающих функции центральной нервной системы?
4. Какие Вам известны характерные побочные эффекты и меры по их предупреждению.
Образец выполнения работы:
Выселковский филиал
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 298; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!