ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП - ШКОЛЬНЫЙ (ОТ 7 ДО 17 ЛЕТ).
Главная особенность развития речи у детей на данном этапе по сравнению с предыдущим - это ее сознательное усвоение. Дети овладевают звуковым анализом, усваивают грамматические правила построения высказываний. Ведущая роль при этом принадлежит новому виду речи - письменной речи.
В школьный период речевого развития продолжается совершенствование связной речи. Дети сознательно усваивают грамматические правила оформления свободных высказываний, полностью овладевают звуковым анализом и синтезом. На этом этапе формируется письменная речь
Разумеется, указанные этапы не могут иметь строгих, четких границ. Каждый из них плавно переходит в последующий. Для того чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. Так, ребенок должен:
1) быть психически и соматически здоровым;
2) иметь нормальные умственные способности;
3) иметь нормальный слух и зрение;
4) обладать достаточной психической активностью;
5) обладать потребностью в речевом общении;
6) иметь полноценное речевое окружение.
Нормальное (своевременное и правильное) речевое развитие ребенка позволяет ему постоянно усваивать новые понятия, расширять запас знаний и представлений об окружающем. Таким образом, речь, ее развитие самым тесным образом связаны с развитием мышления.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 272; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!